Aktualności

          • W TROSCE O NASZ "WSPÓLNY DOM"

          • Dbałość o środowisko naturalne, troska o wspólnotę oraz promowanie proekologicznych postaw i współpracy – tak w skrócie można opisać nasz udział w ogólnopolskiej akcji #SprzątamyDlaPolski. W tym roku wydarzenie stało się symbolicznym zwieńczeniem Tygodnia Dobrych Relacji i Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – dwóch idei, które wbrew pozorom mają ze sobą wiele wspólnego. Wszak dbanie o Ziemię to również wyraz szacunku wobec innych, tych, którzy dziś z nami żyją, i tych, którzy przyjdą po nas.

            Idea „sprzątania świata” narodziła się jeszcze w latach 80. XX wieku, a mimo upływu lat nie traci na aktualności. Wciąż przypomina nam, jak ważne jest odpowiedzialne podejście do środowiska, w którym żyjemy. Dlatego tak cenne jest, by wartości te kształtować już od najmłodszych lat.

            3 października 2025 roku nasi uczniowie ruszyli w teren, by dołączyć do akcji #SprzątamyDlaPolski. Hasło, które często jest powtarzane przy takich okazjach: „Chcesz zmienić oblicze świata? Zacznij od siebie” towarzyszyło nam tego dnia wyjątkowo mocno.

            Młodsi uczniowie zajęli się sprzątaniem najbliższego otoczenia szkoły: boiska, placu zabaw, przyszkolnych parkingów i terenów zielonych. Pracowali z zapałem, udowadniając, że nauka o ekologii nie kończy się na lekcjach, ale przenosi się w codzienne działania. Starsi uczniowie, pod opieką wychowawców, wyruszyli w kierunku lokalnego zalewu, zbierając odpady i dbając o czystość miejsc chętnie odwiedzanych przez mieszkańców.

            Takie inicjatywy mają ogromne znaczenie. Uczą nie tylko troski o przyrodę, ale też współpracy, empatii i odpowiedzialności za wspólne dobro. Ziemia to nasz wspólny dom i każdy z nas ma w nim swoją rolę do odegrania, a dobre relacje, tak jak czyste środowisko, zaczynają się od nas samych.

          • SŁOWO PISANE W SŁUŻBIE DOBRYM POSTAWOM

          • Czy słowo może zmieniać świat? Może! Bo słowo, kiedy jest mądre i pełne emocji, uczy wrażliwości, pomaga zrozumieć siebie i drugiego człowieka, a czasem potrafi powstrzymać przed złem. Właśnie z takiego przekonania zrodziła się tegoroczna szkolna akcja Głośnego Czytania, która tym razem została połączona z Tygodniem Profilaktyki Przemocy Rówieśniczej.

            „Książki są najcichszymi i najwierniejszymi przyjaciółmi; są najbardziej dostępnymi i najmądrzejszymi doradcami, a zarazem najbardziej cierpliwymi nauczycielami" - przekonywał Charles Eliot. Dlatego właśnie uczniowie klas IV–VIII spotkali się na szkolnym korytarzu, by wspólnie wsłuchać się w wartościowe teksty literackie poruszające tematy bliskie współczesnej młodzieży: samotność, potrzebę akceptacji, asertywność, poszukiwanie przyjaźni oraz wszelkie przejawy wykluczenia i agresji, zarówno fizycznej, jak i werbalnej.

            Spotkanie zainaugurowała pani Marta Puchała, dyrektor naszej szkoły, która podkreśliła, jak ważne są tego typu inicjatywy i jak wiele znaczą one dla kształtowania wrażliwości młodych ludzi. - Każda książka to drogowskaz, który może pomóc obrać właściwy kurs – z poszanowaniem uczuć i emocji drugiego człowieka – mówiła, zachęcając do refleksji i rozmów o wartościach.

            W trakcie spotkania zaprezentowano również książki szczególnie polecane młodym czytelnikom – poruszające, prawdziwe i bliskie ich światu. To literatura, która nie tylko bawi, ale i wychowuje, pokazując, że przemoc, niezależnie od tego, czy ma postać czynu, gestu czy słowa, nigdy nie jest rozwiązaniem, a jej skutki potrafią być przerażająco trwałe.

            Podobną przygodę z książką przeżyli uczniowie klas 0–III oraz przedszkolaki. W ich salach rozbrzmiewały pełne emocji i przygód opowiadania, z których płynął prosty, lecz ważny morał: warto być życzliwym, a nawet „zły dzień” może skończyć się dobrze, jeśli tylko damy szansę sobie i innym.

            Opowiadania autorstwa najlepszych polskich pisarzy poruszyły młodych słuchaczy i stały się punktem wyjścia do ciekawej dyskusji. Uczniowie wykazali się nie tylko znajomością tekstów, ale i dojrzałą analizą postaw bohaterów. Mamy nadzieję, że takie spotkania z literaturą będą uczyć empatii i wrażliwości, a „przeżywanie cudzego życia na kartach książek” uchroni przed błędami, które popełnili bohaterowie literaccy.

            Jak się okazało, tego dnia udało się upiec dwie pieczenie na jednym ogniu. Z jednej strony promować czytelnictwo i obcowanie ze słowem pisanym, a z drugiej realizować ważne cele profilaktyki, czyli kształtowanie postaw pełnych empatii, odpowiedzialności i wrażliwości na krzywdę innych. Bo dobra książka potrafi nie tylko wzruszyć i zachwycić, ale też uczyć, przestrzegać i chronić przed niebezpiecznymi zachowaniami – tymi, które niszczą relacje, poczucie bezpieczeństwa i wzajemny szacunek.

            Inicjatorami i organizatorami szkolnej akcji byli opiekunka biblioteki szkolnej – Dorota Nosek oraz nauczyciel języka polskiego – Łukasz Wilczkowski, którym dziękujemy za pomysł, zaangażowanie i wrażliwość na potrzeby młodych czytelników.

          • KONFERENCJA W WAŻNEJ SPRAWIE: "NOWOCZESNA PROFILAKTYKA W PRAKTYCE"

          • Jak pomóc młodym ludziom odnaleźć spokój, pewność siebie i wiarę w to, że są ważni? Jak sprawić, by szkoła, dom i środowisko rówieśnicze stały się miejscem, w którym czują się bezpiecznie i mogą się rozwijać? Właśnie wokół tych pytań toczyła się konferencja „Nowoczesna profilaktyka w praktyce – w jaki sposób skutecznie wspierać dzieci i młodzież?”, która odbyła się w Wojewódzkim Domu Kultury w Kielcach. W trosce o dobrostan uczniów w wydarzeniu wzięła udział dyrektor naszej szkoły – Marta Puchała wraz ze szkolnymi specjalistami.

            Celem spotkania było zdobycie wiedzy i praktycznych narzędzi, które pozwalają budować siłę, odporność psychiczną i emocjonalny dobrostan młodych ludzi w czasach, gdy tak wielu z nich mierzy się z presją, lękiem i niepewnością.

            Konferencja zgromadziła nauczycieli, pedagogów, psychologów i ekspertów, którzy dzielili się doświadczeniem i refleksją nad tym, jak skutecznie wspierać młodzież w trudnych momentach. W programie znalazły się wystąpienia poświęcone budowaniu relacji, interwencji kryzysowej, mediacjom rówieśniczym oraz warsztaty dotyczące praktycznych metod wzmacniania emocjonalnego uczniów.

            Swoją wiedzą podzielili się m.in. prof. Jacek Pyżalski, prof. Marek Kaczmarzyk, Tomasz Bilicki oraz dr Robert Rejniak. Prelegenci mówili o mocy relacji, empatii i dialogu, o znaczeniu więzi w klasie i szkole, a także o tym, jak uczyć dzieci radzenia sobie z emocjami i odpowiedzialności za siebie oraz innych. Podkreślali, że skuteczna profilaktyka zaczyna się od prostych rzeczy, czyli uważnego słuchania, rozmowy i obecności dorosłych, którzy potrafią zrozumieć, a nie tylko oceniać.

            Jak przypomniał Carl Gustav Jung: „Nie możemy ukształtować dzieci na nasze podobieństwo, ale możemy pomóc im odnaleźć własną drogę”. Te słowa doskonale oddają przesłanie konferencji. Wszak nie chodzi o kontrolę, lecz o mądre towarzyszenie i wspólne tworzenie świata, w którym młodzi ludzie mogą czuć się zauważeni i wspierani.

            Wydarzenie było również doskonałą okazją do wymiany dobrych praktyk, inspiracji i nawiązywania współpracy pomiędzy szkołami i instytucjami. Bo nowoczesna profilaktyka to nie jednorazowe działanie, lecz ciągły proces, który wymaga zaangażowania wszystkich: nauczycieli, rodziców i specjalistów.

            Konferencja została zorganizowana przez: Urząd Marszałkowski Województwa Świętokrzyskiego, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Szkołę Podstawową im. ks. Piotra Ściegiennego w Bilczy, program edukacyjny EduAkcja oraz Wojewódzki Dom Kultury w Kielcach.

          • SŁOWA MAJĄ MOC. STOP AGRESJI RÓWIEŚNICZEJ!

          • Nawet najmłodsze dzieci wiedzą, że słowa mają ogromną moc. Mogą ranić, ale też leczyć, pocieszać i budować mosty porozumienia. Jak sprawić, by nasze słowa pomagały, a nie dzieliły? O tym właśnie rozmawiały przedszkolaki z pedagogiem szkolnym, Eweliną Bińczak, podczas wyjątkowych warsztatów zorganizowanych w ramach Tygodnia Dobrych Relacji i Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.

            Zajęcia pod hasłem „Stop agresji” były pełne refleksji, zabawy i wspólnego działania. Dzieci dowiedziały się, jak reagować, gdy ktoś zachowuje się nieprzyjemnie, oraz jak słowami można sprawić, by drugiej osobie zrobiło się miło i bezpiecznie.

            Nie zabrakło również twórczego elementu. Uczestnicy odbijali na dużym arkuszu swoje dłonie pomalowane farbą, tworząc kolorowy plakat z hasłem: „STOP AGRESJI”. Na każdym śladzie umieścili karteczki z pozytywnymi, pełnymi wsparcia komunikatami, takimi jak:

            „Dasz radę!”

            „Możesz wszystko!”

            „Dobrze ci idzie!”

            „Masz piękny uśmiech!”

            „Jesteś wspaniałą osobą!”

            Powstałe dzieło zawisło na szkolnym korytarzu, by każdy, kto obok niego przechodzi, mógł na chwilę się zatrzymać i zaczerpnąć odrobinę dobra z „plakatu mocy”.

            Na zakończenie spotkania dzieci wrzuciły swoje miłe słowa do „Poczty dobrych słów”, udowadniając, że nawet najprostszy gest czy zdanie może wywołać uśmiech i uczynić świat odrobinę lepszym. Bo przecież... słowa naprawdę mają moc!

          • ZAJĘCIA TUS W PEŁNEJ KRASIE

          • W naszej szkole odbywają się zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), które są wyjątkowym czasem wspólnej zabawy, nauki i rozwijania ważnych kompetencji. To spotkania pełne uśmiechu, kreatywności i dobrej energii, podczas których dzieci uczą się współpracy, wzajemnego szacunku oraz uważności na potrzeby swoje i innych.

            Podczas zajęć uczestnicy rozwijają swoje umiejętności emocjonalno-społeczne – uczą się, jak radzić sobie z trudnymi emocjami, jak rozwiązywać konflikty i jak budować wartościowe relacje. Ćwiczą spostrzegawczość, komunikację, a także poczucie własnej wartości. Dzięki różnorodnym formom aktywności dzieci nie tylko zdobywają nowe umiejętności, ale także nabierają odwagi w kontaktach z rówieśnikami.

            TUS to niezwykle istotny element edukacji. Przygotowuje uczniów do lepszego funkcjonowania w grupie, daje narzędzia potrzebne w codziennym życiu i wspiera ich rozwój emocjonalny. W atmosferze akceptacji i zrozumienia każde dziecko ma szansę poczuć się ważne i dostrzegane. Takie zajęcia pomagają kształtować postawy, które w przyszłości ułatwią dzieciom naukę, współpracę i budowanie dobrych relacji społecznych.

            Ewelina Bińczak

          • PRZEDSZKOLAK? TO BRZMI DUMNIE!

          • Każdy przedszkolak ma w kalendarzu swoje małe i wielkie święta: urodziny, Dzień Dziecka, bal karnawałowy. Jednak tylko jedno z nich jest wyjątkowe, bo należy wyłącznie do nich. Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka to okazja, aby zatrzymać się na chwilę i zobaczyć, jak ogromną wartość mają dziecięca radość, spontaniczność i codzienne odkrywanie świata.

            W naszej "Przedszkolandii" ten dzień wypełniły śmiech i kreatywne zabawy. Było malowanie kolorowych balonów, tworzenie bransoletek, fantazyjne fryzury, wspólne tańce i czytanie bajek na świeżym powietrzu. Każde dziecko mogło wyrazić siebie, uruchomić wyobraźnię i cieszyć się chwilą. Na zakończenie czekały upominki, które miały zadanie przypominać, że bycie przedszkolakiem to piękny i wyjątkowy czas.

            Dzień Przedszkolaka to nie tylko okazja do wspólnej zabawy, ale też piękna tradycja, która już od kilkunastu lat przypomina nam, jak ważny jest okres przedszkolny w życiu dziecka. Święto zostało ustanowione w 2013 roku z myślą o tym, by podkreślić wartość dzieciństwa i dać maluchom dzień pełen uśmiechu, radości i beztroski.

            Jak podkreślał Janusz Korczak: „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”. Właśnie taki był ten dzień w naszej "Przedszkolandii" – pełen szczerego śmiechu, kolorów, zabawy i niezwykłej energii. Bo radość dzieci to największy skarb, jaki możemy wspólnie pielęgnować.

          • W DRODZE NA SZCZYT... SPOTKANIE Z PODRÓŻNIKIEM

          • Wyprawa na najwyższe szczyty Afryki to nie tylko wyzwanie fizyczne, ale i niezwykła lekcja życia. Aby sięgnąć po marzenia, potrzeba konsekwencji, wiary we własne możliwości i odwagi. Taką lekcję otrzymali uczniowie klas 7 i 8 podczas spotkania z Robertem Gondkiem – podróżnikiem, fotografem i pisarzem, a z wykształcenia… ekonomistą.

            Uczniowie wraz z wychowawcami Dorotą Nosek i Łukaszem Wilczkowskim odwiedzili Wojewódzką Bibliotekę Publiczną im. Witolda Gombrowicza w Kielcach, gdzie mieli okazję uczestniczyć w spotkaniu z autorem projektu „W drodze na najwyższe szczyty Afryki”. Jego celem jest zdobycie najwyższego szczytu w każdym afrykańskim kraju. Do tej pory Robert Gondek odwiedził już 26 państw, a podczas spotkania opowiedział o swoich przygodach, trudnościach i codzienności podczas wypraw.

            Młodzież mogła podziwiać niezwykłe zdjęcia dzikiej przyrody, majestatycznych gór oraz ludzi mieszkających w różnych zakątkach Afryki. Dowiedziała się również, jak wyglądają przygotowania do wymagających ekspedycji oraz jak ogromne znaczenie mają pasja i determinacja w realizacji celów.

            Niespodzianką dla uczestników było losowanie książki „W drodze na najwyższe szczyty Afryki”, którą wręczyła dyrektor biblioteki, Agnieszka Kuś.

            Spotkanie okazało się inspirującą lekcją geografii, przyrody, ale przede wszystkim – życia. Spotkanie stało się inspiracją do refleksji nad własnymi marzeniami i nad tym, co naprawdę oznacza „zdobywanie szczytów”. Jak powiedział Antoine de Saint-Exupéry: „Rób to, co możesz, używając tego, co masz, tam, gdzie jesteś. A marzenia? One same znajdą drogę do spełnienia”.

            Pamiętajmy, aby zdobywać szczyty, te realne i te symboliczne, potrzeba wytrwałości, wiary we własne możliwości oraz odwagi. I tego wszystkim życzymy.

          • BRONILI WESTERPLATTE, ODDALIŚMY IM HOŁD

          • Oddaliśmy hołd żołnierzom z regionu, którzy stanęli do walki w obronie Westerplatte. Walczyli nie tylko o skrawek ziemi, lecz przede wszystkim o wartości bliskie całym pokoleniom: Ojczyznę, rodzinę, bliskich i nadzieję. Warto przypomnieć słowa Jana Pawła II: „Naród, który nie zna swojej przeszłości, umiera i nie buduje przyszłości”. Uroczystości zgromadziły mieszkańców, przedstawicieli władz oraz środowiska kombatanckie, by wspólnie uczcić lokalnych bohaterów września 1939 roku. Obecny był także poczet sztandarowy Szkoły Podstawowej w Mójczy oraz nasi siódmoklasiści z opiekunkami Dorotą Nosek i Moniką Kuśmierczyk.

            Obchody rozpoczęły się mszą świętą w Bazylice Katedralnej Wniebowzięcia NMP, koncelebrowaną przez biskupa Mariana Florczyka. Modlono się za Ojczyznę i wszystkich, którzy przelali krew w obronie jej niepodległości. Następnie uczestnicy przemaszerowali na plac przy dawnym Pałacu Biskupów Krakowskich. Tam odśpiewano hymn narodowy, odczytano Apel Pamięci, a przedstawiciel kieleckiej Delegatury IPN, Marek Jończyk, przypomniał o dramatycznych wydarzeniach pierwszych dni września 1939 roku oraz o odwadze żołnierzy z Kielecczyzny.

            Niewielu zdaje sobie sprawę, jak znaczący wkład mieli mieszkańcy regionu w obronę Westerplatte. Już w marcu 1939 roku wysłano tam pierwszą grupę żołnierzy z 4 Pułku Piechoty Legionów stacjonującego w Kielcach, dowodzoną przez por. Leona Pająka. Oddział liczył 70 osób, a w kolejnych miesiącach liczba kieleckich żołnierzy wzrastała.

            Gdy 1 września o godzinie 4:45 niemiecki pancernik „Schleswig-Holstein” otworzył ogień, niespełna dwustu obrońców – w tym pięciu oficerów i lekarz – przez siedem dni stawiało zacięty opór. Dopiero wyczerpanie sił zmusiło majora Henryka Sucharskiego do ogłoszenia kapitulacji.

            Upamiętnianie takich wydarzeń to nie tylko oddanie czci poległym, lecz także ważna lekcja historii. To dzięki nim młode pokolenie uczy się szacunku do przeszłości, buduje poczucie tożsamości narodowej i dumy z przodków. Historia regionu staje się częścią wspólnej pamięci, która łączy kolejne generacje.

          • WIŚLICA Z DAWNYCH LAT, KOLEJNY SUKCES AMADEUSZA

          • Jakie tajemnice skrywa Wiślica? Co daje nam znajomość historii? Te pytania stały się inspiracją do zorganizowania konkursu plastycznego ogłoszonego z okazji 100-lecia odnowienia Kapituły Kanoników Wiślickich. Zadaniem uczestników było ukazanie dziedzictwa religijnego i kulturowego Wiślicy – miejsca, którego początki sięgają XII wieku i które przez stulecia było świadkiem wielu ważnych wydarzeń w historii Polski. W gronie laureatów konkursu znalazł się Amadeusz Adamczak, uczeń klasy ósmej, którego praca została wyróżniona przez jury. Nagrodę odebrał podczas uroczystości odpustowych, które w tym roku miały wyjątkowy charakter. Przewodniczył im kardynał arcybiskup Stanisław Dziwisz, a całość wpisała się w obchody jubileuszu 100-lecia odnowienia Kapituły.

            Kapituła wiślicka została skasowana w XIX wieku, po udziale mieszkańców w powstaniu styczniowym, a miasto utraciło wówczas prawa miejskie. Jednak dzięki staraniom biskupa Augustyna Łosińskiego papież Pius XI w 1924 roku przywrócił jej zaszczytny tytuł kolegiaty. Instalacja nowych kanoników odbyła się 8 września 1924 roku – i właśnie dlatego w tym roku obchodzimy setną rocznicę tego wydarzenia.

            Historia Wiślicy przypomina nam, że „naród, który traci pamięć, traci życie” – jak mawiał Jan Paweł II. Dlatego takie inicjatywy, jak konkurs plastyczny, uczą młodych ludzi nie tylko wrażliwości artystycznej, ale także szacunku dla korzeni i odpowiedzialności za przyszłość.

            Serdecznie gratulujemy Amadeuszowi sukcesu i życzymy mu dalszego rozwijania talentu oraz satysfakcji z podejmowanych wyzwań artystycznych. Niech jego pasja będzie przykładem dla rówieśników, że historia, jeśli tylko uważnie jej się przyjrzeć, potrafi inspirować i prowadzić do działania.

          • Z CZARNOLASU PROSTO W NASZE SERCA

          • „Człowiek nie kamień, a serce nie z żelaza” – pisał Jan Kochanowski, podkreślając w ten sposób kruchość i wrażliwość ludzkiej natury. Jego słowa, choć powstały kilkaset lat temu, pozostają aktualne do dziś, ucząc nas empatii, zadumy nad przemijaniem, a jednocześnie wdzięczności za życie i piękno codzienności. 5 września w Szkole Podstawowej w Mójczy rozbrzmiały utwory poety z Czarnolasu w ramach corocznej akcji Narodowego Czytania.

            To wyjątkowe wydarzenie ma na celu propagowanie czytelnictwa oraz wspólne odkrywanie najcenniejszych dzieł polskiej literatury. W 2025 roku do wspólnej lektury zaproszono twórczość Jana Kochanowskiego – poety, którego fraszki, pieśni i treny są prawdziwym skarbem naszej kultury i jednymi z najwybitniejszych utworów renesansu europejskiego. Twórczość Jana Kochanowskiego to literackie zwierciadło ludzkiego życia – od radosnych chwil po momenty pełne zadumy i smutku. To poezja, która wciąż inspiruje, skłania do refleksji i pokazuje, jak uniwersalne są pytania o sens istnienia, wiarę, wspólnotę i przemijanie.

            Spotkanie rozpoczęła dyrektor szkoły, Marta Puchała, która podkreśliła, że kontakt z klasyką literatury nie jest tylko podróżą w przeszłość, lecz także drogą do lepszego rozumienia teraźniejszości. Zwróciła uwagę, iż poezja Jana Kochanowskiego to nie tylko kunszt języka, lecz przede wszystkim źródło wartości, które od wieków kształtują naszą wspólnotę i narodową tożsamość. Wspólne czytanie tworzy wyjątkową więź między uczniami, nauczycielami i całą społecznością szkolną – więź opartą na dialogu, wrażliwości i szacunku do tradycji. Następnie uczniowie klas IV–VIII wraz z nauczycielami czytali wybrane utwory poety, wsłuchując się w ich mądrość i filozoficzną głębię. Całość odbyła się z inicjatywy nauczycielki biblioteki, Doroty Nosek.

            Narodowe Czytanie przypomina nam, że literatura nie tylko łączy pokolenia, lecz także buduje most między przeszłością a przyszłością. To święto słowa i kultury, które uświadamia, że język ojczysty jest skarbem łączącym nas wszystkich, niezależnie od wieku czy doświadczeń. Dzięki wspólnej lekturze możemy na nowo odkrywać piękno polskiej literatury, czerpać z niej siłę i mądrość, a przede wszystkim przeżywać ją razem, we wspólnocie, która daje poczucie przynależności i dumy z bycia częścią polskiej kultury.

            Akcja Narodowego Czytania odbywa się od 2012 roku, kiedy to cała Polska wspólnie czytała Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W kolejnych latach sięgano m.in. po dzieła Aleksandra Fredry, Trylogię Henryka Sienkiewicza, Lalkę Bolesława Prusa, Ballady i romanse Adama Mickiewicza czy Nad Niemnem Elizy Orzeszkowej. Każda edycja to okazja do przypomnienia utworów, które kształtowały świadomość narodową i wciąż mają moc wzruszać oraz jednoczyć czytelników. To każdorazowo święto polskiej kultury, którego staliśmy się częścią.

          • ZBIERAMY "TALENCIAKI"...

          • Szkoła Podstawowa w Mójczy po raz kolejny chce pokazać, że jest „pełna talentów”. Warto je pielęgnować, rozwijać i odkrywać nowe możliwości. Dlatego przystępujemy do czwartej edycji ogólnopolskiej akcji „Szkoły Pełne Talentów”. Jej głównym celem jest integracja lokalnych społeczności i wspieranie szkół poprzez przekazywanie im nowoczesnego sprzętu sportowego i elektronicznego. A nagrody naprawdę są warte wysiłku!

            Jak zdobyć i przekazać Talenciaki? Każdy klient sklepów sieci Lidl Polska, który zrobi zakupy za minimum 50 zł (w tym obowiązkowo przynajmniej jeden owoc lub warzywo), otrzyma specjalny voucher – Talenciaka. Następnie można go przypisać do wybranej szkoły na trzy sposoby:

            1. Zeskanować kod QR na Talenciaku i przypisać go online.

            2. Wpisać kod alfanumeryczny na stronie internetowej Lidl Szkoły.

            3. Przekazać Talenciaka do specjalnego pudełka znajdującego się w naszej szkole.

            Wasze zaangażowanie ma ogromne znaczenie. Im więcej Talenciaków trafi do naszej szkoły, tym więcej nagród uda się zdobyć – nagród, które pomogą w codziennej pracy z uczniami, rozwiną ich pasje i pozwolą odkrywać kolejne talenty. Jesteśmy pewni, że jeszcze nie raz usłyszycie o sukcesach uczniów ze Szkoły Podstawowej w Mójczy. Dzięki Wam i Waszemu wsparciu możemy osiągnąć naprawdę wiele!

          • ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2025/2026

          • Czas wakacyjnych przygód, odpoczynku i spotkań z bliskimi dobiega końca. Wielkimi krokami nadchodzi moment, aby ponownie przekroczyć szkolne progi i rozpocząć kolejny etap w edukacyjnej podróży. W poniedziałek, 1 września 2025 roku, nowy rok szkolny 2025/2026 uroczyście rozpoczniemy Mszą Świętą w kościele parafialnym w Mójczy. Początek o godzinie 10:00. Po nabożeństwie uczniowie spotkają się ze swoimi wychowawcami w wyznaczonych salach.

            Punkt Przedszkolny – sala Punktu Przedszkolnego

            Klasa „0” – sala 4

            Klasa 1 – sala 7

            Klasa 2 – sala 3

            Klasa 3 – sala 2

            Klasa 4 – sala 28

            Klasa 5 – sala 22

            Klasa 6 – sala 27

            Klasa 7 – sala 20

            Klasa 8 – sala 23

            Drodzy Uczniowie! Życzymy Wam, aby nowy rok szkolny był pełen zapału i energii, abyście nie bali się podejmować nowych wyzwań i sięgali po marzenia. Niech każdy dzień w szkole daje Wam satysfakcję, a sukcesy – małe i duże – staną się źródłem radości i motywacji. Niech zdobywana wiedza otwiera przed Wami nowe horyzonty, a szkolne przyjaźnie będą wsparciem w trudniejszych chwilach. Życzymy Wam odwagi w realizacji marzeń, wytrwałości w nauce oraz wielu niezapomnianych wspomnień, które zostaną z Wami na długo.

          • ZAPRASZAMY NA FESTYN RODZINNY

          • Już 13 czerwca 2025 roku o godzinie 13. teren Szkoły Podstawowej imienia Generała Tadeusza Buka w Mójczy wypełni się śmiechem, muzyką i radosnym gwarem. Wszystko za sprawą Festynu Rodzinnego. To wyjątkowy moment w kalendarzu szkolnym, kiedy szkolna przestrzeń zamienia się w przestrzeń wspólnego świętowania, relaksu i spotkań międzypokoleniowych. W atmosferze życzliwości i serdeczności chcemy celebrować to, co najważniejsze: rodzinę, wspólnotę i wartości, które nas łączą.

            Wydarzenie to ma na celu integrację międzypokoleniową oraz zacieśnianie więzi w lokalnej społeczności. Wierzymy, że wspólne świętowanie może być nie tylko źródłem radości, ale i doskonałą okazją do promowania wartości bliskich naszej szkole, takich jak: szacunek do drugiego człowieka, tolerancja, wzajemna pomoc, aktywność fizyczna, rozwój zainteresowań, a nawet zamiłowanie do czytelnictwa. Naszym celem jest stworzenie przestrzeni do budowania relacji, wymiany doświadczeń i po prostu – bycia razem.

            W ramach festynu planujemy liczne atrakcje dla dzieci i dorosłych: przedstawienia przygotowane przez młodszych i starszych uczniów, występy artystyczne, prezentacje uczniowskich talentów, konkurencje sportowe odbywające się w duchu fair play, wspólne zabawy oraz strefę gier planszowych. Całość dopełnią strefa ze słodkimi przekąskami oraz strefa grillowa. Na spragnionych zabawy czekać będzie także dmuchaniec.

            Dlatego serdecznie zapraszamy wszystkich Uczniów, ich Rodziców, Dziadków, Rodzeństwo oraz Przyjaciół Szkoły Podstawowej imienia Generała Tadeusza Buka w Mójczy do wspólnego spędzenia tego wyjątkowego popołudnia. Przyjdźcie z uśmiechem, zabierzcie dobry humor i pozwólcie sobie na chwilę odpoczynku w gronie tych, z którymi warto dzielić radość. Do zobaczenia na festynie – niech będzie to święto, które długo pozostanie w naszej pamięci!

          • KOLEJNY TALENT Z MÓJCZY Z LITERACKIM DEBIUTEM, KAMIL "POPISAŁ SIĘ TALENTEM"

          • Ręce same składają się do oklasków. Mamy powód do dumy! Kamil Komorowski został laureatem największego ogólnopolskiego konkursu literackiego dla uczniów szkół podstawowych – „Popisz się talentem”! Już tej jesieni jego opowiadanie zadebiutuje w książce, która trafi na półki księgarni i bibliotek w całej Polsce. Dochód ze sprzedaży, jak co roku, zostanie przeznaczony na cel charytatywny. Organizatorzy konkursu przyznają również placówkom, z których pochodzą laureaci, certyfikat „Szkoła wspierająca talenty”. To już drugie takie wyróżnienie dla naszej szkoły – poprzednie zdobyliśmy w 2022 roku dzięki sukcesowi ówczesnego ósmoklasisty Kacpra Kojacza.

            Są chwile, których nie da się kupić za żadne skarby świata. Widok własnego opowiadania w profesjonalnie zredagowanej i zilustrowanej książce z pewnością do nich należy. Taka właśnie nagroda trafi do Kamila Komorowskiego, którego tekst znalazł się w gronie najlepszych w tegorocznej edycji konkursu. Dodatkowo każdy z laureatów otrzyma "Honorowy Dyplom Młodego Autora" oraz list gratulacyjny.

            Temat tegorocznej edycji dotyczył jednego z najważniejszych problemów współczesnych dzieci i nastolatków – mowy nienawiści i hejtu. Konkurs cieszył się wielkim zainteresowaniem, a emocjonalny ładunek nadesłanych prac był naprawdę wysoki. Młodzi autorzy podeszli do tematu na wiele sposobów: powstały teksty autobiograficzne, bajki, fantasy, mini-reportaże, a nawet monologi. Różnorodność form sprawiła, że wybór był trudny, ale niezwykle satysfakcjonujący – czytamy na stronie organizatora, Wydawnictwa "Nowa Era".

            Opowiadanie Kamila w pełni odpowiadało wymaganiom konkursu – było pomysłowe, trzymające w napięciu, napisane barwnym językiem, a przede wszystkim mądre, głębokie i zakończone mocną puentą. Jaką? Już jesienią zapraszamy do szkolnej biblioteki po zbiór nagrodzonych opowiadań. W ramach nagrody do szkół laureatów trafi kilka egzemplarzy publikacji.

            Prace młodych pisarzy z całej Polski oceniało jury w składzie: Małgorzata Jankowska („Nowa Era”), Monika Hałucha (PS IBBY), Małgorzata Węgrzecka („Świerszczyk”), Barbara Kosmowska i Rafał Witek (pisarze). To oni z blisko 2 tysięcy zgłoszeń wybrali 30 najlepszych.

            Serdecznie gratulujemy Kamilowi Komorowskiemu talentu, ambicji i pracy nad odkrywaniem w sobie kolejnych horyzontów. Przypomnijmy, to jego trzeci literacki sukces w ostatnim czasie! Wcześniej został wyróżniony w wojewódzkim konkursie poetyckim towarzyszącym Festiwalowi Wielkopostnemu oraz w ogólnopolskim konkursie #Wena.

            Dodajmy, że naszą szkołę w konkursie reprezentowali także Aleksandra Matałowska i Bartosz Matałowski z klasy VIII. Ich opowiadania również zasługują na uznanie za dojrzałość, mądrość i literacką siłę. To piękny dowód na to, jak wielka moc drzemie w słowach i jak wielka odpowiedzialność wiąże się z ich używaniem.

          • SZEROKIEJ DROGI, EGZAMIN NA KARTĘ ROWEROWĄ Z SUKCESEM

          • To był dzień pełen emocji. 5 czerwca 2025 roku uczniowie Szkoły Podstawowej w Mójczy od rana z niecierpliwością oczekiwali na moment, w którym będą mogli sprawdzić swoje siły podczas egzaminu na Kartę Rowerową. Dla wielu z nich to pierwszy krok ku większej samodzielności, a także symbol odpowiedzialności i gotowości do poruszania się po drogach zgodnie z zasadami.

            Egzamin nie był jednak tylko formalnością. Najpierw uczniowie musieli zmierzyć się z częścią teoretyczną, czyli testem obejmującym przepisy ruchu drogowego, zasady przejazdu przez skrzyżowania, znajomość znaków drogowych oraz podstawy udzielania pierwszej pomocy. Wiedza ta nie była przypadkowa, w ramach lekcji oraz w domowym zaciszu uczniowie intensywnie się przygotowywali, analizowali sytuacje drogowe i uczyli się odpowiedzialnych zachowań.

            Po teście przyszła pora na część praktyczną. Tor przeszkód, przygotowany specjalnie na tę okazję, wymagał precyzji, opanowania i umiejętności szybkiego reagowania. Trzeba było wykazać się nie tylko koordynacją ruchową, ale też wyczuciem roweru i pewnością siebie.

            Egzamin nadzorowali funkcjonariusze Wydziału Ruchu Drogowego Komendy Miejskiej Policji w Kielcach, którzy z pełnym profesjonalizmem oceniali każde zachowanie młodych rowerzystów. Ich obecność podkreślała rangę tego egzaminu, bo przecież Karta Rowerowa to nie tylko dokument, lecz także wyraz gotowości do uczestnictwa w ruchu drogowym jako pełnoprawny uczestnik.

            Nas szczególnie cieszy, że wszyscy zdający zakończyli egzamin z sukcesem. Rowerzyści z Mójczy są teraz nie tylko bogatsi o nową wiedzę i umiejętności, ale też o większe poczucie odpowiedzialności. Karta Rowerowa w kieszeni to nie tylko dowód zdania egzaminu. To symbol świadomości, że bezpieczeństwo na drodze zależy od każdego z nas. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy szerokiej (i przede wszystkim bezpiecznej) drogi!

          • "RAZEM DLA PRZYSZŁOŚCI" - WSPÓLNIE WOBEC WYZWAŃ DZIECI, MŁODZIEŻY I RODZIN

          • 6 czerwca 2025 roku przedstawiciele naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej konferencji pt. „Razem dla przyszłości – wyzwania dzieci, młodzieży i rodziny wobec współczesnych zagrożeń”, zorganizowanej pod patronatem Świętokrzyskiego Urzędu Wojewódzkiego. W wydarzeniu uczestniczyły: dyrektor Marta Puchała, pedagog specjalny Iwona Równicka oraz pedagog szkolny Ewelina Bińczak.

            Zaproszenie wojewody świętokrzyskiego Józefa Bryka przyjęli dyrektorzy szkół, nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy oraz psychologowie. - Pierwszym krokiem, jaki należy podjąć, jest zapobieganie wszelkiego rodzaju zagrożeniom. Młodzi ludzie są często zagubieni, nie potrafią odnaleźć się w obecnym świecie i potrzebują pomocy. Wspólnie z fachowcami zastanowimy się nad tymi wyzwaniami, które wymagają współpracy wielu środowisk – mówił wojewoda. Celem konferencji było podniesienie świadomości na temat aktualnych problemów, z jakimi mierzą się dzieci, młodzież oraz rodziny w obliczu dynamicznych zmian społecznych, technologicznych i ekologicznych. Wśród poruszanych tematów mówiono o najważniejszych wyzwaniach, takich jak cyberprzemoc, uzależnienia, presja społeczna czy trudności w funkcjonowaniu rodzin. Była również mowa o depresji u dzieci i młodzieży, roli prawidłowego odżywiania w prowadzeniu zdrowego trybu życia oraz o tym, jak zadbać o zdrowie psychiczne rodziców wychowujących dziecko ze spectrum autyzmu. Pochylono się także nad problemem dzieci z ADHD oraz rolą nauczycieli i pedagogów w identyfikowaniu problemów emocjonalnych i psychicznych u uczniów.

            Konferencja była przestrzenią do wymiany wiedzy i doświadczeń z zakresu zdrowia psychicznego i rozwoju dzieci i młodzieży. Poruszono kluczowe tematy związane z wyzwaniami, jakie niesie współczesność dla młodego pokolenia i ich rodzin. Wśród prelegentów znaleźli się wybitni specjaliści: 

            • Dr n. med. Aleksandra Konopska-Szymańska – konsultant wojewódzki w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, która omówiła zagadnienie depresji u dzieci i młodzieży, podkreślając znaczenie wczesnej diagnozy i wsparcia. 
            • Dr n. med. Sebastian Kędzierski – konsultant wojewódzki w dziedzinie medycyny rodzinnej, który przedstawił temat zdrowego trybu życia i roli prawidłowego odżywiania w kształtowaniu dobrostanu psychofizycznego młodych ludzi. 
            • Marcin Ludwinek – psychoterapeuta z Iwonicza-Zdroju, który podzielił się doświadczeniami dotyczącymi życia z ADHD – z perspektywy terapeutycznej i społecznej. 
            • Dr n. med. Justyna Świerczyńska – konsultant wojewódzki w dziedzinie psychologii, mówiła o zdrowiu psychicznym rodziców wychowujących dzieci z niepełnosprawnościami oraz o potrzebie wsparcia systemowego dla tych rodzin. 
            • Mirosław Stanisławski – pedagog i terapeuta, przedstawił niezwykle ważny temat: rola nauczycieli i pedagogów w identyfikowaniu problemów emocjonalnych i psychicznych uczniów.

            Konferencja była nie tylko źródłem wiedzy, ale także inspiracją do jeszcze aktywniejszego działania na rzecz wspierania dzieci i młodzieży w środowisku szkolnym. Udział naszych przedstawicieli w tym wydarzeniu z pewnością przyczyni się do jeszcze lepszej opieki nad uczniami naszej szkoły i rozwijania systemu wsparcia w odpowiedzi na ich potrzeby.

          • SŁODKO, WESOŁO I KOLOROWO, CZYLI DZIEŃ DZIECKA W "PRZEDSZKOLANDII"

          • „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat” – podkreślał przyjaciel najmłodszych, Janusz Korczak. Trudno się z nim nie zgodzić – wystarczyło spojrzeć na naszych przedszkolaków z „Przedszkolandii”, którzy z radością i entuzjazmem świętowali Dzień Dziecka. Było kolorowo, słodko i wesoło. 🎈🎨🍭

            Dzień Dziecka to nie tylko święto najmłodszych, to również okazja dla nas, dorosłych, by na chwilę się zatrzymać i spojrzeć na świat ich oczami. Przypomina nam, jak ważne jest tworzenie przestrzeni do zabawy, radości i wspólnego odkrywania świata. Tego dnia nie brakowało uśmiechów, słodkich przekąsek, kreatywnych prac plastycznych, wspólnych zabaw i pamiątkowych zdjęć, które na długo pozostaną w naszej pamięci.

            Dzieci uczą nas, że każda chwila ma znaczenie, a codzienność może być pełna małych cudów. Ich wyobraźnia, wrażliwość i nieskończona ciekawość to skarb, który warto pielęgnować, również w... dorosłych. ✨

            Dziękujemy Wam, kochane Dzieci, za każdy uśmiech, każdą radość i wspólnie spędzone chwile. Kochamy Was – dzisiaj i każdego dnia! ❤️

          • RAZEM W TROSCE O BEZPIECZEŃSTWO

          • Szkoła Podstawowa w Mójczy to nie tylko miejsce nauki, ale przede wszystkim środowisko wspólnej troski, zrozumienia i zaangażowania. W ostatnim czasie intensywnie szkolimy się, by jeszcze lepiej odpowiadać na potrzeby naszych uczniów i budować bezpieczną przestrzeń dla całej społeczności szkolnej.

            👩‍🏫 Kadra pedagogiczna uczestniczyła w szkoleniu pt. „Uczeń trudny i agresywny. Zachowania. Jak sobie radzić?”. Podczas panelu edukacyjnego nauczyciele uczyli się rozpoznawać źródła trudnych zachowań, skutecznie reagować w sytuacjach kryzysowych oraz budować relację z uczniem opartą na szacunku i zrozumieniu. Szkolenie wzbogaciło ich kompetencje wychowawcze i pozwoliło lepiej wspierać uczniów potrzebujących szczególnej uwagi.

            👮 Rodzice i nauczyciele wzięli udział w spotkaniu z przedstawicielami Policji, poświęconym tematyce współpracy szkoły z organami ścigania oraz aspektom prawnym komunikacji i mediacji. Omawiano m.in. zagrożenia związane z cyberprzemocą, hejt w sieci, a także znaczenie i konsekwencje takich pojęć jak zniesławienie i znieważenie. Uczestnicy zdobyli praktyczną wiedzę prawną oraz narzędzia do skuteczniejszej reakcji w sytuacjach godzących w dobre imię.

            ⚖️ Dla uczniów klas VI–VIII odbyła się prelekcja prowadzona przez kurator sądową Agnieszkę Lasotę, która w przystępny sposób przybliżyła młodzieży ich prawa, obowiązki oraz skutki niewłaściwych zachowań. Spotkanie miało na celu nie tylko poszerzenie świadomości prawnej uczniów, ale także kształtowanie postaw odpowiedzialności i szacunku wobec innych.

            Wierzymy, że edukacja to nie tylko program nauczania, ale przede wszystkim budowanie relacji opartych na empatii, bezpieczeństwie i dialogu. Dlatego działamy razem – nauczyciele, rodzice, uczniowie i specjaliści – by nasza szkoła była miejscem, w którym każdy czuje się ważny, rozumiany i przede wszystkim bezpieczny. 💙

          • WYCIECZKA DO GLIWIC, CZYLI NAUKA PRZEZ ZABAWĘ

          • Można łączyć przyjemne z pożytecznym. Szczególnie wtedy, gdy nauka przybiera formę fascynującej zabawy. Przekonali się o tym uczniowie klas 0–4, którzy wyruszyli do Gliwic, by odkryć niezwykły świat „Funzeum” oraz „Kolejkowa”. Wycieczka była nie tylko okazją do integracji, ale przede wszystkim pełną kolorów i wrażeń podróżą po przestrzeniach, gdzie wiedza spotyka się z kreatywnością, a rzeczywistość z bajkową fantazją.

            Wizyta w „Funzeum” okazała się wprowadzeniem do zupełnie nowego wymiaru nauki – tej, która angażuje zmysły, wyobraźnię i emocje. Uczniowie przemierzali fluorescencyjne alejki, eksplorowali lustrzane komnaty i odkrywali, jak światło i barwa mogą tworzyć niezwykłe iluzje. Zamiast tradycyjnych tablic i podręczników zastali malowanie światłem, zaskakujące efekty wizualne i interaktywne przestrzenie. Każda sala była inna, każda zaskakiwała. Oprócz porcji wiedzy o kolorach, zmysłach i perspektywie, dzieci wyniosły z tego miejsca setki zdjęć i jeszcze więcej inspiracji, do których z pewnością chętnie będą wracać.

            Z kolei „Kolejkowo” przeniosło uczniów do świata w miniaturze, gdzie codzienność i historia ożywają na... makiecie. Miniaturowe miasteczka, góry, zamki, a nawet sceny z życia wsi. Wszystko odwzorowane z dbałością o szczegóły, które zachwycają nie tylko dzieci. Uczniowie z zaangażowaniem wyszukiwali detale, podziwiali ruchome pociągi i próbowali odnaleźć znane obiekty w zupełnie nowej skali. To nie tylko porcja wiedzy, ale również doskonałe ćwiczenie spostrzegawczości i logicznego myślenia.

            Gliwice pokazały się jako miasto pełne kontrastów – z jednej strony zakorzenione w historii, z drugiej otwarte na innowacyjne podejście do edukacji. Ta wyjątkowa wycieczka uczniów klas 0-4, którym towarzyszyły wychowawczynie: Renata Kaleta, Justyna Malec, Elżbieta Miszczyk i Karolina Opel, z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczniów jako przykład tego, że nauka naprawdę może być świetną zabawą.

          • ZŁOTE LOTKI ROZDANE

          • Badminton to sport, z uprawiania którego płynie mnóstwo korzyści. W tym przekonaniu utwierdzili się uczestnicy gminnego turnieju „Złota Lotka”, którzy stawili się w Szkole Podstawowej w Mójczy. Nas szczególnie cieszy znakomita postawa naszych reprezentantów, którzy wykazali się zaangażowaniem, ambicją i dużymi umiejętnościami, stając na podium w każdej kategorii zmagań. Brawa dla mistrza - Jakuba Chłopka i wicemistrzów: Aleksandry Matałowskiej, Zuzanny Zając i Bartosza Chłopka.

            Badminton to dyscyplina sportu, która zyskuje na popularności. I słusznie! Jego zwolennicy doceniają, że angażuje niemal wszystkie partie mięśni: ramiona są w ciągłym ruchu, nogi nieustannie pracują, a do wysiłku zmuszane są również mięśnie pleców i brzucha. To także jeden z najszybszych sportów rakietowych, wymagający nie tylko kondycji i refleksu, ale także doskonałej koordynacji. Co więcej – świetnie stymuluje mózg, ucząc szybkiego podejmowania decyzji i strategicznego myślenia.

            Badminton od lat cieszy się statusem sportu olimpijskiego. Jego nazwa wywodzi się z brytyjskiej posiadłości Badminton House, a największą popularnością cieszy się w Danii oraz w krajach Azji Wschodniej. W naszym kraju pasjonaci tej gry nieustannie działają na rzecz jej promocji, a jednym ze skutecznych sposobów są właśnie lokalne turnieje dla dzieci i młodzieży.

            W Mójczy odbyła się już szósta edycja Turnieju o „Złotą Lotkę”. Uczniowie naszej szkoły, przygotowywani z zaangażowaniem przez nauczyciela wychowania fizycznego Artura Smołucha, stanęli na wysokości zadania. Jakub Chłopek zwyciężył w swojej kategorii, wygrywając po drodze wszystkie spotkania, a Aleksandra Matałowska, Zuzanna Zając i Bartosz Chłopek w końcowym rozrachunku zajęli znakomite drugie miejsca.

            Podczas uroczystego podsumowania głos zabrali burmistrz Daleszyc, Dariusz Meresiński, oraz dyrektor naszej szkoły, Marta Puchała, którzy podkreślali, jak ważna jest aktywność w życiu nie tylko młodych ludzi. Oprócz zawodników, docenieni zostali także opiekunowie: Michał Dobosz (SP Niestachów), Jolanta Naszydłowska (SP Daleszyce) oraz Marta Krogulec (SP Suków).

            Turniej stał się nie tylko sportowym wydarzeniem, ale także okazją do integracji uczniów z gminy Daleszyce oraz promowania zasad fair play i zdrowego stylu życia. Każdy uczestnik otrzymał pamiątkowy dyplom i statuetkę, a czas oczekiwania na ogłoszenie wyników umilił słodki poczęstunek oraz aromatyczna pizza – zasłużona nagroda po intensywnym spalaniu kalorii na boisku.