Aktualności

          • Z GWARĄ ZA PAN BRAT

          • Przez stulecia ludność wiejska posługiwała się gwarą, czyli specyficzną odmianą języka ojczystego, którą kształtowały w dużym stopniu: lokalna kultura, obyczaje czy historia. To właśnie, aby ocalić od zapomnienia to, co było językową wizytówką przeszłych pokoleń, Miejsko-Gminno Ośrodek Kultury w Daleszycach organizuje Konkurs Świętokrzyskiej Poezji Ludowej. I tym razem recytatorskie zmagania na tym polu cieszyły się dużym zainteresowaniem. Naszą szkołę reprezentowały piątoklasistki: Adrianna Guzy, Natalia Jagodzińska i Zofia Załęcka oraz ósmoklasistka Agata Jończyk. Chociaż tym razem zabrakło ich w gronie laureatów, wszystkim należą się słowa uznania, gdyż pokazały na scenie kunszt obcowania ze słowem mówionym. I to w nieco zapomnianym już wydaniu.

            Mazurzenie, szadzenie, denazalizacja – o tych cechach gwary świętokrzyskiej należało pamiętać, ucząc się na pamięć wierszy na konkurs. Wyzwanie to nie lada, gdyż faktem jest, że coraz mniej osób potrafi posługiwać się gwarą świętokrzyską, coraz mniej ją rozumie. Dlatego należy zrobić co tylko się da, aby gwara nie odeszła w niepamięć. 27 listopada 2025 roku najlepsi recytatorzy w gminie Daleszyce spotkali się już po raz 35., aby przeżyć artystyczną przygodę z gwarą w poezji lokalnej.

            Wszystkie nasze reprezentantki dołożyły wszelkich starań, aby wypaść na scenie jak najlepiej. Najpierw trzeba było wybrane teksty w pełni zrozumieć, odczytać emocje w nich zawarte, odpowiednio je zinterpretować i nauczyć się zapomnianych form i archaicznego słownictwa. Chociaż wszystkie stanęły na wysokości zadania oraz pokazały wielkie serce i nieprzeciętne umiejętności recytatorskie, to jednak zasady konkursu były jasne - trzeba było wytypować najciekawsze prezentacje.

            Celem corocznego konkursu jest popularyzacja regionalnej literatury ludowej oraz kultywowanie tradycji poprzez poszukiwanie artystycznej wypowiedzi w języku naszych przodków. Oceniający, jak sami podkreślali, mieli twardy orzech do zgryzienia, ponieważ rywalizacja przebiegała na bardzo wysokim poziomie. Wszyscy uczestnicy dostali pamiątkowe dyplomy i upominki, a laureaci dodatkowo nagrody książkowe. Na zakończenie konkursu Norbert Wojciechowski - dyrektor MGOK-u w Daleszycach wyraził zadowolenie z faktu, że młodzi ludzie wciąż żywo interesują się tradycją i chętnie biorą udział w tego typu przedsięwzięciach. Do zobaczenia za rok.

          • PRZEŻYJMY TO JESZCZE RAZ, NASZA AKADEMIA W OKU KAMERY

          • Myśl z życzliwością o swojej Ojczyźnie i okazuj jej należny szacunek. Pielęgnuj tradycję. Dbaj o piękno polskiej mowy. Odkrywaj bogactwo i urok naszego kraju, dostrzegaj, jak wiele niezwykłych chwil można w nim wspólnie przeżyć. Bądź dumny ze swoich korzeni i poznawaj dzieje, które kryją się pod biało-czerwoną flagą. Nasi uczniowie stanęli na wysokości zadania, z ogromnym zaangażowaniem realizując te idee. Wszystkich, którzy nie mieli jeszcze okazji obejrzeć akademii przygotowanej z okazji 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości oraz 15-lecia nadania naszej szkole zaszczytnego imienia generała Tadeusza Buka, jak również tych, którzy chcieliby przeżyć te chwile ponownie, serdecznie zapraszamy do obejrzenia nagrania. Święto Szkoły to zawsze doskonały moment, by przypomnieć sobie znaczenie takich pojęć jak Ojczyzna czy patriotyzm. Wróćmy do tego raz jeszcze.

            AKADEMIA Z OKAZJI 15. ROCZNICY NADANIA NASZEJ SZKOLE IMIENIA GENERAŁA TADEUSZA BUKA

            Składamy gorące podziękowania Panu Marcinowi Mojeckiemu za utrwalenie efektów naszego wspólnego wysiłku, profesjonalny montaż materiału i udostępnienie go, aby mógł cieszyć kolejnych odbiorców.

          • Z TABLICZKĄ MNOŻENIA... MNOŻYMY KORZYŚCI

          • Nauka, która odbywa się mimochodem, podczas zabawy, zwykle daje najbardziej trwałe efekty. Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia idealnie wpisuje się w tę ideę. Już po raz piętnasty uczniowie stanęli do matematycznych zmagań, dołączając tym samym do globalnej akcji promującej tabliczkę mnożenia jako wiedzę absolutnie niezbędną w codziennym życiu. A jej zalety? Można je, oczywiście, tylko mnożyć.

            To coroczne święto ma jeden cel: pokazać, że matematyka nie musi być zarezerwowana na specjalne okazje. Tego dnia ze znajomości tabliczki mnożenia sprawdzani byli wszyscy – bez wyjątku. W klasach na początku panowały tradycyjne porządki: pytania zadawała nauczycielka matematyki, Monika Brzozowska-Szcześniak, a jednocześnie szkolna koordynatorka wydarzenia. Uczniowie, którzy bezbłędnie odpowiadali na jej pytania, otrzymywali odznakę i zaszczytny tytuł „Eksperta Tabliczki Mnożenia”.

            Potem jednak nadszedł moment, na który wielu czekało – role się odwróciły. To uczniowie stanęli po stronie egzaminujących, biorąc w ogień krzyżowych pytań nauczycieli i pracowników szkoły. W tle rozbrzmiewało hasło: „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”, a matematyczny zapał uczniów sprawił, że przepytywani nie mieli lekko. W ogniu pytań znalazła się nawet... sama nauczycielka matematyki Monika Brzozowska-Szcześniak.

            Rywalizacja toczyła się również indywidualnie i drużynowo – uczniowie zmagali się z logicznymi i matematycznymi łamigłówkami. Matematyczna atmosfera nie opuszczała szkoły nawet podczas przerw. Na korytarzach stanęły kolorowe plakaty, z których uczniowie mogli wzajemnie się odpytywać. Na lekcjach z kolei zdobywali kolejne stacje zadaniowe, a kluczem do sukcesu była – oczywiście – doskonała znajomość tabliczki mnożenia.

            To święto na stałe wpisało się w szkolny kalendarz i łączy nas z tysiącami uczestników z całego świata: od Polski, przez Chorwację i Rumunię, po Kolumbię, Kamerun i Egipt. Idea jest prosta: każdy zmaga się z zadaniami wymagającymi sprawnego mnożenia, a komplet poprawnych odpowiedzi gwarantuje tytuł „Eksperta tabliczki mnożenia”.

            Co roku akcja kończy się sukcesem. Jej misja jest niezmienna: popularyzować matematykę, rozwijać logiczne myślenie, doskonalić umiejętności obliczeniowe, a przede wszystkim pokazywać, że zabawa z liczbami może wciągać bardziej, niż się wydaje. Bo matematyka wcale nie jest taka straszna... jak ją malują.

          • AKCJA EWAKUACJA

          • 21 listopada 2025 roku Szkoła Podstawowa w Mójczy na kilka minut całkiem opustoszała. Bez obaw – to tylko ćwiczenia, ale niezwykle istotne. Nikogo nie trzeba przekonywać, że dobrze opracowane i przećwiczone procedury ewakuacji mogą zadecydować o bezpieczeństwie całej społeczności szkolnej.

            Punktualnie o 11:00 szkolne korytarze przeciął nietypowy dźwięk dzwonka. To był sygnał: czas opuścić sale i udać się na wyznaczone miejsce zbiórki. Akcja, choć była jedynie symulacją, przebiegła szybko i sprawnie. Po usłyszeniu alarmu wszyscy, zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i bez cienia paniki, skierowali się drogami ewakuacyjnymi na plac przed szkołą.

            Tam dyrektor szkoły, Marta Puchała, odebrała meldunek od nauczyciela odpowiedzialnego za przebieg ewakuacji. Po potwierdzeniu obecności wszystkich osób podkreśliła, jak ważne są tego typu działania szkoleniowe i jak realnie wpływają na bezpieczeństwo.

            Skuteczność przeprowadzonej ewakuacji była dowodem na to, że wielokrotne szkolenia i ćwiczenia mają sens. Pracownicy doskonale znają układ budynku, potrafią wskazać najbliższe wyjścia ewakuacyjne i wiedzą, jak postępować w sytuacjach zagrożenia. Dzięki temu mogą sprawnie i ze spokojem przeprowadzić uczniów na zewnątrz.

            Nadrzędnym celem ćwiczeń było praktyczne przygotowanie społeczności szkolnej na wypadek pożaru lub innego zagrożenia. Wszystko po to, by – jeśli kiedykolwiek zajdzie taka potrzeba – każdy wiedział, jak zachować się bezpiecznie. Lepiej dmuchać na zimne...

          • Z WIZYTĄ W MANUFAKTURZE "PIETRASZKI"

          • „Człowiek jest wielki nie przez to, co posiada, lecz przez to, kim jest i jak dzieli się sobą z innymi” - przypominał Papież Jan Paweł II. Jego słowa idealnie oddają ducha niezwykłego wydarzenia, w którym mieliśmy okazję uczestniczyć. 19 listopada uczniowie klas V–VIII wyruszyli do Manufaktury Pietraszki na Białogonie. Wyjazd był nie tylko okazją do udziału w artystycznych warsztatach, lecz także zaproszeniem do świata osób z niepełnosprawnościami – ludzi pełnych talentu, determinacji, ciepła i życzliwości.

            Udział w wydarzeniu wzięli uczniowie klas V–VIII wraz z wychowawcami: Urszulą Adamską, Joanną Dziewit, Dorotą Nosek i Łukaszem Wilczkowskim, a także szkolnymi specjalistami: psychologiem Karolem Starczewskim, pedagogiem Eweliną Bińczak i pedagogiem specjalnym Iwoną Równicka. Wyjazd odbył się w związku z przypadającymi 3 grudnia obchodami Międzynarodowego Dnia Osób z Niepełnosprawnościami i doskonale wpisuje się w realizację naszego programu wychowawczo-profilaktycznego.

            Czy można nauczyć się wrażliwości, patrząc na świat oczami innych? Oczywiście. Zajęcia pokazały nam, jak pięknie można wyrażać siebie poprzez sztukę. Mieliśmy możliwość stworzyć własne prace - malunki na ekologicznych torbach i przekonać się, jak wiele radości daje proces twórczy. Jeszcze cenniejsze było jednak spotkanie z drugim człowiekiem: wysłuchanie historii, poznanie codziennych wyzwań i sukcesów oraz doświadczenie autentycznej, życzliwej atmosfery tego miejsca.

            Podczas wizyty poznaliśmy również fascynującą historię budynku Manufaktury, który powstał w 1937 roku z myślą o utworzeniu katolickiego uniwersytetu, a potem pełnił m.in. funkcję szpitala gruźliczego. Dziś to przestrzeń pełna pasji i serdeczności, tworzona przez ludzi, którzy wkładają serce w każdy detal: w sztukę, pracę i relacje.

            Po twórczych warsztatach zwiedziliśmy pracownię artystyczną, cukiernię, pakowalnię, kaplicę i ogród, poznając specyfikę pracy i zaangażowanie osób z niepełnosprawnościami. Na deser czekała na nas jeszcze jedna niespodzianka – poczęstunek: świeżutkie bułeczki i kruche ciastka prosto z manufakturowej cukierni.

            Spotkanie było inspirującą przygodą, twórczą zabawą i lekcją człowieczeństwa. Pomogło nam docenić to, co mamy, zobaczyć piękno w różnorodności i zrozumieć, że – jak pisał Antoine de Saint-Exupéry: „najważniejsze jest niewidoczne dla oczu”. Manufaktura Pietraszki - Zakład Aktywności Zawodowej dziękujemy i do zobaczenia.

          • CZAS NA AKTYWNĄ PRZERWĘ

          • Jak spędzić aktywnie przerwę? Doskonale wiedzą o tym uczniowie klas 1–3, którzy raz w miesiącu wykorzystują czas między lekcjami w sposób niekonwencjonalny, twórczy i pełen radości. Każde spotkanie ma inny motyw przewodni, dzięki czemu najmłodsi odkrywają nowe formy wspólnej zabawy.

            W październiku dzieci sięgnęły po dary jesieni, których było pod dostatkiem. Kasztany, żołędzie, kolorowe liście czy jarzębina stały się materiałem do niezwykłych konstrukcji, układanek i improwizowanych gier. Rozwijająca zabawa pozwoliła im nie tylko puścić wodze fantazji, ale też dostrzec, jak wiele ciekawych aktywności można stworzyć z tego, co daje natura.

            W listopadzie, gdy aura nie była już tak łaskawa, królowały gry planszowe. Uczniowie chętnie zasiadali wokół planszy, rywalizując, współpracując i ucząc się zasad fair play. Planszówki stały się doskonałą okazją do ćwiczenia logicznego myślenia, spostrzegawczości oraz umiejętności przewidywania, a jednocześnie dostarczyły wielu emocji i śmiechu.

            Tego typu aktywności niosą ze sobą szereg korzyści. Wspólna zabawa integruje grupę, uczy komunikacji, współpracy oraz rozwiązywania ewentualnych niejasności. Rozwija też kreatywność, motorykę małą i zdolność koncentracji. Dzięki takim inicjatywom przerwy stają się nie tylko chwilą odpoczynku, ale również wartościową przestrzenią do rozwoju, budowania więzi i odkrywania nowych pasji.

            Uwaga, ciąg dalszy nastąpi...

          • CZYTANIE Z MISJĄ

          • Jak wiele może zdziałać słowo? Odpowiedź na to pytanie najlepiej widać wtedy, gdy dzieci wsłuchują się w mądrze dobraną, wartościową lekturę. Głośne czytanie nie tylko pobudza wyobraźnię, ale także pomaga zrozumieć emocje, uczy empatii, buduje poczucie bezpieczeństwa i pozwala przeżyć trudne sytuacje w bezpieczny, metaforyczny sposób. Dzieci uczą się rozpoznawać swoje uczucia, nazywać je i oswajać, a jednocześnie odkrywają, że nie są w nich same. 5 listopada uczniowie klas I–III wzięli udział w głośnym czytaniu bajek terapeutycznych Agnieszki Antosiewicz z cyklu „Mądre Bajki Przyjaźni”.

            Najmłodsi uczniowie naszej szkoły usłyszeli dwa opowiadania: „Bari – pies, który nie szczekał” – historię o wytrwałości, szukaniu własnej drogi i odkrywaniu tego, co w nas wyjątkowe oraz „Miłka wśród gwiazd” – opowieść o sile marzeń i wierze w swoje możliwości.

            Spotkanie odbyło się w wyjątkowo relaksujących warunkach. Dzieci wygodnie ułożyły się na materacach, w przytulnym zaciszu sali, otulone spokojną atmosferą sprzyjającą skupieniu. W takiej przestrzeni mogły w pełni zanurzyć się w opowieści, poczuć ich sens i energię płynącą ze słów.

            Nie bez powodu mówi się, że „czytanie jest dla umysłu tym, czym ćwiczenia fizyczne dla ciała”. W przypadku najmłodszych ma to szczególne znaczenie, gdyż taka forma spędzanie wolnego czasu wzmacnia ich rozwój emocjonalny, pomaga w budowaniu odporności psychicznej, a jednocześnie staje się źródłem radości i wewnętrznego spokoju.

            Spotkania z lekturą pokazują, że jedna mądra historia potrafi dać dziecku naprawdę wiele: otuchę, inspirację, zrozumienie i poczucie, że świat jest pełen możliwości. Słowo ma moc, a my - dorośli - pomagamy dzieciom ją odkrywać.

          • RESQL NA STRAŻY BEZPIECZEŃSTWA

          • 18 listopada w naszej szkole odbyło się szkolenie dla uczniów oraz pracowników dotyczące obsługi aplikacji ResQl – nowoczesnego narzędzia stworzonego z myślą o bezpieczeństwie uczniów i całej społeczności szkolnej. To innowacyjny system, który umożliwia zgłaszanie zagrożeń, niepokojących zachowań czy sytuacji wymagających reakcji. Dzięki niemu informacje trafiają bezpośrednio do odpowiednio przeszkolonych osób, co pozwala skutecznie udzielić pomocy oraz podjąć właściwe działania.

            Jednym z istotnych obszarów, w których aplikacja ma realny wpływ, jest przeciwdziałanie bullyingowi. To forma przemocy rówieśniczej, która może przyjmować różne postacie: od wyśmiewania, obrażania czy izolowania, po groźby, zastraszanie, a czasem również przemoc fizyczną. To zjawisko długotrwałe i celowe, w którym uczestniczy wiele osób.

            Jak pokazuje raport przygotowany przez Uniwersytet SWPS, Fundację UNIQA oraz zespół ResQl, bullying nie jest zjawiskiem marginalnym ani ograniczonym do pojedynczych szkół. Niemal w każdej klasie szkół różnego typu znajdują się uczniowie, którzy doświadczają przemocy ze strony rówieśników. Dane te wyraźnie pokazują, jak ważne jest wdrażanie działań profilaktycznych oraz edukacyjnych.

            Aplikacja ResQl pomaga przeciwdziałać takim sytuacjom, ucząc, że każda, nawet najmniejsza reakcja ma znaczenie. Uczniowie zdobywają wiedzę o tym, jak odpowiedzialnie zgłaszać niebezpieczne zdarzenia, jak reagować na krzywdę innych oraz jak chronić siebie i swoich kolegów. Jednocześnie narzędzie wzmacnia budowanie społeczności opartej na bezpieczeństwie, empatii i wzajemnym wsparciu.

            W świecie, który dynamicznie się zmienia, troska o bezpieczeństwo staje się wspólnym obowiązkiem wszystkich: uczniów, nauczycieli, rodziców i całej społeczności szkolnej. Korzystanie z nowoczesnych technologii, takich jak ResQl, oraz nauka właściwych reakcji to inwestycja w świadomość, odwagę i odpowiedzialność młodego pokolenia.

          • 15 LAT MINĘŁO... AKADEMIA NA ŚWIĘTO SZKOŁY

          • Nasi przodkowie musieli zmierzyć się z wieloma trudnymi lekcjami historii. Wystarczy wspomnieć rozbiory, zabory, kolejne zrywy niepodległościowe czy wojny światowe. W tych dramatycznych czasach szczególną rolę odgrywał patriotyzm – budowany przez pieśni zagrzewające do walki, dzieła literackie, wspomnienia bohaterów, a także opowieści o cierpieniu i śmierci ponoszonej w imię ojczyzny. Na takim fundamencie powstała również akademia przygotowana z okazji 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Było to wydarzenie szczególne, bo połączone z 15. rocznicą nadania naszej szkole zaszczytnego imienia generała Tadeusza Buka. W przygotowanie uroczystości zaangażowała się cała społeczność szkolna. Było to prawdziwe Święto Szkoły.

            Uczniowie zaprezentowali montaż słowno-muzyczny nawiązujący do bolesnych kart polskiej historii – będący jednocześnie świadectwem współczesnego patriotyzmu młodego pokolenia. Inicjatywie przyświecały słowa Karola Wojtyły: „Nie oddzielimy się od przeszłości. Nie pozwolimy jej sobie wyrwać z duszy...”. Młodzi artyści przypomnieli, że choć w 1795 roku nasza ojczyzna zniknęła z mapy Europy, Polacy pozostali narodem dumnym i walecznym, podejmującym kolejne próby walki przeciwko zaborcom, które ostatecznie doprowadziły do odzyskania wolności.

            W przedstawieniu nie zabrakło również scen ukazujących próby wynaradawiania Polaków w okresie zaborów: ograniczania dostępu do polskiego języka, zakazu nauczania historii czy narzucania obcych wzorców w szkołach. Poruszającym momentem była inscenizacja lekcji w rosyjskiej szkole, ukazująca, jak trudne było podtrzymywanie polskiej tożsamości w tamtych realiach. Całość spajała scena, w której młodsi uczniowie śpiewem ślubowali wierność ideałom, dzięki którym Polska powstała z kolan i do dziś trwa z dumą, troszcząc się o swoje dzieci.

            Uroczystość swoją obecnością zaszczycili liczni, znamienici goście – od lat bliscy naszej społeczności szkolnej. Wśród reprezentantów władz samorządowych obecni byli Burmistrz Miasta i Gminy Daleszyce Dariusz Meresiński, Radny Rady Miasta Daleszyce Dariusz Sarek oraz Sołtys wsi Mójcza Grzegorz Biskupski. Środowisko rodzinne generała reprezentowali Grzegorz Buk – brat oraz Danuta Tofil z mężem – siostra generała Tadeusza Buka. W wydarzeniu uczestniczył także ppłk Tomasz Kot, zastępca komendanta CPdMZ. Licznie przybyli dyrektorzy szkół i instytucji oświatowych: Małgorzata Bielecka ze Szkoły Podstawowej im. Partyzantów Armii Krajowej Ziemi Kieleckiej w Sukowie, Grzegorz Wiącek ze Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Niestachowie, Maciej Mądzik z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Daleszycach, Katarzyna Grzanka z Publicznej Szkoły Podstawowej im. Świętej Jadwigi Królowej w Borkowie, Katarzyna Wesołowska ze Szkoły Podstawowej im. Edmunda Niziurskiego w Słopcu, Renata Pindral z Publicznej Szkoły Podstawowej w Sierakowie, Monika Janus z Publicznej Szkoły Podstawowej w Szczecnie, Katarzyna Musiał z Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Michalczyk ps. „Wyrwicz” w Marzyszu, Justyna Kosela z Miejsko-Gminnego Żłobka w Daleszycach oraz Justyna Skrzypczyk z Centrum Usług Wspólnych w Daleszycach. Obecni byli również przedstawiciele instytucji kultury: Norbert Wojciechowski, Dyrektor Miejsko-Gminnego Ośrodka Kultury w Daleszycach oraz Alicja Prendota, Dyrektor Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej. Wśród gości znaleźli się także: Teresa Stępień, była dyrektor szkoły w Mójczy, Jakub Gołąbek, prezes OSP w Mójczy, Antoni Banasik, wiceprezes OSP w Mójczy oraz ks. kanonik Marcin Kałuża, Proboszcz Parafii Matki Bożej Częstochowskiej w Mójczy–Zagórzu. Ich obecność nadała wydarzeniu szczególnej rangi i podkreśliła jego wyjątkowy charakter.

            Dodatkowo w imieniu władz lokalnych burmistrz Dariusz Meresiński i radny Dariusz Sarek wręczyli dyrektor szkoły Marcie Puchale okolicznościowy grawer upamiętniający 15-lecie nadania imienia naszej placówce imienia Generała Tadeusza Buka.

            Dzisiaj jesteśmy winni pamięć wszystkim, którzy z odwagą i bez wahania oddawali – często bardzo młode – życie za ojczyznę. Dlatego w inscenizacji pojawiły się sceny przedstawiające powstańca żegnającego się z rodziną, bezimiennego bohatera trafionego wrogim strzałem, tłum świętujący odzyskanie wolności, a także współczesnych uczniów, którzy z dumą kontynuują postawę patriotyczną prezentowaną przez generała Tadeusza Buka. Przesłanie całego widowiska najlepiej oddają słowa Cypriana Kamila Norwida: „Ojczyzna to wielki zbiorowy obowiązek”. Obowiązek ten w sposób wzorowy wypełnił patron naszej szkoły – człowiek, którego pamięć pielęgnujemy i pielęgnować będziemy.

            W akademii wystąpili: Natalia Jagodzińska, Zofia Załęcka, Julia Czarnowska, Zuzanna Adamczyk, Mikołaj Barański, Krystian Biernat, Bartosz Chłopek, Wojciech Dziedzic, Kamil Komorowski, Wiktor Kowalczyk, Mikołaj Nosek, Julia Pasisz, Lena Sarnat, Zuzanna Zając, Amadeusz Adamczak, Oliwia Czarnowska, Kacper Czarnowski, Maciej Dziewit, Agata Jończyk, Tymoteusz Kossakowski, Jakub Mielecki, Karol Mojecki, Paulina Różyc, a także niezastąpieni trzecioklasiści pod batutą wychowawczyni Joanny Ściegienny oraz najmłodszy z aktorów – sześcioletni Antoś Czarnowski.

            Scenariusz widowiska napisał i przygotował uczniów do występu nauczyciel języka polskiego, Łukasz Wilczkowski, a nad oprawą artystyczną czuwała Dorota Nosek – nauczyciel plastyki.

            Jesteśmy dumni, że żyjemy w Niepodległej. Jesteśmy dumni także z tego, że patronem naszej szkoły jest wybitny Polak – człowiek stąd, którego warto stawiać młodym ludziom za autorytet.

          • PAMIĘTAMY O NASZYM PATRONIE

          • Są ludzie, których obecność trwa, choć nie ma ich już wśród nas. Te słowa bez wątpienia odnoszą się do generała Tadeusza Buka. W 15. rocznicę nadania Szkole Podstawowej w Mójczy jego zaszczytnego imienia uczciliśmy pamięć patrona, którego życie i dokonania pozostają żywą inspiracją dla kolejnych pokoleń uczniów. Uroczystości rozpoczęły się modlitewną refleksją podczas okolicznościowej Mszy świętej sprawowanej w intencji generała oraz całej społeczności szkolnej. Następnie pod jego popiersiem złożono biało-czerwone wiązanki i zapalono znicze — świadectwo wdzięczności i pamięci. Zaproszeni goście podkreślali, że noszenie imienia tak wybitnej postaci to zaszczyt, ale i zobowiązanie do pielęgnowania ideałów, które były dla niego najważniejsze: honoru, braterstwa i odpowiedzialności za ojczyznę.

            W sąsiedztwie Narodowego Święta Niepodległości Szkoła Podstawowa w Mójczy obchodzi swoje własne święto. Dlaczego właśnie wówczas? 10 listopada 2010 roku placówka przyjęła imię generała Tadeusza Buka. Przypomnijmy, były to uroczystości pełne wzruszeń: msza polowa pod przewodnictwem biskupa Kazimierza Gurdy, poświęcenie sztandaru z wizerunkiem patrona, odsłonięcie tablicy, tradycyjne wbijanie pamiątkowych gwoździ oraz ślubowanie uczniów na nowy sztandar. Goście podkreślali wówczas, że generał Buk „był diamentem wśród generalicji” i zawsze czuł silny związek z Kielecczyzną – szczególnie z Mójczą, z której pochodził. Właśnie minęło 15 lat od chwili, kiedy szkoła, w której zdobywał pierwsze edukacyjne doświadczenia, otrzymała jego imię.

            Współczesna młodzież potrzebuje autorytetów, którzy swoją postawą pokazują, że warto żyć odważnie i uczciwie. Generał Tadeusz Buk pozostawił po sobie świadectwo determinacji, ambicji i konsekwencji. Był oddanym dowódcą, dla którego służba ojczyźnie była zaszczytem i obowiązkiem - podkreślała w przemówieniu dyrektor placówki - Marta Puchała.

            Mieszkańcy Mójczy pamiętają go jako osobę skromną, wymagającą od siebie więcej niż od innych, a przy tym głęboko wierną wartościom wyniesionym z domu rodzinnego. Od września 2009 roku pełnił funkcję Dowódcy Wojsk Lądowych Sił Zbrojnych RP. Pozostały po nim liczne wyróżnienia, w tym: Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski, amerykański National Defense Service Medal oraz pośmiertnie przyznany Krzyż Komandorski Orderu Odrodzenia Polski.

            Niech pamięć o generale Tadeuszu Buku będzie dla młodych przypomnieniem, że marzenia mają sens, jeśli towarzyszy im odwaga i wytrwałość. Jego życiorys dowodzi, że niezależnie od miejsca pochodzenia można osiągnąć wielkie rzeczy, pod warunkiem, że idzie się za swoimi ambicjami z taką samą determinacją, z jaką on dążył do służby Polsce.

            Generale, pamiętamy!

          • KU CZCI BOHATERÓW W SERCU DALESZYC

          • 11 listopada 2025 roku, w 107. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości, ponownie wspominamy wszystkich, którzy przyczynili się do tego, że możemy żyć w wolnym kraju. Z tej okazji poczet sztandarowy Szkoły Podstawowej im. Generała Tadeusza Buka w Mójczy: Mikołaj Barański, Lena Sarnat, Zuzanna Adamczyk i Paulina Różyc pod opieką nauczycieli Moniki Kuśmierczyk i Artura Smołucha, wziął udział w gminnych obchodach tego szczególnego święta w Daleszycach.

            Uroczystości rozpoczęły się na rynku od podniesienia flagi państwowej na maszt i odegrania „Mazurka Dąbrowskiego” przez orkiestrę dętą z Daleszyc. Następnie przed pomnikiem Marszałka Józefa Piłsudskiego złożono wiązanki kwiatów ku czci Ojców Niepodległości. Centralnym punktem obchodów była Msza święta w intencji Ojczyzny odprawiona w lokalnym kościele parafialnym. Po nabożeństwie uczestnicy przemaszerowali, prowadzeni przez orkiestrę i poczty sztandarowe, na cmentarz parafialny w Daleszycach, gdzie przed pomnikiem poświęconym uczestnikom walk o wolność Polski odczytano apel poległych, złożono kwiaty i zapalono znicze.

            „Naród, który traci pamięć, przestaje być Narodem – staje się jedynie zbiorem ludzi, czasowo zajmujących dane terytorium” – mówił Marszałek Józef Piłsudski. Te słowa przypominają nam, jak ważna jest troska o historię i pamięć o tych, którzy walczyli o wolność Ojczyzny. Nasi przodkowie wielokrotnie stawali wobec wyzwań, które wystawiały ich wiarę, odwagę i determinację na najwyższą próbę. Rozbiory, powstania narodowe, wojny światowe. Wszystkie te doświadczenia były dla Polaków lekcjami przetrwania i niezłomności ducha. W najtrudniejszych chwilach to właśnie patriotyzm dawał im siłę. Wyrażał się on w czynach, w poświęceniu, w zagrzewających do walki pieśniach, dziełach literackich, w opowieściach o bohaterstwie i cierpieniu za wolną Polskę.

            Dzień 11 listopada to nie tylko czas świętowania i radości, lecz także moment głębokiej refleksji nad znaczeniem wolności i odpowiedzialności za jej zachowanie. Bohaterowie minionych pokoleń, którzy oddali życie za Ojczyznę, przypominają nam, że wolność nie jest dana raz na zawsze. Wymaga ona pielęgnowania, szacunku i codziennego wysiłku w trosce o język, tradycję, kulturę i dobro wspólne. Dzisiejszy patriotyzm nie wyraża się już w walce z bronią w ręku, lecz w pracy, nauce, uczciwości i szacunku do innych. To dzięki takim postawom możemy nadal rozwijać i umacniać to, co najcenniejsze – Niepodległą Rzeczpospolitą.

          • ZAŚPIEWALIŚMY DLA NIEPODLEGŁEJ

          • Na pamiątkę wydarzeń z 11 listopada 1918 roku, już po raz 107., Polacy obchodzą Narodowe Święto Niepodległości. Ku czci Ojczyzny, która niegdyś uciemiężona, odzyskała wolność, 7 listopada 2025 roku wszyscy uczniowie oraz dyrekcja, grono pedagogiczne i pracownicy naszej szkoły o symbolicznej godzinie 11:11 zgromadzili się w sali gimnastycznej, aby wspólnie zaśpiewać cztery zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”. To kolejna odsłona ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”. Nawołuje ona do optymistycznego świętowania odzyskanej niezależności, kultywowania tradycji, budowania wspólnoty oraz dzielenia się dumą z tego, że jesteśmy Polakami.

            Uroczystość rozpoczęła pani Marta Puchała – dyrektor szkoły, która w krótkim wstępie podkreśliła znaczenie wspólnego śpiewania hymnu narodowego. Zwróciła uwagę, że „Mazurek Dąbrowskiego” to nie tylko pieśń towarzysząca ważnym wydarzeniom państwowym, ale także symbol naszej tożsamości i jedności narodowej. Przez lata pełnił on funkcję łącznika między pokoleniami Polaków – przypominał o wolności, odwadze i wierze w niepodległą Ojczyznę nawet wtedy, gdy jej nie było na mapie. Dziś, w czasach pokoju, wciąż jednoczy nas we wspólnym przeżywaniu dumy z bycia Polakiem.

            Ważnym punktem obchodów 107. rocznicy odzyskania niepodległości był tradycyjnie udział w inicjatywie „Szkoła do hymnu” i wspólne zaśpiewanie czterech zwrotek „Mazurka Dąbrowskiego”. To kontynuacja akcji „Rekord dla Niepodległej”, która powstała z myślą o upamiętnieniu 100-lecia odzyskania wolności.

            Każdorazowo o symbolicznej godzinie 11:11 miliony uczniów i pedagogów w kraju i za granicą tworzą piękną, patriotyczną wspólnotę, dając dowód na to, że kochamy swoją Ojczyznę. Inicjatorem przedsięwzięcia jest Minister Edukacji Narodowej oraz Rada Dzieci i Młodzieży przy Ministrze Edukacji Narodowej.

            Przypomnijmy, że nasza szkoła dołączyła również do organizowanej przez MEN akcji „Szkoła pamięta”. Celem tej inicjatywy było zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych związanych z historią naszego regionu. W ramach przedsięwzięcia uczniowie i nauczyciele odwiedzili miejsca pamięci, porządkowali groby partyzantów, zapalali znicze i wspominali osoby ważne dla naszej lokalnej społeczności.

          • MIĘDZY SŁOWEM A KOLOREM - O SPOTKANIACH W GABINECIE SPECJALISTÓW

          • „Każdy artysta zanurza pędzel w swojej duszy i maluje własną naturę na obrazach” — pisał Henry Ward Beecher. W szkolnym gabinecie specjalistów pojawiła się przestrzeń, w której można na chwilę się zatrzymać. Zatrzymać, by odetchnąć, pomyśleć, sięgnąć po pędzel i... namalować cząstkę siebie. Bo czasem trudno opowiedzieć historię słowami — łatwiej wyrazić ją kolorem, gestem, ciszą.

            Są już pierwsze uczennice, które przyszły tu nie „za karę”, lecz z ciekawości — z potrzebą rozmowy, twórczości, bycia wysłuchanym. Powoli odczarowujemy szkolny gabinet: z miejsca trudnych rozmów staje się on przestrzenią dobra, zaufania i współpracy. Bo spotkanie nie zawsze musi być za coś. Czasem wystarczy, że jest, żeby było dobrze. A najwięcej można powiedzieć właśnie między wierszami — poprzez sztukę, kolor, milczenie.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za zaufanie, otwartość i wspólną drogę. To dzięki Wam ta przestrzeń naprawdę żyje. Niech podsumowaniem i zachętą będą słowa Mathilde Alanic: „Sztuka jest sposobem, by powiedzieć rzeczy, których w inny sposób powiedzieć się nie da.”

            Specjaliści szkolni

          • JAK ZACHOWAĆ ZIMNĄ KREW? SZKOLENIE Z PIERWSZEJ POMOCY

          • Czy potrafimy zachować zimną krew, gdy ktoś potrzebuje pomocy? Czy wiemy, jak postąpić, gdy liczy się każda sekunda? W takich chwilach nie ma miejsca na wahanie. Właśnie wtedy liczy się wiedza i umiejętność udzielenia pierwszej pomocy. Dlatego tak ważne jest, by o tych zasadach mówić jak najczęściej i przypominać je każdemu, niezależnie od wieku.

            W czwartek, 30 października 2025 roku, uczniowie Szkoły Podstawowej w Mójczy uczestniczyli w zajęciach z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej. Szkolenie przeprowadzili przedstawiciele Ochotniczej Straży Pożarnej w Mójczy – Marta Gołąbek (pielęgniarka), Bartosz Krężołek (ratownik medyczny) oraz Konrad Kojacz. Dzięki ich profesjonalizmowi i zaangażowaniu nasi uczniowie odświeżyli i ugruntowali cenną wiedzę, która może kiedyś uratować czyjeś życie.

            Podczas spotkania strażacy tłumaczyli, jak reagować w przypadku zasłabnięcia, nagłego zatrzymania krążenia, oparzenia czy krwotoku. Uczniowie dowiedzieli się również, jak prawidłowo wezwać pomoc i jak zachować się, zanim przyjadą ratownicy. Zajęcia miały charakter praktyczny, gdyż każdy mógł spróbować swoich sił, ćwicząc na fantomach i odgrywając scenki sytuacyjne.

            Popularyzacja wśród dzieci umiejętności udzielania pierwszej pomocy to niezwykle ważny element edukacji prozdrowotnej. Im wcześniej młody człowiek zdobędzie tę wiedzę, tym większa szansa, że w przyszłości zareaguje odważnie i skutecznie, gdy ktoś będzie potrzebował pomocy. Serdecznie dziękujemy OSP Mójcza za poświęcony czas, profesjonalne przygotowanie zajęć i pasję w przekazywaniu wiedzy, która naprawdę jest na wagę... życia.

          • DBAMY O CMENTARZE, PAMIĘTAMY O BOHATERACH

          • Dzień Wszystkich Świętych, który już za kilka dni, to czas zadumy i refleksji. U progu listopada cmentarze tętnią życiem, a wśród grobów i pomników można odnaleźć miejsca szczególne – te, które uświęcone zostały krwią przelaną w imię miłości do Ojczyzny, oraz te, o których nikt już nie pamięta. Uczniowie naszej szkoły, kierując się szacunkiem wobec zmarłych i potrzebą pielęgnowania narodowych tradycji, uporządkowali miejsca zbiorowej pamięci, zapalili symboliczne znicze i oddali się chwili modlitwy. To świadectwo pamięci, wdzięczności i odpowiedzialności.

            Jak powiedział Józef Piłsudski: „Naród, który traci pamięć, przestaje być narodem – staje się jedynie zbiorem ludzi, czasowo zajmujących dane terytorium". Te słowa, mimo upływu lat, brzmią niezwykle aktualnie i przypominają, że pamięć o przeszłości to nie tylko obowiązek, lecz także fundament naszej tożsamości.

            Uczniowie klas 4–8 wraz z wychowawcami: Arturem Smołuchem, Urszulą Adamską, Joanną Dziewit, Dorotą Nosek i Łukaszem Wilczkowskim udali się na Kielecki Cmentarz Partyzancki, aby oddać cześć tym, którzy przelali krew za wolność Polski. Ważnym punktem była wizyta pod Pomnikiem Pamięci Żołnierzy Armii Krajowej – Oddziału Partyzanckiego „Wybranieckich” oraz ich legendarnego dowódcy, Mariana Sołtysiaka „Barabasza”. Znicze zapłonęły również na Symbolicznej Mogile Polaków pomordowanych w latach 1939–1980 i na grobie Wojtka „Lwowiaka” Szczepaniaka – kuriera podziemia, członka Szarych Szeregów i żołnierza AK. Uczczono także wielu innych, często bezimiennych bohaterów, których ofiara na zawsze wpisała się w historię naszej wolności.

            Zadaniem dzieci i młodzieży jest dbać o to, by pamięć o tych, którzy odeszli, nigdy nie zgasła. Porządek na cmentarzach, zapalone znicze czy chwila ciszy to nie tylko gest tradycji, to znak, że młode pokolenie rozumie znaczenie historii i potrafi czerpać z niej wiedzę. Wizyty na cmentarzach to nie tylko lekcja wychowawcza, ale przede wszystkim lekcja historii, tożsamości i patriotyzmu oraz przypomnienie, że wolność nie jest dana raz na zawsze, a pamięć o przeszłości pozwala budować mądrzejszą przyszłość. Warto więc, zwłaszcza w tych dniach zadumy, powiedzieć z dumą: kochamy Polskę – naszą Ojczyznę i pamiętamy o tych, którzy uczynili ją wolną.

          • FILMOWE LEKCJE NA WIELKIM EKRANIE

          • W obecnym świecie film jest dziedziną sztuki, która towarzyszy dzieciom niemal od początku. Współczesne pokolenia bardzo szybko wkraczają w świat kultury masowej. Młodzi ludzie żyją teraz online, a przez ich głowy każdego dnia przechodzą setki ruchomych obrazów. Dlatego szkoła ma niezwykle ważne zadanie – pokazać, że spośród milionów propozycji warto wybierać te wartościowe i zastanowić się nad ich przesłaniem choć przez chwilę. Tak też się stało, gdy uczniowie klas 4–6 udali się na film „Skrzat. Nowy początek”, a klasy 7–8 obejrzały produkcję „LARP. Miłość, trolle i inne questy”.

            Oba filmy poprzedziły tematyczne prelekcje wprowadzające w świat ważnych problemów i emocji, z którymi mierzą się młodzi bohaterowie. W „LARP-ie” poruszony został temat tożsamości i akceptacji siebie – główny bohater musi pogodzić się z tym, kim jest, mimo niezrozumienia ze strony otoczenia. Film ukazuje także konflikty rodzinne i międzypokoleniowe, wynikające z różnic w pasjach i oczekiwaniach, oraz prześladowanie i wykluczenie w szkole, które stają się doświadczeniem wielu młodych ludzi. Ważnym wątkiem jest również przyjaźń i wspólne zainteresowania, które pozwalają odnaleźć poczucie przynależności. Fantastyka, będąca tłem filmu, ukazana została jako forma ucieczki, ale też sposób wyrażenia siebie i swoich emocji.

            Z kolei film „Skrzat. Nowy początek” skupia się na młodszej bohaterce, która staje przed wyzwaniem przeprowadzki i nowego początku w obcym miejscu. Dziewczynka uczy się wiary w siebie, wytrwałości i wierności własnym przekonaniom, mimo drwin i niezrozumienia ze strony rówieśników. W filmie ważną rolę odgrywa również przyjaźń i wsparcie, dzięki którym łatwiej przejść przez trudne chwile. Poruszone zostały też tematy wykluczenia i przemocy rówieśniczej, a także znaczenie wyobraźni i magii, które pomagają bohaterce poradzić sobie z emocjami i odnaleźć sens w trudnych doświadczeniach.

            Oba filmy, choć skierowane do różnych grup wiekowych, łączy wspólne przesłanie – zachęcają do zrozumienia samego siebie, akceptacji własnej indywidualności oraz poszukiwania płaszczyzny porozumienia w świecie rówieśniczym, który tak bardzo potrzebuje wrażliwości, empatii i wyobraźni. Była to ważna lekcja, która pokazała, że kino może być nie tylko rozrywką, lecz także źródłem refleksji i inspiracji do bycia sobą w świecie pełnym różnic.

          • NOWY SAMORZĄD ZAPRZYSIĘŻONY

          • My, członkowie Samorządu Uczniowskiego, przyrzekamy: nie zawieść zaufania koleżanek i kolegów, godnie pełnić powierzone nam funkcje, sumiennie spełniać nasze obowiązki dla dobra całej społeczności szkolnej, w swej pracy zawsze uwzględniać sugestie uczniów oraz wspierać dyrekcję, nauczycieli i wychowawców w organizowaniu życia szkolnego. Zobowiązujemy się również godnie reprezentować naszą szkołę, podtrzymywać jej piękne tradycje i postępować zawsze zgodnie z zasadami moralnymi. Ślubowanie takiej treści na sztandar Szkoły Podstawowej im. Generała Tadeusza Buka w Mójczy złożyli nowo wybrana przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego Agata Jończyk oraz przedstawiciele wszystkich klas powołani na stanowiska przewodniczących, ich zastępców i skarbników.

            Samorząd Uczniowski to ważny organ w każdej szkole: głos uczniów, ich przedstawicielstwo i współorganizator szkolnego życia. Jego członkowie nie tylko reprezentują całą społeczność uczniowską, ale także włączają się w tworzenie przyjaznej, inspirującej atmosfery, w której każdy uczeń może czuć się częścią wspólnoty. To właśnie Samorząd Uczniowski jest łącznikiem między uczniami, nauczycielami i dyrekcją, a jego praca ma realny wpływ na codzienne funkcjonowanie szkoły.

            Uroczystości przewodniczyła Marta Puchała, dyrektor naszej szkoły, która w ciepłych słowach pogratulowała uczniom zaufania, jakim zostali obdarzeni. Podkreśliła, że pełnienie funkcji w samorządzie to nie tylko zaszczyt, ale również odpowiedzialność i szansa na realny wpływ na życie szkolnej społeczności. W swoim wystąpieniu życzyła młodym przedstawicielom uczniów owocnej współpracy, wielu ciekawych inicjatyw odpowiadających na potrzeby rówieśników, a także wytrwałości, ambicji i satysfakcji z podejmowanych działań. Zaznaczyła również, że liczy na ich kreatywność, zaangażowanie i gotowość do dialogu, które są fundamentem wspólnego budowania przyjaznej i inspirującej atmosfery w szkole. A na takiej wszystkim na zależy.

          • RUSZA PLEBISCYT EDUKACYJNE, NASZA SZKOŁA NOMINOWANA

          • „Szkoła to nie tylko budynek – to ludzie, którzy każdego dnia budują wspólnotę serc i umysłów”. Dlatego z radością i dumą informujemy, że Szkoła Podstawowa im. Generała Tadeusza Buka w Mójczy została nominowana do nagrody w kategorii „Szkoła Roku” w tegorocznej edycji Plebiscytu Edukacyjnego organizowanego przez „Echo Dnia”!

            To wyjątkowe wyróżnienie traktujemy jako dowód uznania dla całej społeczności szkolnej – uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników, którzy każdego dnia współtworzą naszą placówkę. To nobilitacja i motywacja do dalszej pracy, do podejmowania nowych wyzwań i jeszcze większego zaangażowania w rozwój edukacyjny i wychowawczy naszych uczniów. Bycie nominowanym do tytułu „Szkoły Roku” to sygnał, że nasze starania, inicjatywy i wspólne działania zostały zauważone i docenione. To dowód, że edukacja z sercem, pasją i wartościami ma sens i przynosi realne efekty.

            Ale to nie koniec dobrych wiadomości!

            Indywidualne nominacje w plebiscycie otrzymali również:

            Marta Puchała - w kategorii Dyrektor Roku

            Artur Smołuch – w kategorii Nauczyciel klas IV–VIII

            Łukasz Wilczkowski – w kategorii Nauczyciel klas IV–VIII

            To wyróżnienie jest wyrazem uznania za pasję, profesjonalizm i codzienny trud w pracy z dziećmi, ale także za ciepło, jakie wnoszą w szkolne życie. Ich zaangażowanie, pomysłowość i otwartość na potrzeby uczniów sprawiają, że nasza szkoła staje się miejscem, do którego każdy przychodzi z uśmiechem.

            Celem plebiscytu jest uhonorowanie nauczycieli z pasją i sercem, którzy inspirują, wspierają i potrafią zarażać entuzjazmem do nauki. Tym bardziej cieszy nas fakt, że nominacje dla naszej szkoły i nauczycieli zostały zgłoszone przez uczniów oraz ich rodziców. To najpiękniejsze podziękowanie, jakie możemy otrzymać.

            Głosowanie rozpoczęło się we wtorek, 21 października.

            Zachęcamy do wspierania naszej szkoły w walce o tytuł „Szkoły Roku” oraz do oddania głosu na naszych nauczycieli!

            Więcej informacji znajdziecie na stronie: www.echodnia.eu/swietokrzyskie/nauczyciel

          • EMOCJE SĄ JAK... KOLORY

          • Czy każdy uczeń wie, jaką rolę pełni w swojej klasie? Czy potrafi nazwać emocje, które towarzyszą mu każdego dnia w szkolnych relacjach? Uczniowie klasy 6 mieli okazję poszukać odpowiedzi na te pytania podczas zajęć prowadzonych przez pedagoga szkolnego, Ewelinę Bińczak. Celem spotkania było pokazanie, jak ważna jest rola jednostki w grupie oraz jak emocje wpływają na nasze zachowanie i relacje z innymi.

            Podczas pracy z kartami „Ja w klasie” uczniowie zastanawiali się, jak czują się w gronie swoich rówieśników – co lubią w klasie, co mogliby zmienić i jak postrzegają siebie na tle innych.

            Kolejnym etapem były „Zabawy z duchami” . To niecodzienne ćwiczenie, w którym kolorowe duchy pomogły uczniom rozpoznać i nazwać różne emocje. Dzięki temu każdy mógł dostrzec, że uczucia nie są ani dobre, ani złe, po prostu są, a ich zrozumienie to pierwszy krok do budowania dobrych relacji.

            Zajęcia przebiegały w atmosferze otwartości, refleksji i wzajemnego zrozumienia. Uczniowie nie tylko dobrze się bawili, ale też lepiej poznali siebie nawzajem i zrozumieli, jak ważne jest wsparcie w grupie. Wszak: „Emocje są jak kolory – wszystkie są potrzebne, by stworzyć pełen obraz człowieka".

            #pedagogszkolny #emocje

          • TANECZNYM KROKIEM W POCZET UCZNIÓW

          • 17 października 2025 roku na długo pozostanie w pamięci uczniów klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. Generała Tadeusza Buka w Mójczy. Tego dnia najmłodsi złożyli uroczyste ślubowanie, przyrzekając, że będą godnie reprezentować szkołę, sumiennie wypełniać swoje obowiązki i kierować się w codziennym życiu życzliwością oraz koleżeństwem. Był to pierwszy tak ważny moment w ich szkolnej przygodzie — symboliczny początek drogi w świat wiedzy i przyjaźni.

            Jak co roku, uroczystość miała wyjątkową oprawę, a jej rangę podkreślili swoją obecnością: Dariusz Meresiński – Burmistrz Miasta i Gminy Daleszyce, Marta Puchała - dyrektor szkoły oraz nauczyciele, rodzice i starsi uczniowie. Nad przygotowaniem pierwszoklasistów czuwała ich wychowawczyni – Karolina Opel.

            Na czas uroczystości sala gimnastyczna zamieniła się w scenę pełną barw, muzyki i emocji. Pierwszoklasiści przystąpili do rozmaitych prób, w których wykazali się znajomością zasad obowiązujących w szkole, podstaw ruchu drogowego, a także wiedzą o ojczyźnie. Towarzyszyło im przy tym wiele śmiechu i spontaniczności. Ich śpiew, recytacje i energia udowodniły, że są gotowi, by dołączyć do szkolnej społeczności.

            Najbardziej uroczystym momentem było oczywiście pasowanie na ucznia. Dyrektor Marta Puchała, w asyście burmistrza Dariusza Meresińskiego, dotknęła ramienia każdego dziecka symbolicznym „czarodziejskim ołówkiem”, wprowadzając ich w świat szkolnych obowiązków i przywilejów. Wcześniej pierwszoklasiści złożyli ślubowanie, obiecując, że będą dbać o dobre imię szkoły i sprawiać radość swoim nauczycielom i rodzicom.

            Po uroczystości na uczniów czekały pamiątkowe dyplomy, upominki oraz słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców. Zwieńczeniem wydarzenia był... taniec pięciu eleganckich dżentelmenów w kapeluszach i okularach przeciwsłonecznych – prawdziwe „wejście smoka”! Trudno o lepszy początek wielkiej szkolnej przygody.