Aktualności

          • MATEMATYKA Z DUCHEM CZASU, NAUKA W ZESZYCIE ONLINE

          • Idąc z duchem czasu, z inicjatywy Joanny Dziewit, nasi czwartoklasiści będą uczyć się matematyki, korzystając z nowoczesnej platformy zeszyt.online. To innowacyjne narzędzie wspierane przez sztuczną inteligencję, które dostosowuje poziom trudności zadań do indywidualnych potrzeb każdego ucznia. Dzięki temu nauka staje się bardziej efektywna, angażująca i dostosowana do tempa dziecka. Co więcej, system pomaga rozwijać samodzielne myślenie, nie podając gotowych rozwiązań, lecz skłaniając do analizy i poszukiwania odpowiedzi.

            Celem projektu jest rozwój umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych oraz wsparcie procesu nauczania matematyki. W jego ramach zapewniane jest bezpłatne wsparcie w nauce matematyki poprzez innowacyjne narzędzie edukacyjne wspierane przez sztuczną inteligencję.

            Nauczyciele i uczniowie klas czwartych otrzymują dostęp do platformy zeszyt.online, która dzięki technologii AI dostosowuje poziom zadań do indywidualnych potrzeb każdego dziecka. System stopniowo zwiększa poziom trudności, zapewniając efektywną i przyjazną naukę.

            Wsparcie nie ogranicza się jedynie do doboru odpowiednich zadań – w przypadku trudności z rozwiązaniem, sztuczna inteligencja diagnozuje problem i pomaga uczniowi w przezwyciężeniu trudności. Nie podaje jednak gotowych rozwiązań ani nie wskazuje bezpośrednio błędów, ponieważ taki sposób nauki prowadzi jedynie do zapamiętywania schematów. Zamiast tego zeszyt.online zachęca do samodzielnego myślenia, proponując kolejne zadania związane z wcześniejszymi trudnościami ucznia.

            W ramach projektu zorganizowano spotkanie z uczniami klas czwartych oraz ich rodzicami, podczas którego omówiono szczegóły przedsięwzięcia.

            Więcej informacji można znaleźć na stronie: https://zeszyt.online/men

          • FILMOWA PRZYGODA NA POWITANIE WIOSNY

          • 🌞 Wiosna to czas nowych przygód – a nasi najmłodsi uczniowie z klas 0-4 rozpoczęli ją w wyjątkowy sposób, wyruszając do kina "Helios" w Kielcach na seans "Oskar, Patka i Złoto Bałtyku". Ta pełna humoru i tajemnic opowieść przeniosła wszystkich w nadmorskie plenery, przypominając, że wakacje zbliżają się wielkimi krokami.

            Słoneczne kadry Gdańska, Sopotu i Gdyni sprawiły, że widzowie mogli niemal poczuć morską bryzę i ciepło piasku pod stopami. Film, oprócz wartkiej akcji i zagadkowej fabuły, przypomniał o sile przyjaźni, odwadze i wspólnej pracy – wartościach, które są tak ważne w codziennym życiu uczniów.

            Wyjście do kina było także doskonałą okazją do integracji – wspólne przeżywanie filmowych emocji pokazały, jak ważne są takie chwile. Nie ma wątpliwości – ten seans na długo zostanie w pamięci młodych kinomanów, a wiosna rozpoczęła się w najlepszy możliwy sposób!

            Już nie możemy się doczekać kolejnych filmowych wypraw! 🎬✨

          • RANY JULEK, CO TO BYŁO ZA SPOTKANIE! O JĘZYKU, KSIĄŻKACH I MARZENIACH Z AGNIESZKĄ FRĄCZEK

          • Rany Julek, co to było za spotkanie! W ramach XXXIII Tygodnia Kultury Języka w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Kielcach odbyło się niezwykłe spotkanie z dr hab. Agnieszką Frączek – pisarką, językoznawczynią i propagatorką pięknej polszczyzny. Dzięki inicjatywie Doroty Nosek, opiekunki szkolnej biblioteki, w wydarzeniu uczestniczyli nasi drugoklasiści, którzy mieli okazję zanurzyć się w fascynujący świat języka.

            Autorka z pasją opowiadała o tym, skąd czerpie pomysły na swoje książki i jak nieskrępowana wyobraźnia podsuwa jej najciekawsze inspiracje. A było o czym mówić! W swojej twórczości w lekki i zabawny sposób przemyca wiedzę o języku, wyjaśnia znaczenie trudnych słów i pokazuje, że polszczyzna może być fantastyczną zabawą.

            Twórczość Agnieszki Frączek to prawdziwa uczta dla młodych miłośników literatury. Jej książki bawią i uczą, a wśród najpopularniejszych tytułów można znaleźć m.in. „Cztery łapy i ogon”, „Kaczkę w berecie” oraz urocze książeczki dla najmłodszych, takie jak „Kochana mamusia” i „Kochany tatuś”.

            Pisarka szczególnie upodobała sobie językowe łamigłówki – odkrywa przed czytelnikami tajemnice homonimów („Kanapka i innych wierszy kapka”), homofonów („Jedna literka, a zmiana wielka”) czy przysłów („Gdzie przy słowie jest przysłowie”). Wierszem rozprawia się także z błędami językowymi („Byk jak byk”, „Złap byka za rogi”) i oswaja trudności wymowy w serii książek logopedycznych.

            Dla wielu uczniów Agnieszka Frączek to jednak przede wszystkim autorka książki „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” – niezwykle barwnej opowieści o małym chłopcu, który uwielbiał konstruować skomplikowane, choć zupełnie bezużyteczne maszyny, hodować zaskrońce w pudełku i zaklinać kamienie. To właśnie dzięki swojej nieokiełznanej ciekawości świata Julek wyrósł na jednego z najwybitniejszych poetów polskich.

            Spotkanie z Agnieszką Frączek było nie tylko lekcją języka, ale przede wszystkim wspaniałą zabawą. Wiersze pełne śmiesznych, trudnych i zaskakujących słów rozbudziły w dzieciach chęć do językowych eksperymentów. Autorka przekonywała, że każdy może spróbować swoich sił w pisaniu – wystarczy trochę wyobraźni i odwagi!

            Dziękujemy za cudowne spotkanie pełne słów, rymów i językowych ciekawostek. Nie możemy się doczekać kolejnych literackich przygód.

          • Z SZACUNKIEM DO OJCZYZNY, TRADYCJI, SYMBOLI I SZTANDARU - KONKURS Z MISJĄ ROZPOCZĘTY

          • Za nami pierwszy etap XIV Międzyszkolnego Turnieju Pocztów Sztandarowych, którego organizatorami są Kuratorium Oświaty w Kielcach, Szkoła Podstawowa nr 7 im. Partyzantów Ziemi Kieleckiej w Kielcach, Kielecki Ochotniczy Szwadron Kawalerii oraz Wojewódzki Dom Kultury w Kielcach.

            Na początek uczestnicy zmierzyli się z konkursem wiedzy o polskich symbolach narodowych i symbolach szkolnych. Choć na oficjalne wyniki musimy jeszcze poczekać, już teraz serdecznie gratulujemy naszej drużynie – Aleksandrze Matałowskiej, Bartoszowi Matałowskiemu i Alanowi Mrozikowi – rzetelnej wiedzy, zaangażowania i godnej postawy.

            Głównym celem Turnieju jest kształtowanie w młodzieży postaw patriotycznych, pogłębianie szacunku do narodowych symboli oraz pielęgnowanie pamięci o historii i tradycji.

            To jednak dopiero początek emocjonujących zmagań. W kwietniu uczestnicy wezmą udział w szkoleniu pocztów sztandarowych, a następnie sprawdzą swoje umiejętności w turnieju praktycznym.

            Pamiętajmy, sztandar to nie tylko znak rozpoznawczy danej placówki lub formacji, lecz przede wszystkim symbol honoru, historii i tożsamości. Jego poszanowanie i godne traktowanie to wyraz patriotyzmu i szacunku dla przeszłych oraz przyszłych pokoleń. Krzewienie tych wartości wśród młodzieży to kluczowy element budowania postawy obywatelskiej i umacniania więzi z ojczyzną.

          • ZŁAPAĆ BYKI ZA ROGI, CZYLI GMINNE ZMAGANIA Z ORTOGRAFIĄ

          • Polszczyzna jest jednym z najbardziej skomplikowanych języków europejskich. Pełen ortograficznych pułapek, gramatycznych zawiłości i wyjątków od reguł potrafi zaskoczyć nawet doświadczonych użytkowników. Nic więc dziwnego, że w tekście najeżonym trudnościami łatwo się pogubić. Są jednak tacy, którzy mimo młodego wieku bohatersko stawiają czoła żółciutkim gżegżółkom, hardej chudzinie czy huncwotom. Poznajcie szkolnych mistrzów ortografii.

            W XXX Gminnym Konkursie Ortograficznym, odbywającym się tradycyjnie w ramach Tygodnia Kultury Języka w Daleszycach, naszą szkołę godnie reprezentowali: Lena Sarnat i Kamil Komorowski z klasy 6 oraz Alan Mrozik i Bartosz Matałowski z klasy 8. Chociaż tym razem nie udało im się zdobyć miejsca na podium, należą im się brawa – bohatersko zmierzyli się z niezwykle wymagającym tekstem. A sukces był o włos, a raczej o... przecinek.

            Język polski, przez skomplikowaną gramatykę, trudną wymowę i ortograficzne wyjątki, regularnie zajmuje czołowe miejsca w rankingach najtrudniejszych języków świata. Jak poradzili sobie z nim nasi uczniowie? Wielu pokazało, że niestraszne im „gżegżółki”, „mżawki” ani „pszczoły”, a najlepsi wywalczyli prawo do reprezentowania szkoły w gminnym konkursie. Wszystkim mistrzom ortografii serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów w starciu z językowymi pułapkami!

          • "TAK BYM CHCIAŁA DAMĄ BYĆ..."

          • "Tak bym chciała damą być. Ach, damą być, ach, damą być. I na wyspach bananowych dyrdymały śnić..." – śpiewała niegdyś Maryla Rodowicz. Choć nasze przedszkolaki nie przeniosły się na egzotyczne wyspy, to jednak w przedszkolu spełniły swoje marzenia o byciu damą. W ramach wyjątkowego świętowania Dnia Kobiet gościły w "Strefę Piękna", w której każda dziewczynka mogła poczuć się niczym księżniczka z bajki.

            Dzień Kobiet w Przedszkolandii upłynął w niezwykle radosnej atmosferze. Wychowawczyni oddziału, Monika Banasik, przygotowała dla "małych kobietek" przestrzeń pełną wdzięku i uroku. Dziewczynki przyniosły do przedszkola wyjątkowe stroje – sukienki swoich mam, cioć czy babć, eleganckie torebki, korale, szykowne buty na obcasie, bransoletki, klipsy i ozdobne spinki do włosów. Radości nie było końca, gdy zasiadały przed lustrami, przymierzając kolejne elementy stylizacji i z zachwytem oglądając swoje odbicia. Każda z nich wykonała własnoręcznie ozdobną opaskę na włosy, która dodawała uroku i podkreślała wyjątkowość tego dnia.

            Nie zapomniano także o chłopcach, którzy z wielkim zaangażowaniem przygotowali dla swoich koleżanek piękne niespodzianki - laurki i kolorowe rysunki. Dodatkowo każda dama otrzymała drobne upominki – lustereczka, bransoletki oraz małe bukieciki kwiatów.

            To wyjątkowe święto sprawiło, że nasze "małe kobietki" mogły na jeden dzień poczuć się jak bajkowe księżniczki – piękne, eleganckie i wytworne. Radość malująca się na ich twarzach była najlepszym dowodem na to, że czas spędzony w "Strefie Piękna" był dla nich prawdziwie magiczny. Ten dzień na długo pozostanie w ich wspomnieniach jako moment pełen radości płynącej z bycia małą damą.

          • INTERNET DZIECI - RAPORT

          • Szkoła Podstawowa w Mójczy czuje się odpowiedzialna za bezpieczeństwo swoich uczniów nie tylko w murach placówki, ale także w przestrzeni internetowej. Dlatego nawiązaliśmy współpracę z Instytutem Cyfrowego Obywatelstwa, realizując projekt Higiena Cyfrowa. W inicjatywę zaangażowani są wszyscy nauczyciele i wychowawcy klas, a nad jej przebiegiem czuwają specjaliści – pedagog specjalna Iwona Równicka oraz pedagog Ewelina Bińczak. Dziś, Drodzy Rodzice, zwracamy się do Was z apelem, abyście zapoznali się ważnymi informacjami na temat działalności młodych ludzi w sieci. Zapraszamy do lektury raportu "Internet dzieci".

            Współczesny świat cyfrowy stał się nieodłącznym elementem życia dzieci i młodzieży. Internet daje nieskończone możliwości edukacyjne, ułatwia komunikację i rozwój pasji, ale niestety stanowi również poważne zagrożenie dla najmłodszych. W tym kontekście rola dorosłych – rodziców, nauczycieli i instytucji państwowych – jest kluczowa. To w ich rękach leży odpowiedzialność za monitorowanie i edukowanie dzieci na temat bezpieczeństwa w sieci. Temat staje się szczególnie gorący w świetle wyników raportu „Internet dzieci”.

            Niedawna premiera raportu „Internet dzieci” w Sejmie RP dostarczyła szokujących danych na temat aktywności dzieci i młodzieży w sieci. Badanie przeprowadzone przez Fundację „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”, Państwową Komisję ds. przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 oraz firmy Gemius i Polskie Badania Internetu, ujawniło, że:

            Ponad 50% dzieci w wieku 7-12 lat korzysta z platform przeznaczonych dla osób od 13. roku życia.

            W pierwszej dziesiątce najczęściej odwiedzanych stron przez dzieci w wieku 7-14 lat znalazł się serwis pornograficzny – w grudniu odwiedziło go co trzecie dziecko.

            TikTok jest najpopularniejszą platformą społecznościową wśród dzieci 7-12 lat, a najmłodsi użytkownicy spędzają na nim najwięcej czasu.

            Dzieci w wieku 7-14 lat spędzają w mediach społecznościowych ponad 2 godziny dziennie.

            51% dzieci w wieku 7-14 lat miało styczność z treściami erotycznymi w Internecie, najczęściej za pomocą urządzeń mobilnych.

            Co dalej? Wyniki raportu pokazują, że potrzebne są pilne działania. Konieczna jest współpraca rodziców, nauczycieli, organizacji społecznych i rządu, by zapewnić dzieciom bezpieczne środowisko online.

            Zaproponowane rozwiązania obejmują:

            Zwiększenie świadomości rodziców i opiekunów poprzez kampanie edukacyjne.

            Wzmocnienie regulacji dotyczących weryfikacji wieku na platformach internetowych.

            Promowanie zdrowych nawyków cyfrowych w szkołach i domach.

            Bez świadomej interwencji dorosłych dzieci pozostaną bezbronne wobec cyfrowych zagrożeń. Warto zapoznać się z pełnym raportem „Internet dzieci” dostępnym na stronie www.internetdzieci.pl i podzielić się tą wiedza z innymi. Bezpieczeństwo najmłodszych w sieci to odpowiedzialność nas wszystkich.

            Koordynator Projekktu

            Iwona Równicka

            Pedagog Specjalny

          • KU CZCI ŻOŁNIERZY WYKLETYCH

          • Dla nas to bohaterowie, którzy nieugięcie stawiali opór w obronie ojczystej ziemi i polskiego narodu. Dla komunistów - wrogowie, gdyż nie zgodzili się na podporządkowanie Polski ZSRR. 1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Z tej okazji, pod batutą nauczyciela historii, Grzegorza Bery, starsi uczniowie przygotowali „żywą lekcję” poświęconą bohaterom polskiego podziemia antykomunistycznego działającym w latach 1944-1963.

            Współcześnie w różnych częściach Polski oddajemy im cześć i szacunek. Nasza szkoła także nie zapomina o tych, których przez wiele lat przedstawiano w kłamliwie negatywnym świetle. Prezentacja multimedialna oraz wysłuchane utwory muzyczne stanowiły doskonałą okazję do zastanowienia się nad tym, czym jest prawdziwe poświęcenie i jaką cenę płaci się za wolność. Każdy, kto kocha Polskę, powinien poznać sylwetki takich bohaterów, jak: Danuta Siedzikówna „Inka”, Feliks Selmanowicz „Zagończyk”, Major Zygmunt Szendzielarz „Łupaszko”, Rotmistrz Witold Pilecki „Witold” czy Mieczysław Dziemieszkiewicz „Rój”.

            Wielu ludzi może zadać pytanie: dlaczego „wyklęci”? Otóż ci żołnierze, którzy po zakończeniu II wojny światowej walczyli o rzeczywistą niepodległość Polski, zostali tak określeni przez komunistyczne władze, które były ściśle związane z Moskwą. Warto jednak podkreślić, że większość z nich rozpoczęła swoją walkę o wolność jeszcze przed 1945 rokiem – nie tylko podczas okupacji sowieckiej, ale już we wrześniu 1939 roku. Część z nich wstąpiła do struktur konspiracyjnych już w czasie niemieckiej okupacji, składając przysięgę wierności Rzeczpospolitej, a hasło: „Bóg, Honor, Ojczyzna” stały się ich życiowym kompasem.

            Kiedy dostrzegli, że Polska nie jest wyzwolona, a jedynie znalazła się pod nowym, radzieckim jarzmem, nie zaprzestali walki o prawdziwą wolność. Polscy żołnierze przede wszystkim chronili ludność przed brutalnym sowieckim terrorem – przed morderstwami, grabieżami i prześladowaniami.

            Nikt z tych ludzi nie zasługiwał na miano „wyklętego”, chociaż przez długie lata ci, którzy przeżyli, zostali skazani na życie w zapomnieniu i hańbie. W oczach władz PRL-u byli uznawani za „faszystów”, „zaplutych karłów reakcji” oraz zwykłych „bandytów”. Z tego powodu pozbawieni zostali wszystkich praw, a po kolei byli ścigani, aresztowani, torturowani i mordowani. Dopiero po powołaniu w 1999 roku Instytutu Pamięci Narodowej prawda o tych bohaterach zaczęła wracać do historii. 3 lutego 2011 roku, Sejm uchwalił ustawę ustanawiającą 1 marca Narodowym Dniem Pamięci Żołnierzy Wyklętych.

            Dlaczego 1 marca? Ta data ma szczególne znaczenie. Tego dnia, w 1951 roku, w mokotowskim więzieniu komuniści zamordowali przywódców IV Zarządu Zrzeszenia Wolność i Niezawisłość, strzałem w tył głowy. Byli oni ostatnim kierownictwem ogólnopolskiej konspiracji, która kontynuowała po 1945 roku dzieło Armii Krajowej. Dlatego warto podkreślić, że dla Polaków „wyklęci” to bohaterowie, żołnierze niezłomni, którzy poświęcili wszystko dla naszej wolności. To trudna, ale ważna lekcja.

          • W TROSCE O BEZPIECZEŃSTWO: HEJT - ANALIZA PRZYPADKU

          • W trosce o bezpieczeństwo uczniów oraz chęć poszerzenia swojej wiedzy i umiejętności w zakresie walki z hejtem, Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej w Mójczy wzięła udział w szkoleniu „Hejt – analiza przypadku” organizowanym przez Akademię GWO. Podczas warsztatów omówiono kluczowe zagadnienia dotyczące hejtu w środowisku szkolnym oraz w Internecie.

            W dobie powszechnego dostępu do Internetu i mediów społecznościowych hejt stał się poważnym problemem społecznym. Anonimowość w sieci daje niektórym osobom poczucie bezkarności, co prowadzi do szerzenia mowy nienawiści. Hejt może mieć druzgocące skutki dla ofiar – obniżona samoocena, stany depresyjne, autoagresja, a nawet próby samobójcze to tylko niektóre z nich. Dlatego tak ważne jest, aby nauczyciele, pedagodzy oraz wszyscy pracownicy szkół byli świadomi tego zjawiska i wiedzieli, jak mu przeciwdziałać.

            Podczas spotkania uczestnicy zgłębili temat hejtu, poznając jego genezę oraz konsekwencje. Program szkolenia obejmował następujące zagadnienia:

            Hejt – geneza i semantyka – skąd bierze się hejt, jakie są jego źródła i mechanizmy działania.

            Hejter i ofiara – cechy szczególne – jakie zachowania charakteryzują osoby stosujące hejt oraz jak rozpoznać ucznia, który może stać się ofiarą mowy nienawiści.

            Mowa nienawiści – prewencja, pomoc doraźna, działania długofalowe – jak zapobiegać hejtowi, jakie podjąć działania, gdy do niego dojdzie, oraz jak wspierać uczniów w dłuższej perspektywie.

            Szkolenie kładło duży nacisk na psychologiczne aspekty tego zjawiska – omówiono m.in. motywacje hejterów, wpływ hejtu na psychikę ofiary oraz sposoby indywidualnego wsparcia ucznia. Prowadzący podkreślali, jak istotne jest szybkie reagowanie na wszelkie przejawy agresji słownej, zarówno w sieci, jak i w rzeczywistości szkolnej.

            Udział w szkoleniu pozwolił nauczycielom lepiej zrozumieć problem hejtu i przygotować się do skuteczniejszej walki z nim. Wspólna analiza przypadków pokazała, jak ważna jest współpraca całej społeczności szkolnej – uczniów, nauczycieli i rodziców. Szkoła Podstawowa w Mójczy planuje dalsze działania edukacyjne w tym zakresie, aby stworzyć jeszcze bezpieczniejsze środowisko dla swoich podopiecznych.

            Dzięki takim inicjatywom jak szkolenie „Hejt – analiza przypadku” pedagodzy są lepiej przygotowani do rozpoznawania i przeciwdziałania mowie nienawiści. Świadomość i wiedza to kluczowe narzędzia w walce z tym niebezpiecznym zjawiskiem.

          • SPORTOWA WIOSNA - CZAS START!

          • Wiosna zbliża się wielkimi krokami, a wraz z nią nadchodzi czas sportowych emocji i rywalizacji na różnych arenach. Jak powszechnie wiadomo, sport to nie tylko zdrowie, ale także pasja, determinacja i duch walki. Nasi uczniowie z wielkim entuzjazmem przystąpili do sportowych zmagań, odnosząc sukcesy i zdobywając cenne doświadczenie.

            27 lutego młodsi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w II Halowym Turnieju Mini Piłki Nożnej Chłopców Szkół Podstawowych o Puchar Radnej Rady Powiatu w Starostwie w Kielcach, Anny Kosmali. Turniej odbył się w Sukowie, a nasi zawodnicy, w składzie: Szymon Rak, Marcel Posełek, Marcel Pasisz, Marcel Mojecki, Antoni Stanek, Nikodem Leszczyński i Filip Lajs, pokazali ogromną wolę walki i determinację. Po pełnych napięcia i emocji spotkaniach udało im się wywalczyć 4. miejsce.

            Nie mniejsze emocje towarzyszyły rywalizacji starszych uczniów w Gminnym Turnieju Piłki Koszykowej, który odbył się 6 marca w Daleszycach. Nasi reprezentanci: Franciszek Bąk, Alan Mrozik, Bartosz Matałowski, Dawid Kumor, Jakub Chłopek, Bartosz Chłopek oraz Krystian Biernat na parkiecie zaprezentowali zaangażowanie i waleczność, co zaowocowało zdobyciem 3. miejsca.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodnikom sportowej postawy, zaangażowania i determinacji. Życzymy dalszych sukcesów na boiskach i parkietach oraz nieustającej pasji do sportu!

          • PROFILAKTYKA PRZEDE WSZYSTKIM

          • Zdrowie jest najcenniejszym skarbem, dlatego warto dbać o nie świadomie i zapobiegać chorobom, zanim się pojawią. 27 lutego uczniowie klas 1-8 uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielami Narodowego Funduszu Zdrowia w Kielcach w ramach programu profilaktyki zdrowotnej „Dbam o siebie”.

            Celem projektu jest zwiększanie świadomości na temat zdrowego stylu życia, właściwych nawyków żywieniowych oraz działań profilaktycznych chroniących przed chorobami. Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jakie zachowania sprzyjają zdrowiu, a jakie mu zagrażają. Poznali znaczenie składników odżywczych w codziennej diecie i zasady zdrowego odżywiania. Zrozumieli, jak istotne są regularne posiłki, w tym śniadanie, które dostarcza energii niezbędnej do prawidłowego funkcjonowania mózgu.

            Nie zabrakło również rozmowy o aktywności fizycznej – niezbędnej do prawidłowego rozwoju dzieci i młodzieży. Uczniowie otrzymali także informacje na temat programu szczepień przeciw HPV, który ma na celu ochronę przed groźnymi chorobami.

            Świadome wybory zdrowotne mają ogromny wpływ na nasze życie. Edukacja w tym zakresie to inwestycja w długie i zdrowe życie – bo profilaktyka jest lepsza niż leczenie.

          • SŁODKI TŁUSTY CZWARTEK

          • Tłusty czwartek to jedna z najchętniej kultywowanych przez Polaków tradycji. Trudno jest znaleźć osobę, która tego dnia nie zjadłaby choćby jednego pączka. Również w naszej szkole przy tej okazji zrobiło się wyjątkowo słodko. Z inicjatywy dyrekcji każdy uczeń - począwszy od najmłodszych, na ósmoklasistach skończywszy - poczęstowany został okolicznościowym przysmakiem, który - jak wiadomo - w dobrym towarzystwie smakuje jeszcze lepiej.

            Najsłodszy dzień w roku nie ma stałej daty. Obchodzi się je w ostatni czwartek przed Środą Popielcową, która stanowi z kolei początek Wielkiego Postu. W tłusty czwartek rozpoczyna się także ostatni tydzień karnawału. Dlatego tego dnia można pozwolić sobie na chwilę przyjemności, szczególnie lukrowaną i ze słodkim nadzieniem.

          • NAJMŁODSI ZAŚPIEWALI O ZIMIE

          • Wiosna tuż-tuż. Choć wypatrujemy już cieplejszych dni, cieszymy się też ostatnimi podmuchami zimy, szczególnie z piosenką na ustach. Przekonali się o tym najmłodsi uczestnicy Gminnego Festiwalu Piosenki Zimowej. Mali artyści zaprezentowali okolicznościowe utwory, udowadniając, że muzyka to doskonały sposób na pożegnanie zimy. Nie taka zima straszna, gdy o niej śpiewają... Nasze przedszkolaki zdobyły 3. miejsce w kategorii 5-latków oraz wyróżnienie w kategorii 3-4-latków! Wielkie gratulacje dla naszych małych gwiazd!

            Nasze przedszkolaki właśnie przeżyły niezapomnianą przygodę. Wzięły udział w pierwszym Gminnym Festiwalu Piosenki Zimowej, który odbył się w Szkole Podstawowej w Niestachowie. Wydarzenie przyciągnęło dzieci z całej gminy Daleszyce, a atmosfera była pełna energii i radości. Maluchy zaprezentowały piosenki o tematyce zimowej, które rozgrzały serca publiczności do czerwoności. Do tego piękne stroje i artystyczne akcenty, które nadały całemu wydarzeniu wyjątkowego charakteru. Jedno jest pewne: zimę lubić się da!

          • JAK ROZMAWIAĆ Z OSOBĄ W DEPRESJI?

          • 5

            Depresja to poważna choroba, która dotyka miliony ludzi na całym świecie. Nie jest to chwilowy smutek ani oznaka słabości, lecz rzeczywisty problem zdrowotny, który wymaga uwagi, zrozumienia i wsparcia. 23 lutego, w Dniu Przeciwdziałania Depresji, warto przypomnieć sobie, że każdy z nas może być dla kogoś oparciem w trudnych chwilach.

            Rozmowa z osobą cierpiącą na depresję może być wyzwaniem, ale jest niezwykle ważna. Oto kilka kluczowych zasad:

            1. Bądź obecny – Słuchaj bez oceniania i doradzania. Czasem największym wsparciem jest sama obecność.

            2. Unikaj banalizacji problemu – Sformułowania w stylu "weź się w garść" czy "inni mają gorzej" mogą pogorszyć sytuację.

            3. Zachęcaj do profesjonalnej pomocy – Depresja wymaga specjalistycznego leczenia, a rozmowa może być pierwszym krokiem do jego podjęcia.

            4. Podkreślaj wartość i znaczenie osoby – Przypominaj, że jest ważna i kochana, nawet jeśli sama tego nie widzi.

            5. Nie narzucaj się, ale bądź konsekwentny – Wsparcie to proces, a nie jednorazowa rozmowa. Regularny kontakt może być kluczowy.

            Wraz z plakatem Fundacja Dbam o Mój Zasięg i Gdańskiego Kodu Rodzicielskiego, pięknie zilustrowanym przez Bartka Brosza, zostawiamy okolicznościowe przesłanie na ten dzień i całe życie:

            WSTYDEM NIE JEST PROSIĆ O POMOC.

            WSTYDEM JEST PRZEGRAĆ WŁASNE ŻYCIE.

            Koordynator Projektu

            Iwona Równicka

            Pedagog Specjalny

          • Z GÓRKI NA PAZURKI...

          • Jazda na nartach to coś więcej niż sport – to pasja, emocje i mnóstwo frajdy! Nic dziwnego, że tak wielu ludzi kocha zimowe szusowanie. Ale uwaga – na stoku trzeba mieć głowę na karku. Czy można się tego nauczyć? Oczywiście! Najlepiej poprzez praktykę. Dlatego uczniowie klas 1-4 wraz ze swoimi wychowawcami: Justyną Malec, Elżbietą Miszczyk, Karoliną Opel i Urszulą Adamską i niezastąpionymi mamami: Moniką Leszczyńską i Żanetą Kosmalą wybrali się do rodzinnej stacji narciarskiej "Sabat" w Krajnie. To była niezapomniana lekcja, która udowodniła, że narty to świetny sposób na aktywne spędzanie wolnego czasu!

            Podczas wizyty dzieciaki miały okazję poznać sprzęt narciarski, dowiedzieć się, jak poprawnie korzystać z wyciągów i oczywiście – jak jeździć! Ale to nie wszystko. Okazało się, że na nartach trzeba umieć nie tylko zjeżdżać, ale też wchodzić pod górę, hamować i... upadać! Wszystko po to, by jazda była bezpieczna i sprawiała jak najwięcej radości.

            Zimowe szaleństwo to nie tylko frajda, ale i świetny trening! Narty angażują całe ciało, wzmacniają mięśnie, poprawiają kondycję i pomagają złapać równowagę. A do tego spalają mnóstwo kalorii i uwalniają endorfiny – hormony szczęścia! Czy można chcieć więcej?

            Ale narty to nie tylko sport – to także niezapomniane widoki! Z górnej stacji wyciągu "Sabat" rozciąga się zachwycający pejzaż Doliny Wilkowskiej z malowniczym zalewem. Po prawej stronie widać pasmo Łysogór, a pod nim miejscowość Święta Katarzyna, znaną z klasztoru sióstr Bernardynek i źródełka św. Franciszka.

            Ten dzień pełen emocji i... słońca pokazał, że narciarstwo to coś więcej niż sport – to sposób na zdrowie, radość i niezapomniane przygody!

          • LISTY OD AMORA, CZYLI POCZTA WALENTYNKOWA

          • W połowie lutego, miesiąca uznawanego za jeden z najchłodniejszych w roku, nadchodzi dzień, który rozgrzewa serca do czerwoności. W Szkole Podstawowej w Mójczy również zapanowała gorąca atmosfera – korytarze wypełniły się czerwonymi sercami, a specjalna skrzynka pełnymi sympatii wyznaniami. Powód? Samorząd Uczniowski po raz kolejny zorganizował tradycyjną "Pocztę Walentynkową".

            Dzięki tej inicjatywie wielu uczniów otrzymało kartki z serdecznymi słowami od osób, które darzą ich sympatią. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem – w specjalnej skrzynce z dnia na dzień przybywało walentynkowych kartek, a wraz z nimi rosła liczba zadowolonych adresatów.

            14 lutego – data, którą wszyscy kojarzą ze świętem zakochanych, stała się dniem pełnym pozytywnych emocji. Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego wcielili się w rolę listonoszy i z uśmiechem doręczali walentynkowe wiadomości. Radość, ekscytacja, zaskoczenie – te uczucia trudno opisać słowami...

          • OKAZALIŚMY SERCE PODOPICZNYM HOSPICJUM

          • Dziesiątki misternie zdobionych piernikowych serduszek można było zakupić podczas szkolnego kiermaszu charytatywnego na rzecz Hospicjum im. Matki Teresy z Kalkuty w Kielcach. Ogromne zainteresowanie akcją pokazało, że nasi uczniowie kierują się w życiu ideałami wolontariatu, a bezinteresowna pomoc jest im naprawdę bliska. Wystarczy wspomnieć, że na rzecz potrzebujących uzbieraliśmy 1307 złotych. Wielkie brawa!

            Wystarczyło zamknąć oczy, by poczuć ten wyjątkowy zapach – aromat korzennych przypraw unoszący się po szkolnych korytarzach już od początku tygodnia. Wszystko za sprawą małych i dużych mistrzów wypieków! Do pracy zakasały rękawy nie tylko dzieci z najmłodszych klas, ale także przedszkolaki, nauczyciele, wychowawcy i, oczywiście, niezastąpieni rodzice. Efekt? Setki pachnących pierniczków, które rozeszły się w mgnieniu oka!

            Dzięki wspólnemu zaangażowaniu po raz kolejny udowodniliśmy, że mamy serca ze złota i serce na dłoni dla tych, którzy potrzebują wsparcia. Jak powiedział Albert Schweitzer: "Szczęście to jedyna rzecz, która się mnoży, jeśli się ją dzieli." Nie ma wątpliwości – dzieląc się dobrocią, sami stajemy się bogatsi.

          • ZAPROSZENIE NA WIEDEŃSKI BAL

          • Na tym polega magia muzyki. Tym razem nasza hala sportowa zamieniła się w salę balową. Wszystko za sprawą gości z Filharmonii Świętokrzyskiej, którzy w ramach edukacyjnych koncertów kameralnych zaprezentowali program zatytułowany "Wiedeński Bal". Było to wydarzenie pełne elegancji i klasycznych dźwięków, które przeniosły słuchaczy do epoki Mozarta, Haydna i Beethovena.

            Podczas koncertu rozbrzmiały utwory mistrzów wiedeńskiej klasyki. W roli głównej wystąpił obój – instrument o ciepłym, głębokim brzmieniu, który niczym subtelny szept arystokratycznej rozmowy nadawał muzyce wyrafinowania. Jego dźwięki współgrały z dźwięcznym pianinem, które niczym wirująca suknia balowa dodawało kompozycjom lekkości i finezji. Tradycyjnie nasi uczniowie mieli też okazję poznać budowę instrumentu będącego "gwiazdą" spotkania.

            Ten wyjątkowy koncert był jak muzyczna podróż do serca dawnego Wiednia – miasta, gdzie klasyczne dźwięki rozbrzmiewały w pałacowych wnętrzach, a taneczne melodie rozgrzewały parkiety pełne wirujących par. Tak też było, gdy nasi uczniowie oddali się tanecznym pląsom niczym na wytwornym balu.

          • PROFILAKTYKA Z SIECIAKAMI

          • Czy każdy z nas wie, jakie niebezpieczeństwa czają się w realnym świecie i wirtualnej sieci? Cyberprzemoc oraz przemoc fizyczna i psychiczna to problemy, które mogą dotknąć nawet najmłodszych. Dlatego tak ważne jest, by od najmłodszych lat uczyć dzieci, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach i jak zapobiegać aktom agresji. Dlatego 12 lutego 2025 roku pedagog Ewelina Bińczak i psycholog szkolny Agata Mochocka przeprowadziły zajęcia profilaktyczne dla dzieci z oddziału przedszkolnego „0” oraz uczniów klas I-III.

            Profilaktyka cyberprzemocy i przemocy jest niezwykle ważna już od najmłodszych lat. Świadomość zagrożeń oraz umiejętność reagowania na nie pozwala dzieciom czuć się bezpiecznie zarówno w środowisku szkolnym, jak i w przestrzeni internetowej. Wczesna edukacja na ten temat pomaga kształtować postawy oparte na szacunku, empatii i odpowiedzialności, a także uczy, jak nie stać się ofiarą ani sprawcą przemocy. Dzięki takim działaniom uczniowie zyskują narzędzia do radzenia sobie z trudnymi sytuacjami oraz wiedzę, do kogo mogą zwrócić się po pomoc.

            Podczas zajęć wykorzystano scenariusz „Sieciaki – Jest nas więcej”, opracowany w ramach programu Sieciaki.pl, realizowanego przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Orange. Program ten ma na celu edukowanie dzieci w zakresie bezpiecznego korzystania z internetu oraz przeciwdziałania cyberprzemocy. Inicjatywa „Jest nas więcej” zachęca do solidarności z ofiarami hejtu i przemocy online, a symbolem sprzeciwu wobec tych negatywnych zjawisk są pomarańczowe sznurówki, które uczniowie mogli wykorzystać podczas zajęć.

            Tego rodzaju inicjatywy przypominają, że nikt nie jest sam w walce z przemocą. Dzieci uczą się, jak ważna jest wzajemna pomoc i odwaga w reagowaniu na niebezpieczne sytuacje. Wspólnie możemy budować świat, w którym szacunek i życzliwość stają się normą, a hejt i agresja nie mają racji bytu.