30 listopada 2023 roku Szkoła Podstawowa w Mójczy na chwilę opustoszała. Spokojnie, to tylko ćwiczenia... O tym, jak ważne są precyzyjnie opracowane oraz wdrożone procedury postępowania na wypadek konieczności ewakuacji szkoły, nie trzeba nikogo przekonywać. Kluczowym elementem tego procesu jest przećwiczenie działań podejmowanych na tę okoliczność. W czwartek o godzinie 10:00 na szkolnych korytarzach rozbrzmiał nietypowy dzwonek. To był sygnał do opuszczenia sal i udanie się na miejsce zbiórki. Akcję nadzorowała Ochotnicza Straż Pożarna w Mójczy.

Po usłyszeniu sygnału alarmowego wszystkie osoby znajdujące się w budynku szkolnym, zachowując wytyczne zawarte w instrukcji bezpieczeństwa pożarowego, bez paniki przedostały się drogami ewakuacyjnymi do punktu zbiórki, którym był plac przed budynkiem szkoły. Tu dyrektor szkoły - Marta Puchała odebrała meldunek od nauczycieli uczących w danej klasie o obecności wszystkich uczniów ewakuowanych. Następnie raport przekazała przedstawicielowi OSP w Mójczy. W czasie, gdy cała szkolna społeczność przebywała w strefie bezpieczeństwa, strażacy sprawdzali budynek, a po upewnieniu się, że nie ma zagrożenia dla życia i zdrowia wydali decyzję o możliwości powrotu na lekcje. Niektórzy śmiałkowie mieli także okazję, aby zobaczyć, jak wygląda wnętrze wozu strażackiego i jaki specjalistyczny sprzęt się w nim znajduje.

Sprawność przeprowadzonej ewakuacji to efekt wdrożenia procedur i przeprowadzania tematycznych szkoleń. Wszyscy pracownicy znają schemat szkoły, wiedzą gdzie są wyjścia ewakuacyjne. Uczuleni są, aby razem z uczniami spokojnie opuszczać budynek i wybierać wyjście, jeśli nie zajdzie inna konieczność, zgodnie z harmonogramem.

Głównym celem przeprowadzonych ćwiczeń było zapoznanie uczniów i pracowników szkoły z praktycznym zastosowaniem procedur dotyczących zachowania się w przypadku wybuchu pożaru lub powstania innego zagrożenia dla życia i zdrowia. Tak na wszelki wypadek.

Andrzejki w naszej szkole to już tradycja. 29 listopada 2023 roku, popołudniową porą, zapanowała u nas magiczna atmosfera, ponieważ nadszedł czas andrzejkowej dyskoteki. Wszyscy wspaniale się bawili, a humory dopisywały. Były tańce, kostiumy, zabawy oraz smakołyki czekające w klasowych oazach. Czego chcieć więcej?

Popularne andrzejki znane też jako jędrzejki to magiczny wieczór. Oficjalnie przypadają one w nocy z 29 na 30 listopada. To wyjątkowa okazja do zorganizowania towarzyskich spotkań i dobrej zabawy przed rozpoczynającym się adwentem. Mające bogatą tradycję andrzejkowe wróżby przetrwały do dziś, i do dziś cieszą się niesłabnącą popularnością. Z tej okazji wróżą sobie praktycznie wszyscy. Ważnym aspektem jest także fakt, że wszyscy razem świetnie się bawią. Nie inaczej było w naszej szkole.

Nie zabrakło najnowszych przebojów. Zabawie towarzyszyły wszechobecny śmiech, radość i nieustający taniec. Co godne podkreślenia, na parkiecie wspólnie bawiły się dzieci z klas 1-6. W sukurs przyszły im niektórzy nauczyciele. W przerwach między kolejnymi pląsami na milusińskich czekały smakołyki, co pozwoliło zregenerować nadwątlone w czasie zabawy siły.

Gdy wybrzmiał ostatni takt muzyki, wszyscy zgodnie stwierdzili: to była udana zabawa, którą warto powtórzyć. Na pocieszenie została myśl, że koniec dyskoteki to jednocześnie zapowiedź zbliżającego się wielkimi krokami początku oczekiwania na tak lubiane Święta Bożego Narodzenia.

Bezpieczeństwo w sieci to jeden z priorytetów dotyczących korzystania z dobrodziejstw nowych technologii. Często zapominamy jednak o podstawowych zasadach związanych z ochroną danych w Internecie. Co więcej, czasem sami udostępniamy informacje, które mogą być potem wykorzystane przeciwko nam. Czy można tego uniknąć? Oczywiście, wystarczy przestrzegać kilku zasad. Aby je przypomnieć i szczegółowo omówić uczniowie klas 5-8 wzięli udział w webinarze, którego celem było przekazanie wiedzy i umiejętności, dzięki którym młodzież uniknie dezinformacji, manipulacji oraz zagrożeń w cyberprzestrzeni.

Edukacja medialna i cyfrowa - to nowe zadania szkoły, jakie wynikają z powszechności sprzętu IT oraz nowoczesnych technologii w życiu codziennym. Ochrona prywatności w sieci jest bardzo ważna, zwłaszcza obecnie, gdy co rusz słyszymy o kolejnych cyberatakach i nowych sposobach na kradzież naszych danych. O podstawowych regułach bezpiecznego kroczenia przez zakręty Internetu usłyszeli nasi uczniowie, którzy wzięli udział w webinarze "Fake no more. Prywatność w sieci".

"Fake no more" to ogólnopolska kampania organizowana przez Centrum Edukacji Medialnej oraz Państwowy Instytut Badawczy NASK pod patronatem Kuratoriów Oświaty z poszczególnych województw.

Przez stulecia ludność wiejska posługiwała się gwarą, czyli specyficzną odmianą języka ojczystego, którą kształtowały w dużym stopniu: lokalna kultura, obyczaje czy historia. To właśnie, aby ocalić od zapomnienia to, co było językową wizytówką przeszłych pokoleń, Miejsko Gminno Ośrodek Kultury w Daleszycach organizuje Konkurs Świętokrzyskiej Poezji Ludowej. Tym razem recytatorskie zmagania na tym polu cieszyły się rekordowym zainteresowaniem. Tym bardziej cieszy fakt, że Roksana Knez - uczennica klasy 8. - po raz kolejny potwierdziła swój talent, zajmując znakomite 2. miejsce. Naszą szkołę reprezentowały jeszcze piątoklasistki - Maja Mojecka i Lena Sarnat, którym również należą się słowa uznania, gdyż pokazały na scenie kunszt obcowania ze słowem mówionym. I to w nieco zapomnianym już wydaniu.

Mazurzenie, szadzenie, denazalizacja – o tych cechach gwary świętokrzyskiej należało pamiętać, ucząc się na pamięć wierszy na konkurs. Wyzwanie to nie lada, gdyż faktem jest, że coraz mniej osób potrafi posługiwać się gwarą świętokrzyską, coraz mniej ją rozumie. Dlatego należy zrobić co tylko się da, aby gwara nie odeszła w niepamięć. 28 listopada 2023 roku najlepsi recytatorzy w gminie Daleszyce spotkali się już po raz 33, aby przeżyć artystyczną przygodę z gwarą w poezji lokalnej. Tym razem w szranki stanęło blisko 50 śmiałków.

Wszystkie nasze reprezentantki: Roksana Knez, Maja Mojecka i Lena Sarnat dołożyły wszelkich starań, aby wypaść na scenie jak najlepiej. Najpierw trzeba było wybrane teksty w pełni zrozumieć, odczytać emocje w nich zawarte, odpowiednio je interpretować i nauczyć się gwarowych form i archaicznego słownictwa. Chociaż wszystkie stanęły na wysokości zadania oraz pokazały wielkie serce i nieprzeciętne umiejętności recytatorskie, to jednak zasady konkursu były jasne - trzeba było wytypować najciekawsze prezentacje. Zdaniem jury Roksana Knez w kategorii klas starszych zasłużyła na 2. lokatę. Serdecznie gratulujemy sukcesu i życzymy kolejnych.

Celem corocznego konkursu jest popularyzacja regionalnej literatury ludowej oraz kultywowanie tradycji poprzez poszukiwanie artystycznej wypowiedzi w języku naszych przodków. Oceniający - jak sami podkreślali - mieli twardy orzech do zgryzienia, ponieważ rywalizacja przebiegała na bardzo wysokim poziomie. Wszyscy uczestnicy dostali pamiątkowe dyplomy i upominki, a wyróżnieni dodatkowo nagrody książkowe. Na zakończenie konkursu Norbert Wojciechowski - dyrektor MGOK-u w Daleszycach wyraził zadowolenie z faktu, że młodzi ludzie wciąż żywo interesują się tradycją i chętnie biorą udział w tego typu przedsięwzięciach. Do zobaczenia za rok.

Czytanie ma tylko dobre strony. Obcowanie z literaturą to prosty, ale i niezawodny sposób na naukę, rozwój osobisty i odkrywanie nowych horyzontów. Dobra książka to skarbnica rad i droga do odprężenia. Kto sięga po lektury, podróżuje w światy nieznane, fascynujące, inspirujące. Wystarczy puścić wodze fantazji. W trosce o stan czytelnictwa nasza szkoła przystąpiła do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Pozyskane w jego ramach środki zostały spożytkowane na zakup lektur i wartościowych pozycji propagujących wiedzę historyczną. Zapraszamy do biblioteki szkolnej. Zapraszamy do lektury.

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 to wieloletni projekt przygotowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej. Jego celem jest promocja czytelnictwa w Polsce i wzmocnienie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych poprzez uzupełnienie zbiorów o nowości wydawnicze. Na ten cel wraz z tzw. wkładem własnym przeznaczyliśmy 5000 złotych. Niebawem w bibliotece znajdą się również nowe, bardziej funkcjonalne regały.

Wspólną powinnością szkoły i rodziców jest zapewnienie naszym wychowankom dobrej przyszłości i odpowiedniego wykształcenia. Jednym z gwarantów osiągnięcia tego zamierzenia jest regularne czytanie książek. Dlatego zachęcajmy dzieci, aby systematycznie korzystały z zasobów bibliotecznych, bo to dla nich biblioteka zmienia swoje oblicze.

To żadne widzimisię, przecież wszyscy lubią misie. W szczególności te pluszowe. Te, które stały się wiernymi towarzyszami codzienności albo te, które są wciąż obecne we wspomnieniach z dzieciństwa. Każdy zna Puchatka, Yogiego, Paddingtona czy Gumisie. Każdy też lubi skakać, tańczyć, śpiewać i bawić się. Szczególnie w Międzynarodowy Dzień Pluszowego Misia. Dlatego w naszej szkole zrobiło się „misiowo”. Wszak to jest to, co... misie lubią najbardziej.

Okazuje się, że mimo coraz nowocześniejszych i coraz bardziej wymyślnych zabawek, moda na pluszowe misie nie słabnie. Trudno dziś wyobrazić sobie świat dziecka bez pluszowego misia. Miś jest tak ważny w życiu maluchów, że w 2002 roku, dokładnie w setną rocznicę powstania maskotki, ustanowiono Światowy Dzień Pluszowego Misia. Przypada on 25 listopada. Dlatego też z tej okazji w sali gimnastycznej naszej szkoły rozpoczęła się misiowa zabawa, która później przeniosła się później do sal szkolnych zajmowanych przez najmłodszych uczniów.

Na początku spotkania Urszula Adamska - opiekunka Samorządu Uczniowskiego przedstawiła krótką historię misia. W 1902 roku prezydent Stanów Zjednoczonych Teodor Roosvelt, wybrał się na polowanie. Po kilku godzinach bezskutecznych łowów, jeden z towarzyszy prezydenta postrzelił małego niedźwiadka i przyprowadził go do Roosvelta. Prezydent, ujrzawszy przerażone zwierzątko, kazał je natychmiast uwolnić. Jeden ze świadków tego zdarzenia uwiecznił historię zwierzęcia na rysunku w waszyngtońskiej gazecie, którą czytał producent zabawek... Od tego momentu zaczęto wykorzystywać zdrobniałe imię prezydenta i sprzedawać maskotki pod nazwą Teddy Bear, która w języku angielskim jest określeniem wszystkich pluszowych misiów.

Następnie Joanna Dziewit - opiekunka wolontariuszy przedstawiła efekty zbiórki maskotek, zabawek i przyborów papierniczych dla dzieci z oddziałów onkologicznych, dziękując jednocześnie tym, którzy pokazali, że mają wielkie i otwarte na potrzeby innych serca.

Potem wszyscy miłośnicy pluszowych misiów - gości specjalnych w szkole - ruszyli do zabawy. Były tańce, zabawy integracyjne, piosenki. Najmłodsi uczyli się również misiowego wierszyka oraz tworzyli prace plastyczne. Przedszkolaki malowały paluszkami, tworzyły misie origami z kółek, układały tematyczne puzzle, przypinały misiowi muszkę z zasłoniętymi oczami oraz degustowały miodek. Prawdziwą atrakcją okazała się sesja fotograficzna w misiowej chatce.

Dziś pluszowy miś to kultowa zabawka na całym świecie i mimo upływającego czasu oraz pojawiania się coraz bardziej nowoczesnych rozrywek dla dzieci, często jest po prostu niezastąpionym przyjacielem dziecka. Wystarczy rozejrzeć się dookoła.

"Na początku było słowo...". Kto nie zna tego cytatu? Ale ile osób naprawdę wie, że słowo ma moc sprawczą i może być początkiem wszystkiego: szczęścia, smutku, samotności, wstydu? Są takie, które wzmacniają, pomagają wzrastać, dodają skrzydeł. Są i takie, które je podcinają. Dlatego też specjaliści z naszej szkoły wzięli udział w konferencji "Słowa Mają Moc, czyli o budowaniu spełnionego życia oraz wpływie hejtu i krytyki na dzieci, młodzież i dorosłych".

Budowanie poprawnych komunikatów i rozpoznawanie emocji innych to ważne kompetencje społeczne, które trzeba stale trenować i poświęcać im dużo uwagi. Temu służyła wspomniana konferencja, podczas której głos zabrali: Karolina Mikulko z wykładem "Słowa Mają Moc, czyli jak budować poczucie własnej wartości i spełnione życie, nawet gdy inni hejtują i krytykują", Beata Gębura omawiająca "Wpływ hejtu i krytyki na realizację stawianych sobie celów zawodowych" oraz Mirek Stanisławski mówiący na temat "Znaczenie hejtu i krytyki w rozwoju oraz postrzeganiu siebie dzieci i młodzieży”.

Gościem specjalnym wydarzenia była Ilona Adamska, która przedstawiła założenia ogólnopolskiej kampanii społecznej „Nie Hejtuję-Motywuję”. Na deser odbyła się promocja książki "Siła Pozytywnego Nastawienia. Jak skutecznie radzić sobie z hejtem i wzmocnić poczucie własnej wartości" jako skutecznego narzędzia w udzielaniu pomocy osobom, które hejtu doświadczyli. Udział w publikacji ma Iwona Równicka - pedagog specjalny w naszej szkole.

Należy pamiętać, że słowa innych mają moc wtedy, gdy sami nadajemy im znaczenia i zaczniemy traktować je jak swoje. Największa siła drzemie w tych, które przyjmujemy za swoją prawdę oraz w tych, które na co dzień... sami do siebie mówimy.

Salutowanie, marsz i właściwa prezentacja sztandaru. Reprezentanci szkoły należący do pocztu sztandarowego muszą znać postawy i komendy właściwe dla wydarzeń państwowych, religijnych i szkolnych. Między innymi tego uczyły się poczty sztandarowe ze świętokrzyskich szkół podczas szkolenia zorganizowanego przez Kuratorium Oświaty w Kielcach oraz Komendę Kieleckiego Ochotniczego Sztandaru Kawalerii im. 13 Pułku Ułanów Wileńskich. Wzięli w nim udział tradycyjnie uczniowie naszej szkoły: Franciszek Bąk, Zuzanna Czerwiec i Alicja Szyszka.

Podczas szkolenia omówiona została symbolika i znaczenie pocztu oraz zasady noszenia i prezentowania sztandaru swojej placówki. Zajęcia praktyczne poprowadził chorąży Mariusz Kowalski. Uczniowie ćwiczyli podstawowe chwyty sztandaru, wystąpienie, marsz, zwroty, zatrzymanie i zmiany szyku pocztu sztandarowego podczas uroczystości.

Szkolenie adresowane było zarówno do uczniów, jak i ich nauczycieli - opiekunów. Wzięło w nim udział blisko 150 przedstawicieli z 32 szkół podstawowych i 12 ponadpodstawowych z całego województwa. Wydarzenie odbyło się po raz trzeci. Pieczę nad jego przebiegiem trzymało Kuratorium Oświaty w Kielcach. Najważniejszym celem tych spotkań jest niezmiennie: propagowanie wśród dzieci i młodzieży wartości patriotycznych, przedstawianie zasad ochrony symboli narodowych oraz podkreślanie honoru i godności ich reprezentowania.

Są przy nas od najmłodszych lat. Towarzyszą w chwilach radości i smutku, wtedy gdy się boimy albo gdy potrzebujemy otuchy lub brakuje nam śmiałości. Szczególnie pomagają młodym pacjentom z oddziałów onkologicznych, dla których każdy dzień naznaczony jest heroiczną walką z chorobą. Z okazji Dnia Pluszowego Misia „Fundacja Mam Marzenie” corocznie organizuje zbiórkę maskotek, gier, zabawek oraz materiałów plastycznych dla pacjentów oddziałów onkologicznych w całym kraju. Uczniowie naszej szkoły z ochotą przyłączyli się do akcji, pokazując, że mają wielkie i otwarte na niesienie pomocy serca. Dziękujemy.

Dzień Pluszowego Misia został ustanowiony w setną rocznicę niezwykłego wydarzenia. Prezydent Stanów Zjednoczonych Teodor Roosvelt brał udział w polowaniu, w trakcie którego postrzelono niedźwiadka. Widząc to, kazał przerażone zwierzątko uwolnić. Na tym jednak sprawa się nie kończy. Świadek tego wydarzenia narysował uwolnionego zwierzaka, a historia chwyciła za serce jednego z producentów zabawek, który wykorzystał rycinę do stworzenia modelu nowej zabawki. Pluszowy miś, bo o nim mowa, na cześć prezydenta został nazwany "Teddy Bear" i z roku na rok zyskiwał coraz większą popularność.

Dzięki zaangażowaniu wielu osób w zbiórkę, uwielbiane na całym świecie pluszaczki trafią do chorych dzieci z oddziałów onkologicznych. Wierzymy, że pomogą one dzielnym wojownikom zapomnieć o chorobie i stresie związanym z leczeniem i przyniosą im wiele radosnych chwil upływających pod znakiem zabawy.

Dziękujemy wszystkim, którzy okazali serce. Do akcji włączyli się: Bartosz Chłopek, Krystian Biernat, Maja Mojecka, Mikołaj Michalecki, Mikołaj Nosek, Wojciech Dziedzic, Lena Sarnat, Mikołaj Barański, Kamil Komorowski, Zuzanna Zając, Wiktor Kowalczyk, Antoni Kwiecień, Jakub Rak, Antoni Stanek, Marcel Mojecki, Kacper Czarnowski, Paulina Różyc, Szymon Rak, Zofia Kurdziuk, Julia Czarnowska, Lena Podsiadło oraz dzieci z "Przedszkolandii" oraz nauczyciele: Monika Brzozowska-Szcześniak, Dorota Nosek, Monika Banasik, Joanna Dziewit, Elżbieta Miszczyk i Łukasz Wilczkowski.

Polonez, mazur, krakowiak, oberek i kujawiak – to kanon polskich tańców narodowych, które nierozerwalnie wiążą są z historią Polski. Nie wszyscy jednak potrafią je zatańczyć, a tym bardziej je scharakteryzować. Czym więc różnią się od siebie? Jakie są ich najważniejsze cechy? Skąd się wywodzą? Odpowiedzi na te pytania poznali uczniowie naszej szkoły, którzy uczestniczyli w kolejnej lekcji muzyki, którą specjalnie dla nich poprowadzili muzycy z Filharmonii Świętokrzyskiej w Kielcach. "Bohaterem" spotkania był akordeon, z którego wnętrza popłynęły dźwięki zagrzewające niemal wszystkich do tańca.

Taniec towarzyszy ludziom właściwie od zawsze. Trudno określić kiedy dokładnie wykształciły się polskie tańce ludowe. Jak ustalili historycy, krakowiaka tańczono już za panowania króla Władysława Jagiełły, a więc w XIV wieku, a polonez i mazur królowały w wieku XVII. Z kolei skoczny oberek i kujawiak pojawiły się najpóźniej, bo dopiero w XIX wieku. Wszystkie, niezależnie od metryki, łączy jedno - stały się okazją do manifestacji polskości.

Spotkanie z muzykami z Filharmonii Świętokrzyskiej było żywą lekcją historii i tradycji. Po zaprezentowaniu poszczególnych elementów kieleckiego stroju ludowego, przyszedł czas na tańce narodowe.  Uczniowie poznali podstawowe kroki i figury oberka, kujawiaka, mazura, a potem sami wkroczyli do akcji. Przeszli szybki kurs tańczenia krakowiaka, a na deser sami zaprezentowali swoje umiejętności. Całość zwieńczył uroczysty i dostojny polonez, a że najlepiej tańczy się go w parze, to instruktorce towarzyszył Artur Smołuch - nauczyciel wychowania fizycznego.

Koncert połączony z tanecznymi warsztatami i - oczywiście - pokazowy polonez bardzo spodobał się uczniom i został nagrodzony gromkimi brawami. Do zobaczenia w styczniu.

Nauka poprzez zabawę zawsze przynosi największe korzyści. Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia idealnie wpisuje się w tę koncepcję. Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły stanęli w matematyczne szranki, przyłączając się tym samym do globalnego promowania tabliczki mnożenia jako wiedzy potrzebnej w codziennym życiu.

Coroczne obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia mają zachęcić do obcowania z matematyką nie tylko od święta. Ze znajomości tabliczki mnożenia sprawdzani byli wszyscy. Podczas lekcji w klasach IV-VII początkowo było tradycyjnie - przepytywały nauczycielki: Monika Brzozowska-Szcześniak i Joanna Dziewit - jednocześnie koordynatorki akcji na szczeblu szkolnym. Uczniowie, którzy bezbłędnie udzielili odpowiedzi na 5 pytań, otrzymywali odznakę i tytuł "Eksperta Tabliczki Mnożenia".

Do sprawdzenia znajomości tabliczki mnożenia udało namówić się również niektórych rodziców i nauczycieli innych przedmiotów, a także samych uczniów. Poczynaniom czwartoklasistów towarzyszyło hasło: "Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają". Uczniowie z animuszem przystąpili do dzieła, a w krzyżowym ogniu pytań znalazła się ich wychowawczyni - Joanna Dziewit.

W klasie VII uczniowie rywalizowali o tytuł „Mistrza Tabliczki Mnożenia” za pomocą portalu Matzoo.pl. Najlepszym okazał się Alan Mrozik - 152 poprawnie wykonane działania w ciągu 2 minut (!) i Bartek Matałowski, który w tym samym czasie wykonał prawidłowo 17 działań mniej.

Uczniowie rywalizowali również indywidualnie i grupowo, rozwiązując wybrane matematyczno-logiczne łamigłówki. Co więcej, matematyka towarzyszyła wszystkim wychowankom podczas przerw. Uczniowie mogli pytać siebie nawzajem ze znajomości tabliczki mnożenia, korzystając z plakatów, którymi udekorowane zostały korytarze naszej szkoły.

To matematyczne święto, weszło na stałe do naszego szkolnego kalendarza. Poprzez wspólną zabawę, łączyliśmy się z ludźmi na całym świecie. Warto podkreślić, że do akcji włączyło się 7422 szkół z różnych zakątków globu.

Akcja okazała się sukcesem. Jej celem była popularyzacja królowej nauk, rozwijanie zdolności matematycznych, kształtowanie umiejętności logicznego myślenia, ale przede wszystkim dobra zabawa z liczbami w roli głównej. W myśl zasady: matematyka nie taka straszna...jak ją malują.

"Czytanie dzieciom i ograniczenie korzystania z mediów elektronicznych to najlepsza inwestycja w ich przyszłość" - przekonuje pisarz Jim Trelease. Dlatego też uczniowie klasy pierwszej otrzymali niezwykły prezent. W ramach tegorocznej odsłony kampanii „Mała książka – wielki człowiek” do ich rąk trafiła książka pt. „Wnuczka antykwariusza” Justyny Bednarek - autorki kultowych już "Niesamowitych przygód dziesięciu skarpetek" z ilustracjami Emilii Dziubak – jednej z najlepszych polskich ilustratorek. Celem akcji jest promowanie czytelnictwa wśród dzieci i ich rodziców oraz zachęcanie do wspólnej i systematycznej przygody z literaturą.

Kampanię realizują wspólnie od 2017 roku Instytut Książki oraz Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Podstawowym założeniem akcji jest promowanie czytelnictwa jako atrakcyjnej i wartościowej formy spędzania wolnego czasu. Proponowane teksty są starannie wyselekcjonowane.

Opowiadanie Justyny Bednarek zabiera najmłodszych czytelników w podróż do przeszłości i pokazuje, jak ważne jest odkrywanie rodzinnych korzeni. Dodatkowo do rąk najmłodszych uczniów naszej szkoły powędrowała broszura "Kochasz? Czytaj razem z dzieckiem!", która stanowi swoisty poradnik dla rodziców i opiekunów, mówiącym o korzyściach płynących ze wspólnego, rodzinnego odkrywania literackich światów. To także zbiór rekomendacji wartościowych pozycji dla pierwszoklasistów.

O tym, że warto wspólnie czytać, nikogo nie trzeba przekonywać. W ten sposób zaspokajamy potrzeby emocjonalne dziecka – czego nie zrobi za nas komputer, tablet ani telewizor. Podczas czytania jesteśmy blisko, przytulamy dziecko, poświęcamy mu czas. To czytelny znak świadczący o miłości.

Pieśni patriotyczne są zapisem losów Polaków na przestrzeni wieków i stanowią istotną część dziedzictwa kulturalnego narodu. Zawsze były i nadal są manifestacją naszej tożsamości narodowej. Dlatego też przy okazji obchodów 105. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę w Szkole Podstawowej w Mójczy odbył się Festiwal Piosenki i Pieśni Patriotycznej. Nasz wspólny śpiew dedykowaliśmy wszystkim obrońcom Ojczyzny, którzy przelali krew, abyśmy mogli cieszyć się wolną i niezależną Polską.

Na scenie zaprezentowali się wszyscy uczniowie. Wspólne śpiewanie zainicjowały przedszkolaki, którym przyszło wykonać jedną z najpiękniejszych i najbardziej znanych polskich pieśni narodowych "Płynie Wisła, płynie". Po nich rozbrzmiały kolejne deklaracje współczesnego patriotyzmu: "Piosenka młodego patrioty" i "Moja ojczyzna". Uczniowie klas 4-8 zaprosili z kolei w muzyczną podróż przez niełatwą historię polskiego narodu, prezentując utwory: "Marsz Pierwszej Brygady", "Serce w plecaku", "Szara piechota", "Ojczyzno ma" i "Pierwsza kadrowa". Całość zwieńczyła "Rota" skomponowana do słów Marii Konopnickiej, którą chóralnie zaśpiewali, stojąc na baczność, wszyscy uczestnicy festiwalu. Prezentowane pieśni poprzedzone były historycznym komentarzem. W rolę konferansjerów wcielili się Maja Mojecka i Alan Mrozik.

Wspólne śpiewanie uświadomiły zgromadzonym, że pieśni towarzyszyły najważniejszym wydarzeniom naszej historii. Te patriotyczne krzewiły ducha polskości, wskrzeszały pamięć o dawnych bohaterach, w czasach klęsk przypominały o zwycięskich bitwach, często zagrzewały do boju, bywały modlitwą. W dużym stopniu przyczyniły się do tego, że Polska z naszej zbiorowej pamięci nigdy nie została wymazana, nawet wtedy, gdy zaborcy zmietli ją z mapy Europy.

„Płomień rozgryzie malowane dzieje, skarby mieczowi spustoszą złodzieje. Pieśń ujdzie cało” – zauważył Adam Mickiewicz w „Konradzie Wallenrodzie”. I najwyraźniej miał rację. Dziś cieszymy się Niepodległą. Śpiewająco.

Na pamiątkę wydarzeń z 11 listopada 1918 roku już po raz 105. Polacy obchodzą Narodowe Święto Niepodległości. Ku czci Ojczyzny, która niegdyś zniewolona, odzyskała wolność, 10 listopada 2023 wszyscy uczniowie oraz dyrekcja, grono pedagogiczne i pracownicy placówki o godzinie 11:11 zgromadzili się w sali gimnastycznej, aby wspólnie zaśpiewać cztery zwrotki "Mazurka Dąbrowskiego". To kolejna odsłona akcji "Szkoła do hymnu". Nawołuje ona do optymistycznego świętowania odzyskanej niezależności, kultywowania tradycji, budowania wspólnoty oraz dzielenia się dumą z tego, że jesteśmy Polakami.

Ważnym punktem obchodów 105. rocznicy odzyskania niepodległości był tradycyjnie udział w inicjatywie „Szkoła do hymnu” i zaśpiewaniu czterech zwrotek "Mazurka Dąbrowskiego". To kontynuacja inicjatywy „Rekord dla Niepodległej”, która powstała z myślą upamiętnienia 100-lecia odzyskania wolności.

Każdorazowo o symbolicznej godzinie 11:11 miliony uczniów i pedagogów w kraju i za granicą tworzą piękną, patriotyczną wspólnotę, dając dowód na to, że kochamy swoją ojczyznę. Inicjatorem akcji jest Minister Edukacji Narodowej Edukacji oraz Rada Dzieci i Młodzieży przy Ministrze Edukacji Narodowej.

Przypomnijmy, że dołączyliśmy także do organizowanej przez MEN akcji „Szkoła pamięta”. Celem inicjatywy było zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z dziejami naszego regionu. W ramach przedsięwzięcia uczniowie i nauczyciele odwiedzili miejsca pamięci, porządkowali groby żołnierzy, palili znicze i wspominali osoby ważne dla naszej społeczności.

Jaki jest przepis na udane spotkanie ze znanymi sportowcami? Gorący doping, znakomita atmosfera, niesłabnące zainteresowanie, pełne zaangażowanie i wzajemna życzliwość. Czas spędzony w towarzystwie Xaviera Dziekońskiego i Adama Chojeckiego z pierwszej drużyny Korony Kielce dał naszym uczniom duże pokłady radości i motywacji do pracy. O tym, jak Szkoła Podstawowa w Mójczy zrobiła się żółto-czerwona, piszą lokalne i gminne media. Dziękujemy.

Wszystkie barwy w górę! I z całych sił: "Tyle było dni, do utraty sił, do utraty tchu...". W ten sposób przywitaliśmy niczym na Suzuki Arenie piłkarzy ekstraklasowej Korony Kielce - Xaviera Dziekońskiego i Adama Chojeckiego, którzy w środowe popołudnie zawitali do Szkoły Podstawowej w Mójczy. W spotkaniu wzięli udział wszyscy wychowankowie naszej placówki - począwszy od przedszkolaków, na ósmoklasistach skończywszy. Atrakcji nie brakowało: gromki doping, możliwość zadania pytania, wspólny trening, konkursy, autografy i pamiątkowe fotografie. Nasze serca są żółto-czerwone. Korona Kielce: DZIĘ-KU-JE-MY, DZIĘ-KU-JE-MY, DZIĘ-KU-JE-MY...

Spotkanie z młodymi piłkarzami, które poprowadził niezawodny Rafał Kielczyk - specjalista ds. marketingu w Koronie Kielce, składało się z trzech części. W pierwszej uczniowie zafundowali gościom swoiste "gradobicie pytań", interesując się wszystkim, co wiąże się z życiem zawodowego piłkarza. Przedstawiciele klubu dzielili się wiedzą dotyczącą sposobów radzenia sobie ze stresem i regenerację po wysiłku, ale również opowiadali o swoich piłkarskich idolach i futbolowych pierwszych krokach, a także o planach związanych z Koroną oraz największych marzeniach. W ten sposób chcieli przekonać wszystkich do podejmowania aktywności fizycznej i prowadzenia sportowego trybu życia, jak również do dopingowania "Złocisto-Krwistych" na żywo.

W drugiej części Xavier Dziekoński i Adam Chojecki poprowadzili trening, po którym śmiałkowie przystąpili do walki o wejściówki na najbliższy mecz Korony z Jagiellonią Białystok. Najwytrwalsi w pozycji tzw. "deski" wytrzymali grubo ponad 5 minut, ale zwycięzca mógł być tylko jeden. Okazał się nim czwartoklasista Franciszek Sarek, który tuż po szczęśliwym dla siebie rozstrzygnięciu utonął w objęciu tych, którzy trzymali za niego kciuki. W tym czasie Adam Chojecki dokonywał oceny sportowych plakatów wykonanych przez najmłodszych uczniów, nagradzając wszystkich autorów żółtymi i czerwonymi balonikami.

Trzecia część to czas na wspólne fotografie, podpisywanie koszulek, piłek, szalików i rozdawanie autografów oraz podziękowania i życzenia.

Koroniarzom życzymy sportowych sukcesów w żółto-czerwonych barwach, rozwoju osobistego i wspaniałych chwil w gronie przyjaciół, którzy Koronę mają w sercach. Nam Koroniarze życzyli sportowych emocji na trybunach podczas kolejnych batalii o ligowe punkty. Wszak wszyscy gramy do jednej bramki!

Kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającej nas natury i rozwijanie świadomości ekologicznej to główne założenia projektu "Eko Patrol", do którego przystąpiła nasza szkoła. Zgromadzona podczas festynu rodzinnego widownia miała okazję obejrzeć na żywo przedstawienie "Ziemia - wyspa zielona". W rolę aktorów wcielili się uczniowie klas 4-6. Ci, którzy nie mogli być z nami podczas tego wydarzenia, mają teraz okazję, aby obejrzeć efekty wspólnej pracy.

 

Przedstawienie "Ziemia - wyspa zielona"

 

Lekcja, której udzielili nam młodzi aktorzy, niesie przesłanie, że każdy może wnieść swoją cegiełkę do ochrony Ziemi i tworzenia lepszego, bardziej świadomego społeczeństwa, a ekologiczny styl życia to postawa bliska naturze, w której szanujemy i rozumiemy potrzeby naszej planety – naszego jedynego domu.

Składamy serdeczne podziękowania Magdalenie Mojeckiej za uwiecznienie przedstawienia, opracowanie i montaż materiału. Niech ta ważna lekcja z zakresu ekologii służy kolejnym widzom.

Wszystkie działania podjęte w ramach projektu "Eko Patrol" zostały dofinansowane ze środków projektu "EKOlogiczni Liderzy LGD". @Białe Ługi dziękujemy za współpracę.

Przełom października i listopada to czas wspominania tych, którzy odeszli. Zadaniem szkoły jest dbanie o miejsca zbiorowej pamięci oraz o to, aby pamięć o bohaterach nigdy nie zagasła. Porządek w miejscach uświęconych krwią, zapalone znicze, wspólna modlitwa - to wymiar tego, że młodzi ludzie nie pozwalają, aby bolesna lekcja historii o walczących o wolność poszła na marne. W ramach corocznej akcji #SzkolaPamieta nasi uczniowie odwiedzili lokalne nekropolie w Kielcach: Cmentarz Partyzancki, Cmentarz Stary, Cmentarz Nowy oraz Cmentarz Komunalny w Cedzynie. Symboliczne znicze zapłonęły również pod pomnikiem Homo Homini i pomnikami upamiętniającymi partyzantów Armii Krajowej. Meldujemy, że Szkoła Podstawowa w Mójczy pamięta.

Historia i dzieje narodu mają być źródłem nauki, aby to, co było złe, naprawić, a to, co było dobre, uszlachetnić. Dzisiaj mamy obowiązek pielęgnowania tego wszystkiego, co się zdarzyło, z czego wyrastamy, co było krwią, bliznami i cierpieniem, co było radością i triumfem. To niepisana tradycja, że w okolicach nostalgicznych świąt listopadowych wychowankowie naszej placówki odwiedzają miejsca pamięci narodowej i lokalne cmentarze. Na nich z kolei szczególnie dbają o porządek na grobach rzadziej odwiedzanych.

Wizyty w miejscach zbiorowej pamięci są ważnymi lekcjami historii i człowieczeństwa. Zawsze będziemy wspominać tych, którzy przelali krew, aby przyszłe pokolenia mogły żyć bez piętna dramatycznych przeżyć. Zawsze będziemy w przeszłości szukać wiedzy o świecie. Wymiarem człowieczeństwa jest również dbanie o cmentarze i porządek na nich. Nasi uczniowie pokazali, że o tej powinności nie trzeba im przypominać. To zadanie zdali na szóstkę.

Uwaga! Sala gimnastyczna naszej szkoły zmieniać się będzie w japońskie dojo. Powód? W środy do akcji wkroczą młodzi karatecy. Początek treningów o godzinie 14:15. Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów. Dlaczego warto trenować tę sztukę walki?

Podczas zajęć dziecko rozwija szybkość, zwinność, refleks, siłę fizyczną, zręczność oraz wytrzymałość. Dodatkowo karate uczy opanowania, skupienia, koncentracji uwagi, dyscypliny, cierpliwości oraz samokontroli oraz pewności siebie. Zdobywając kolejne pasy, dziecko kształtuje w sobie umiejętności konsekwentnego dążenia do celu i planowania działań. Jako że trening odbywa się w grupie, wpływa on na właściwe budowanie relacji społecznych oraz okazywanie szacunku do trenera. Same korzyści.

Nawet najwięksi optymiści, nie tylko nad Wisłą, nie dowierzali, że po 455 latach pontyfikatów Włochów - głową Kościoła Katolickiego zostanie ktoś z dalekiego, komunistycznego kraju. Świat dowiedział się o tym w poniedziałek, 16 października 1978 roku, o godzinie 18:44. "Habemus Papam! Sanctae Romanae Ecclesiae Cardinalem Wojtyła" - usłyszeli zgromadzeni wówczas na Placu św. Piotra. My, współcześnie żyjący, wciąż wspominamy Papieża-Polaka. W ramach obchodów Tygodnia Papieskiego każda z klas starszych wykonała plakat, którego bohaterem był Jan Paweł II, zaś młodsi w formie plastycznej uwieczniali jego wizerunek. Mimo że z założenia był to konkurs, zwycięzcami są wszyscy uczniowie, którzy udowodnili, że naukę naszego Papieża mają w sercu. W ręce wszystkich naszych wychowanków powędrowały symboliczne nagrody.

Kiedy w 1978 roku został Papieżem, wszyscy Polacy świętowali i pękali z dumy. Świat jednak przyjął tę nominację ze zdziwieniem. Polak Papieżem? Jan Paweł II szybko jednak zjednał sobie miliony ludzi pogodą ducha, życzliwością, zainteresowaniem sprawami zwykłego człowieka i poczuciem humoru. Kiedy odszedł od nas, w 2005 roku, cały świat zamarł, opłakując jego śmierć.

Dorobek Jana Pawła II zasługuje, aby nadać Mu przydomek "Wielki". Podstawowa myśl powinna być bliska wszystkim. Następca św. Piotra uczył, że świętość nie jest dla wybranych, tylko jest sposobem na życie dostępnym dla każdego. Niektórzy mówią, że pontyfikat Polaka był "kosmiczny". Są ku temu przesłanki. Wystarczy wspomnieć statystyki, które opracowało Radio Watykańskie. Ogółem papież odwiedził przynajmniej raz, a niektóre wielokrotnie 132 kraje oraz około 900 miejscowości. Podczas wszystkich „misji” zagranicznych przebył ponad 1 700 000 km, co odpowiada... ponad 42-krotnemu okrążeniu Ziemi wokół równika lub prawie 4,5-krotnej średniej odległości między Ziemią a Księżycem.

Jan Paweł II w pamięci uczniów na zawsze pozostanie jako przewodnik Kościoła o wielkim sercu, przyjaciel dzieci i młodzieży, powiernik chorych, pielgrzym zaangażowany w szerzenie pokoju na całym świecie oraz erudyta i poeta, a także miłośnik aktywności fizycznej i kremówek. Przy okazji wspominania "największego z Polaków" nie mogło zabraknąć jego ukochanej pieśni "Barki", która rozbrzmiała na korytarzu naszej szkoły. Serce rośnie.