Aktualności

          • MIĘDZY NAMI ZAWODOWCAMI

          • 21

            W minionym tygodniu na szkolnych korytarzach można było spotkać strażaka, lekarza, weterynarza, policjanta, malarza, muzyka, fryzjera, kosmetyczkę, a nawet sportowców. Powód? W związku z Ogólnopolskim Tygodniem Kariery uczniowie klas 0-3 zaprezentowali się w strojach typowych dla reprezentantów wybranych profesji. Niektórzy tak wczuli się w rolę, że nawet podczas przerw międzylekcyjnych oddawali się pracy, np. badając innych uczniów (i nauczycieli) stetoskopem, a nawet dając im zastrzyki. Jako zwieńczenie przeglądu rynku pracy powstawały prace plastyczne: "Kim chce zostać w przyszłości", "Moje supermoce" i "Moje zawodowe korzenie". Zaangażowanie, z jakim dzieci oddały się pracy, to dobry prognostyk na przyszłość.

            Kim będę w przyszłości? Czy mój wybór będzie odzwierciedlał moje zainteresowania, pasje i umiejętności? Czy mam szansę spełnić swoje marzenia na rynku pracy? Takie i inne pytania stawiali sobie uczniowie klas młodszych, prezentując wybrane profesje. Dzieci zwykle żywo interesują się tym, jaką pracę wykonują ich rodzice, dziadkowie i inni znani im dorośli. Czasem łatwo wyjaśnić, na czym ta praca polega, ale są też zawody, które są bardziej zagadkowe. Dzięki prezentacjom przygotowanym na tę okazję uczniowie nie tylko poszerzyli wiedzę o świecie, ale także mieli szansę znaleźć inspirację do tego, kim same chciałyby kiedyś zostać.

          • ABY NAUKA NIE POSZŁA W LAS

          • 6

            Aby nauka nie poszła w las, trzecioklasiści wraz z wychowawczynią Anną Dziewięcką udali się... do lasu na żywą lekcję przyrody. Przy okazji wyprawy obserwowali fascynujący świat roślin i zwierząt. Rozpoznawali gatunki drzew i krzewów. Dowiedzieli się, co występuje w poszczególnych warstwach lasu i które grzyby są jadalne. Młodzi badacze tajników natury mogli na żywo usłyszeć, poczuć i zobaczyć zjawiska przyrodnicze typowe dla jesiennej pory. Pogoda dopisała, a lekcję, z całą pewnością, uczniowie zapamiętają na długo.

            Otaczająca przyroda i barwne jesienne krajobrazy wzbudziły w uczniach zaciekawienie i zachwyt. Młodzi przyrodnicy zadowoleni i bogatsi w nową wiedzę wrócili do szkoły, aby wykorzystać ją w praktyce. W efekcie powstała wieża z pudełek, w której znalazły się skarby typowe dla poszczególnych leśnych warstw. Jak widać, to była naprawdę owocna lekcja.

             

          • JESIENNY SPACER SENSORYCZNY

          • 45

            Jesień to dla zmysłów czas prawdziwej uczty. Drzewa zmieniają szatę, a opadające liście malują ziemię paletą barw i szeleszczą pod ciężarem stóp. Powietrze, zwłaszcza w lesie, nabiera intensywnego, charakterystycznego zapachu szyszek, gałęzi czy żywicy, a na każdym kroku dostrzec możemy prawdziwe skarby natury. Warto wykorzystać jesienne okoliczności przyrody w rozwoju sensoryki. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły w ramach projektu "Gramy Zmysłami" odbyli "jesienny spacer sensoryczny".

            Jakie kształty i barwy mają rzeczy w zasięgu wzroku podczas jesiennego spaceru? Co słychać, gdy przemierzamy leśne lub parkowe dróżki? Jaki zapach roznosi się wówczas w powietrzu? Sensoryczny spacer to ciekawy, angażujący i mądry sposób na rozwoju dziecięcej sensoryki. To okazja do poszerzania wiedzy o otaczającej przyrodzie i kształtowania zmysłu obserwacji oraz umiejętności określania tego, co się czuje.

            W ramach projektu "Gramy Zmysłami" realizowane są comiesięczne zadania. W październiku uczniowie zaproszeni zostali na jesienny spacer sensoryczny. Specjalna ścieżka wykonana została z materiałów przyrodniczych: patyczków, liści czy kasztanów. Dzieci z klas 0-3 boso przechodziły po kolejnych jej elementach, doświadczając zmysłem dotyku różnorodnych faktur i kształtów, nasłuchując odgłosów i próbując wychwycić specyficzne wonie. Wszystkim uczestnikom przechadzki towarzyszyły uśmiechy i było wiele radości.

            Głównym celem projektu „Gramy Zmysłami” jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci. Koordynatorem akcji w naszej szkole jest pedagog Ewelina Bińczak, której pomagają wychowawczynie klas 1. i 3. - Karolina Opel i Anna Dziewięcka.

          • SAMORZĄD UCZNIOWSKI MA GŁOS

          • 3

            Popularne powiedzenie mówi: „Dzieci i ryby głosu nie mają”. Czy aby na pewno? W ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery świeżo wybrany Samorząd Uczniowski w składzie Roksana Knez i Seweryn Krężołek wziął udział w panelu dyskusyjnym "Polska XXI wieku" z udziałem świętokrzyskiego kuratora oświaty Kazimierza Mądzika, przedstawicieli władz samorządowych oraz ministerialnej Rady Dzieci i Młodzieży Rzeczpospolitej Polskiej działającej przy Ministerstwie Edukacji i Nauki. Debata dotyczyła kwestii, w jaki sposób wzmocnić głos dzieci we współtworzeniu przyjaznych szkół na miarę XXI wieku.

            21 października 2022 r. w Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Nowinach miało miejsce niezwykłe spotkanie pełnych pasji młodych ludzi, którym obraz współczesnej szkoły nie jest obojętny. Debatowano nad rozwiązaniami problemów dotyczących hejtu, przemocy, oszustwa oraz zaburzeń relacji międzyludzkich, rozproszenia uwagi i braku koncentracji. Dużo miejsca poświęcono kwestii zdrowia psychicznego młodych ludzi, zwrócono uwagę na konieczność edukowania rodziców, a szczególnie ożywiona dyskusja dotyczyła tematu telefonów komórkowych w szkołach.

            Nasz Samorząd Uczniowski miał okazję przekonać się, jak wygląda praca samorządów, jak przebiega debata publiczna i - co najważniejsze - jak wiele od niego zależy. Wystarczy wziąć sprawy w swoje ręce i zacząć działać.

            Nasi uczniowie zainteresowali się również działalnością Rady Dzieci i Młodzieży Rzeczypospolitej Polskiej. Do zadań tego organu należy wyrażanie opinii dzieci i młodzieży w sprawach związanych z oświatą i wychowaniem. Szczególnie dotyczy to planowanych zmian i propozycji rozwiązań w tym zakresie.

            Nauka samorządności, jako jeden z filarów edukacji obywatelskiej, stanowi doskonałe pole dla kształcenia postawy zaangażowania w tworzenie oblicza otaczającej nas rzeczywistości i wyposażania dzieci i młodzieży w poczucie sprawczości. To fundament dla przyszłego podejmowania przez nie inicjatyw i bycia przedsiębiorczym. Jej podejmowanie jest niezwykle ważne, gdyż uczniowie często nie zdają sobie nawet sprawy, jak ważne jest ich zdanie i jaką ono może mieć moc sprawczą. Zatem uczniowie, działajmy!

          • CO POCZET SZTANDAROWY WIEDZIEĆ POWINIEN?

          • 1

            Jak przekazać sztandar i co robić, gdy rozbrzmiewa hymn narodowy? Odpowiedzi na te i inne pytania dotyczące ceremoniału z udziałem pocztu sztandarowego otrzymali uczniowie i nauczyciele ze świętokrzyskich szkół, którzy wzięli udział w profesjonalnym szkoleniu, które zostało zorganizowane, aby uroczystości religijno-patriotyczne miały godną oprawę, a dzieci i młodzież umiały się odnaleźć w ceremoniale. Naszą szkołę reprezentowali Bartosz Kwiatkowski i Franciszek Bąk oraz Anna Czarnowska i Nikola Szyszka, a także opiekun pocztu - Monika Kuśmierczyk.

            Poczet sztandarowy jest bardzo ważnym elementem kształtującym w środowisku uczniowskim postawy patriotyczne i obywatelskie oraz uczącym szacunku do tradycji i symboli narodowych. Dlatego dbałość o właściwe jego przygotowanie do wystąpień publicznych jest kwestią niezwykle istotną. 21 października 2022 roku pod okiem instruktorów wojskowych odbył się trening szkolnych pocztów sztandarowych. Organizatorem akcji byli: Kielecki Ochotniczy Szwadron Kawalerii im. 13. Pułku Ułanów Wileńskich, Szkoła Podstawowa nr 7 im. Partyzantów Ziemi Kieleckiej w Kielcach oraz Wojewódzki Dom Kultury im. Józefa Piłsudskiego w Kielcach, a miejscem spotkania VII Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Piłsudskiego w Kielcach.

            Podczas szkolenia omówiono symbolikę i znaczenie pocztu sztandarowego oraz zasady prawidłowego noszenia i prezentowania sztandaru reprezentowanej placówki. Przedstawiciele Kieleckiego Ochotniczego Szwadronu Kawalerii im. 13. Pułku Ułanów Wileńskich przeprowadzili również trening praktyczny, podczas którego uczniowie ćwiczyli podstawowe chwyty sztandaru, a także postawy, wystąpienie, marsz, zwroty, zatrzymanie i zmiany szyku pocztu sztandarowego podczas uroczystości państwowych, szkolnych i religijnych. Szczegółowo omówiono i przećwiczono zachowanie pocztu sztandarowego w kościele podczas uroczystej Mszy Świętej.

            Trening praktycznego doskonalenia zasad ceremoniału wojskowego pod kierunkiem doświadczonych szkoleniowców był z pewnością cennym i wartościowym doświadczeniem. Wiedza uzyskana podczas spotkania pomoże opiekunom w jeszcze lepszym przygotowaniu pocztu sztandarowego do udziału w uroczystościach wysokiej rangi.

          • KRAWIEC? STOLARZ? A MOŻE PROJEKTANT? NASI UCZNIOWIE U PROGU KARIERY...

          • 54

            "Złap za stery do swojej kariery" - to hasło przyświecające tegorocznej odsłonie Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery. Wydarzenia w ramach OTK są skierowane przede wszystkim do osób młodych, które dopiero staną przed kluczowymi decyzjami dotyczącymi swojej przyszłości zawodowej. Dlatego uczniowie klas 4 i 5 pod wodzą wychowawców: Doroty Nosek i Łukasza Wilczkowskiego mieli okazję z bliska przyjrzeć się pracy w lokalnych zakładach krawieckim i stolarskim. Wizyty w ZPHU "ASAR" i ZPHU "MEGASTOL" w Mójczy upłynęły pod znakiem refleksji na temat: "Kim chciałbym być w przyszłości?".

            Poszukiwanie odpowiedzi na pytanie: "Kim będę za 5, 10 i 15 lat?" to początek planowania kariery zawodowej. Kluczem do skutecznego jej rozwijania są konkretne cele zawodowe, ambicja oraz pewność siebie oraz określenie swoich mocnych stron i predyspozycji. Uczniowie klas 4 i 5 mieli możliwość przekonać się, jakie umiejętności i cechy indywidualne trzeba posiadać, żeby móc realizować się jako krawiec, projektant, krojczy czy stolarz. Uczestnicy wyprawy zwrócili uwagę na rozwój technologii i nowoczesne urządzenia, do sterowania którymi wykorzystywane są profesjonalne komputery i aplikacje.

            Celem inicjatywy OTK jest rozwijanie zainteresowań młodych ludzi, wskazywanie możliwości wykorzystania pasji w planowaniu drogi zawodowej, opracowanie własnej ścieżki edukacji i kariery oraz rozpowszechnianie wiedzy z zakresu planowania przyszłości zawodowej.

            Serdecznie dziękujemy za gościnę i przekazaną wiedzę lokalnym przedsiębiorcom: Joannie Sarnot - właścicielce Zakładu Produkcyjno-Handlowo-Usługowego "Asar" oraz Pawłowi Różycowi - właścicielowi Zakładu Produkcyjno-Handlowo-Usługowego "MEGASTOL" w Mójczy. Być może wśród uczestników wycieczki znajdą się przyszli przedstawiciele branży krawieckiej i stolarskiej. Możliwe też, że niektórzy nasi uczniowie będą się realizować jako... weterynarze, gdyż z dużym zaangażowaniem opiekowali się czworonożnym towarzyszem wyprawy - psem Mikim, który na własną łapę dołączył do grupy.

          • JAK ZACHOWAĆ SIĘ W OBLICZU ZAGROŻENIA?

          • 7

            18 października, tuż po 11 na szkolnych korytarzach rozległ się charakterystyczny dzwonek. Uczniowie, dyrekcja, grono pedagogiczne i pracownicy Szkoły Podstawowej w Mojczy wiedzieli, co on oznacza. To był alarm zapowiadający konieczność opuszczenia budynku. Celem próbnej ewakuacji było przypomnienie oraz utrwalenie właściwych zachowań w obliczu niebezpieczeństwa oraz praktyczne zastosowanie procedur dotyczących alarmu przeciwpożarowego.

            Po opuszczeniu szkoły wszyscy uczniowie pod opieką nauczycieli udali się w bezpieczne miejsce przed budynkiem szkoły. Trening  próbnej ewakuacji był przeprowadzony sprawnie. Ćwiczenia miały charakter prewencyjny polegający na kształtowaniu umiejętności odpowiedniego postępowania w razie niebezpieczeństwa.

            Wszyscy zaangażowani w akcję stosowali się do wytycznych. Należało przedostać się dostępnymi drogami ewakuacyjnymi do punktu zbiórki. Na boisku nauczyciele złożyli meldunek o liczebności oddziałów. Po ćwiczeniach nastąpiło podsumowanie akcji, która, zdaniem Marty Puchały - dyrektor placówki, przebiegła prawidłowo. Wszyscy zgodnie twierdzili, że taka próba była potrzebna. Na wszelki wypadek.

          • MOC ŻYCZEŃ, POPISY WOKALNE I TANIEC W POWIETRZU NA DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

          • 32

            "Nauczyciele są dla społeczeństw trampoliną do lepszego jutra. Kiedy są pełni pasji i energii, dostrzegą talenty w uczniach, będą ich wspierać i ciągnąć w górę, a wtedy może narodzić się siła, która pchnie świat do przodu" - pisała Olga Tokarczuk, laureatka literackiej Nagroda Nobla. Z okazji Dnia Edukacji Narodowej nauczyciele i pracownicy szkoły podczas uroczystej akademii wysłuchali płynących z serca życzeń - po stokroć zdrowia i niewyczerpanych sił oraz energii potrzebnej do kształcenia nowych pokoleń. Do bukietu słów dołączony był wspaniały prezent -  występ muzyczny i niespodzianka - powietrzny taniec w wykonaniu czwartoklasistki Mai Mojeckiej.

            Co to był za dzień. Najpierw ślubowali najmłodsi uczniowie. Potem pałeczkę przejął Samorząd Uczniowski, który w imieniu wszystkich uczniów przekazali nauczycielom najserdeczniejsze życzenia. "Wszystko, co wielkie, jest wielkie przez serce, dlatego dziś w sposób szczególny składamy słowa wdzięczności: za trud włożony w nasze wychowanie, za dar nauki, za cierpliwe, wspaniałe przewodnictwo na trudnej drodze zdobywania wiedzy" - mówili Roksana Knez i Seweryn Krężołek.

            Potem przyszedł czas na ucztę muzyczną. Okolicznościowe piosenki zaprezentowali uczniowie klas młodszych oraz uczennice szóstej klasy: Hanna Puchała, Alicja Szyszka i Emilia Trzpiot.

            A na deser wyjątkowy występ, który z pewnością zapadnie w pamięci wszystkich widzów na długo. W powietrznym tańcu akrobatycznym zaprezentowała się Maja Mojecka, która swój wielki talent szlifuje w szkole "Magifly". Burza oklasków nie pozostawiała złudzeń, że to było prawdziwe święto.

            Jak powszechnie wiadomo, 14 października przypada Dzień Edukacji Narodowej - święto nauczycieli, wychowawców i pedagogów. Obchodzony jest w rocznicę powstania w 1773 r. Komisji Edukacji Narodowej, które nazywane jest pierwszym w Europie ministerstwem oświaty. Co ciekawe KEN o wiele lat wyprzedziła podobne rozwiązania w innych państwach. 14 października 1773 r. na wniosek króla Stanisława Augusta Poniatowskiego powołał ją do życia Sejm Rozbiorowy.

          • PIERWSZAKI JUŻ PO ŚLUBOWANIU

          • Uczniowie klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Buka w Mójczy uroczyście ślubowali, że będą godnie reprezentować swoją placówkę, wywiązując się z powierzanych im obowiązków. Tym samym można stwierdzić, że 13 października 2022 roku to jak do tej pory najważniejszy dzień w ich szkolnym kalendarium.

            Tradycją jest, że dzień ślubowania pierwszaków społeczność szkolna obchodzi uroczyście Byli z nimi: nauczyciele i rodzice na czele z przewodniczącą Rady Rodziców Magdaleną Mojecką, a także uczniowie naszej szkoły.

            Na czas uroczystości sala gimnastyczna zmieniła się w prawdziwą arenę, na której pierwszaki musiały wykazać się znajomością reguł obowiązujących w szkole oraz wiedzą na temat swojej ojczyzny. Piękny śpiew utwierdził wszystkich w przekonaniu, że dzieci stojące u progu nauki w "podstawówce", mogą być przyjęte w poczet społeczności uczniowskiej. Najmłodsi dali w ten sposób dowód na to, że są gotowi do bycia „pełnoprawnymi uczniami", dla których nauka nie jest przykrym obowiązkiem, lecz przywilejem.

            Po zakończonej części artystycznej Marta Puchała - dyrektor naszej szkoły poprzez położenie na ramieniu każdego z nich magicznego ołówka, dokonał symbolicznego "pasowania" na ucznia Szkoły Podstawowej w Mójczy. Wcześniej, w obecności pocztu sztandarowego placówki, wszyscy zgodnym chórem zapewniali wypełniać obowiązki ucznia, rozsławiać dobre imię szkoły, a odpowiednim zachowaniem i podejściem do obowiązków dawać powody do dumy zarówno rodzicom, jak i nauczycielom.

            Chwila była piękna i wzruszająca, ponieważ najmłodsi włożyli w przygotowania mnóstwo energii i wywiązali się z powierzonych zadań znakomicie. Podczas występu rodzice nagradzali swoje pociechy gromkimi brawami. Na koniec uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz prezenty na dobry start w nowej roli. Wszyscy życzyli pierwszakom sukcesów w nauce i nowych, wspaniałych przyjaźni. Na koniec niespodzianka - przygotowany przez rodziców poczęstunek.

          • TWORZYMY SZKOLNE "LABORATORIUM PRZYSZŁOŚCI"

          • 5

            Program "Laboratoria Przyszłości" pozwolił na doposażenie naszej szkoły w nowoczesny sprzęt i utworzenie ciekawego miejsca pracy dla żądnych wiedzy uczniów. W ramach poszukiwania pomysłów na wykorzystanie podczas lekcji druku 3D, wirtualnej rzeczywistości, robotyki, elektroniki i możliwości audio-wideo, kadra naszej szkoły wzięła udział w szkoleniu, dzięki któremu budowanie wśród wychowanków kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka) będzie bardziej owocne.

            W czasie szkolenia zaprezentowane zostało pozyskane wyposażenie wraz z praktycznymi możliwościami jego wykorzystania w czasie lekcji. Dzięki realizacji inicjatywy „Laboratoria Przyszłości” nasza szkoła zrobiła kolejny krok w stronę uatrakcyjnienia procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności w obszarach umiejętności matematycznych, nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii. Pozyskany sprzęt pozwoli kształtować i rozwijać zdolności manualne i techniczne. To także szansa na kształtowanie samodzielnego i krytycznego myślenia, jak również pracy zespołowej.

          • PUCHAR JEST NASZ!

          • 4

            Najważniejsza jest drużyna. A tę mamy na medal. I to złoty! Nasi chłopcy wracają z Sukowa w doskonałych humorach. Nie dość, że wygrali powiatowe zawody w piłce nożnej, to jeszcze z kwitkiem odprawili wszystkich rywali. Dodatkowo najlepszym strzelcem zawodów został Alan Mrozik, który do siatki rywali trafiał dziewięciokrotnie, zaś na miano najbardziej wartościowego zawodnika turnieju zapracował Krzysztof Czarnowski. Ręce same składają się do oklasków.

            Uczniowie z Mójczy dali swoim rówieśnikom... lekcję gry w futbol i bezapelacyjnie wygrali Powiatowe Turniej Piłki Nożnej o Puchar Burmistrza Gminy Daleszyce. W finale pokonali reprezentację największej szkoły w gminie - SP Daleszyce. Decydujące o końcowym triumfie spotkanie zakończyło się wynikiem 2:1. Wcześniej nasi chłopcy na swoją korzyść rozstrzygnęli wszystkie spotkania. W grupie wygrali z rówieśnikami z Borkowa 1:0 i drużyną z Woli Jachowej 5:1, tym samym meldując się w najlepszej czwórce turnieju. Półfinałowy mecz to popis naszej drużyny. Chociaż mecz zaczął się niefortunnie od straty bramki z rzutu karnego, to kolejne... siedem trafień było dziełem uczniów z Mójczy. Wynik 7:1 mówi sam za siebie. Wspomniany finał był wisienką na torcie.

            Naszą szkołę reprezentowali: Alan Mrozik, Jakub Chłopek, Bartosz Matałowski, Jakub Mielecki, Bartosz Kwiatkowski, Dmytro Dontsov, Krzysztof Czarnowski, Seweryn Krężołek, Dawid Błaut i Dawid Różyc. Ekipę do zawodów przygotował nauczyciel wychowania fizycznego - Artur Smołuch.

            Chłopcy ze Szkoły Podstawowej w Mójczy jak zawsze rywalizowali z wielkim zacięciem, fantazją i zaangażowaniem, dzięki czemu wrócili z pucharem dla najlepszej drużyny. Chociaż wszystkim naszym zawodnikom zależało na końcowym triumfie, to nikt nie zapominał o zasadach fair play. Naszym młodym piłkarzom gratulujemy i trzymamy kciuki za kolejne sukcesy drużynowe i indywidualne.

          • DZIEŃ Z PLANSZÓWKAMI

          • 43

            Gry planszowe towarzyszą człowiekowi od... tysiącleci. Uatrakcyjniają mu czas od momentu powołania do życia pierwszych starożytnych cywilizacji. W dobie faraonów grały w nie ważne osobistości. Dziś może robić to każdy. I my, jako społeczność szkolna, z racji Ogólnopolskiego Dnia Gier Planszowych przystąpiliśmy do rozgrywki. W zabawie wzięli udział uczniowie klas 1-8, a w zaciszu własnej sali frajdzie grania oddały się również przedszkolaki. Akcja miała na celu pokazanie, że w erze wszechobecnych ekranów, jest dla nich alternatywa. I to jaka.

            Przypominamy, 10 października świętują wszyscy pasjonaci planszówek. Pierwsza edycja Dnia Gier Planszowych miała miejsce trzy lata temu. Od tego czasu każdej odsłonie akcji przyświeca hasło "Cała Polska Gra w Planszówki". Dlaczego warto po nie sięgać?

            Gry planszowe to nie tylko sposób na zabicie nudy, ale i droga do tego, by być mądrzejszym, zdrowszym i szczęśliwszym. Taka forma spędzania wolnego czasu to doskonała okazja do treningu mózgu, gdyż aktywność przy planszy usprawnia naszą pamięć oraz rozwija zdolności poznawcze, a także doskonali umiejętność koncentracji uwagi. Poczynając od najprostszych gier, aż po bardziej rozbudowane, każda partia to nauka przewidywania, tworzenia ciągów przyczynowo-skutkowych, rozumienia konsekwencji poszczególnych ruchów i działań.

            Co więcej, granie w planszówki sprzyja integracji oraz zachęca do wyrażania, a czasem do kontrolowania emocji. Gry planszowe redukują także stres. Kiedy gramy, zwłaszcza w dużym gronie, pojawia się wiele okazji do śmiechu. A tego i dobrej zabawy tego dnia u nas nie brakowało.

          • LEKCJE FOTOGRAFII W PLENERZE

          • 30

            Jak robić dobre zdjęcia, które wzbudzą zachwyt odbiorców i będą doskonałą pamiątką na lata? To pytanie zadaje sobie wielu początkujących pasjonatów fotografii. O sztuce uwieczniania niepowtarzalnych chwil z wykorzystaniem aparatu fotograficznego rozmawiali podczas lekcji plastyki uczniowie klasy VII. Potem przyszedł czas na praktykę. Pod czujnym okiem Doroty Nosek oraz z wykorzystaniem sprzętu pozyskanego w ramach programu "Laboratoria Przyszłości" udało się ująć to, co nas otacza, w atrakcyjny sposób. Oto efekty ich pracy.

            Ogromna popularność fotografii cyfrowej sprawiła, że dzisiaj właściwie każdy posiada aparat fotograficzny. Dobre zdjęcie rzadko jest dziełem przypadku. Trzeba pamiętać o tym, że te naprawdę udane robi zdolny fotograf, a nie nawet najlepszy aparat. Nauka fotografii, podobnie jak każda inna aktywność, wymaga czasu oraz cierpliwości. Osoba początkująca często nie zdaje sobie nawet sprawy, jak wiele funkcji kryje aparat fotograficzny.

            Chociaż aparat fotograficzny to magiczne urządzenie, nie zrobi wszystkiego za nas. To my decydujemy o kadrze, perspektywie, naświetleniu,  i tym, jak pokażemy relacje między poszczególnymi elementami zdjęcia. Trening czyni mistrza. Pierwszą przygodę naszych uczniów z profesjonalnym sprzętem należy uznać za udaną.

          • JEDEN GŁOS ZAWAŻYŁ, UCZNIOWIE WYBRALI NOWY SAMORZĄD

          • 2

            5 października 2022 roku nasi uczniowie ruszyli do urny. Powód? Wybór nowego przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2022/2023. Święto szkolnej demokracji miało formę prawdziwych wyborów: z komisją wyborczą, kartami do głosowania i urną. Uczniowie z należną powagą podeszli do spełnienia „szkolnej powinności”. Po podliczeniu głosów specjalnie powołana komisja w składzie Nikola Szyszka i Dmytro Dontsov, która pracowała pod czujnym okiem szkolnego koordynatora wyborów - Agnieszki Długosz-Rzepki, ogłosiła, że rywalizacja była niezwykle zacięta i o zwycięstwie... zadecydował jeden głos. Ostatecznie nową przewodniczącą została Roksana Knez (24 głosy), a jej zastępcą Seweryn Krężołek (23 głosy). W wyborach, co cieszy, wzięło 90 procent uprawnionych do głosowania.

            W pełni demokratyczne wybory to prawdziwa lekcja odpowiedzialności. Uczniowie naszej szkoły mogli poczuć klimat towarzyszący podejmowaniu ważnych decyzji. Była urna, karty do głosowania, a wcześniej: programy i plakaty wyborcze oraz debata, po wszystkim - oczekiwanie na wyniki. Jak możemy przeczytać w oficjalnym protokole, najwięcej głosów (24) otrzymała Roksana Knez z klasy VII i tym samym został Przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej w Mójczy w roku szkolnym 2022/2023. Tuż za nią znalazł się Seweryn Krężołek, na którego oddano 23 ważne głosy. Dzięki temu przypadnie mu funkcja zastępcy przewodniczącego SU.

            W trakcie wyborów uczniowie przekonali się, że mają prawo do wyborów powszechnych, równych i tajnych. Uświadomili sobie, jak ważne mogą być ich decyzje. Wybory okazały się doskonałą lekcją demokracji i kształtowania postaw społecznych.

            Gratulujemy nowemu samorządowi i życzymy owocnej współpracy na rzecz całej społeczności szkolnej.

          • PRZEDWYBORCZA DEBATA: W KRZYŻOWYM OGNIU PYTAŃ

          • 1

            Początkowo o funkcję przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego walczyło czworo śmiałków. Wszyscy prześcigali się w pomysłach, co zrobić, aby nasza szkoła była miejscem na miarę oczekiwań uczniów. W dniu debaty na placu boju zostało już tylko dwoje kandydatów - Roksana Knez i Seweryn Krężołek. Oboje do tego dnia przygotowywali się rzetelnie. Stworzyli plakaty, przeprowadzili szereg rozmów, zachęcając do głosowania, słuchali pomysłów koleżanek i kolegów. Można było zauważyć, że formują się wokół nich sztaby poparcia. Po wielu dniach kampanii przyszedł czas, aby kandydaci stanęli ze sobą twarzą w twarz i - przede wszystkim - z wyborcami. Debatę poprowadzili 8-klasiści Nikola Szyszka i Dmytro Dontsov.

            Sala gimnastyczna, oficjalna sceneria, mikrofony, obecność wszystkich uczniów klas 4-8 - w takich okolicznościach Roksana Knez i Seweryn Krężołek mieli okazję przedstawić swój program wyborczy i odpowiadać na pytania słuchaczy. Uczestnicy spotkania przyznali, że wybór nie będzie łatwy, gdyż oboje przygotowali wiele interesujących propozycji. Kandydujący objaśnili również, w jaki sposób mają zamiar realizować zaplanowane przedsięwzięcia.

            Na koniec przedwyborczej debaty, podając sobie dłonie, życzyli wzajemnie sukcesu w nadchodzących wyborach.

          • WŁĄCZ SIĘ DO GRY!

          • Już w najbliższy poniedziałek, 10 października, swoje święto będą mieli miłośnicy gier planszowych. I my z tej okazji dołączamy się do zabawy i wspólnie jako społeczność szkolna oddamy się frajdzie grania bez prądu, pokazując jednocześnie, że to doskonała alternatywa dla wszechobecnych ekranów. Na 3. i 4. godzinie lekcyjnej każdy uczeń klas 1-8 będzie miał okazję zagrać z przyjaciółmi w ulubioną planszówkę. W związku z tym wszystkich chętnych prosimy o przyniesienie do szkoły gier planszowych i zachęcamy do dzielenia się z innymi tą pasją.

            Gry analogowe przeżywają w ostatnich latach prawdziwy renesans. Dobroczynny wpływ planszówek widoczny jest już u najmłodszych graczy. Zdaniem naukowców, dzieci wybierające tę formę rozrywki mają lepiej rozwinięte funkcje poznawcze mózgu oraz większą zdolność logicznego, analitycznego myślenia. Jednak znana od lat aktywność przy planszy to przede wszystkim dobra zabawa. I na to liczymy.

          • MISIEK ZDZISIEK ZBIERA NAKRĘTKI

          • Aby pomóc czasem wystarczy tak niewiele. Dowód? Fundacja Miśka Zdziśka „Błękitny Promyk Nadziei” prowadzi akcję zbierania plastikowych nakrętek pod hasłem "Misiek Zdzisiek zbiera nakrętki". Zachęcamy do przyłączenia się do tej inicjatywy. Każdy uczeń może przynieść je do szkoły i tym samym partycypować w zbieraniu środków finansowych pozwalających na bieżące funkcjonowanie i dalsze niesienie pomocy osobom niepełnosprawnym z terenu województwa świętokrzyskiego. To także działanie proekologiczne, mające wpływ na czystość naszej planety.

          • NAUKA PRZEZ ZABAWĘ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK

          • 74

            Nauka nie musi być nudna, szczególnie gdy można zdobywać wiedzę poprzez eksperymentowanie i zabawę. Przekonali się o tym na własnej skórze uczniowie naszej szkoły, którzy odwiedzili Centrum Nauki Kopernik w Warszawie i należące do kompleksu Planetarium. Dzięki temu przyjrzeli się nocnemu niebu, na którym dało się wyśledzić nawet planety. Potem obejrzeli film "Polaris", który wyjaśniał tajniki biegunów i lotów w kosmos. A na koniec - prawdziwa gratka dla fanów doświadczeń. To, co zobaczyli, z pewnością jest doskonałym edukacyjnym kapitałem na przyszłość.

            Jednych bardziej interesowały prawa fizyki, innych wszechświat, geografia, chemia, tajniki ludzkiego ciała lub robotyka. Każdy mógł zgłębić tajemnice świata na własną rękę. A okazja do tego była wymarzona. W CNK znajduje się około 340 stanowisk w sześciu galeriach tematycznych. Każde z nich stwarza warunki do samodzielnego poszerzania wiedzy i lepszego rozumienia wielu zjawisk. Dzieci eksperymentowały, angażując wszystkie swoje zmysły.

            Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak rozchodzą się fale dźwiękowe oraz światło, a także w jaki sposób wprawiane są w ruch palce dłoni. Mogli przyjrzeć się, jak powstaje tornado i co dzieje się podczas trzęsień ziemi. A to był dopiero początek przygody z nauką. Można było jeszcze zobaczyć model ludzkiego szkieletu kostnego na rowerze, posłuchać odgłosów cywilizacji np.: paryskiego metra czy rynku w Kalkucie, a nawet poczuć się jak wąż, patrząc na świat jego oczami. Na terenie galerii warto też zobaczyć robota wzorowanego na postaci Elektrybałta wymyślonej przez Stanisława Lema i wizję samochodu przyszłości. Na śmiałków czekało naszpikowane kolcami łoże fakira i podróż latającym dywanem.

            Każdy mógł także przetestować swoje ciało i dowiedzieć się, jak wysoko skacze, jak bardzo jestem gibki, jak mocny mam uścisk i ile siły mam w rękach. Wcześniej, żeby mieć na to wszystko energię, wszyscy uczestnicy wycieczki zjedli dwudaniowy obiad. Opiekę nad dziećmi sprawowali nauczyciele-wychowawcy: Dorota Nosek, Anna Dziewięcka, Artur Smołuch i Łukasz Wilczkowski.

            Wszyscy zgodnie przyznali, że wycieczka była udana, a do domu wracali z pełnymi głowami nowo zdobytych informacji i - miejmy nadzieję - kiełkujących pomysłów.

          • "WARSZAWA DA SIĘ LUBIĆ", CZYLI SPACER PO STOLICY

          • 41

            Któż nie słyszał słów znanej piosenki "Warszawa da się lubić"? Uczniowie naszej szkoły, którzy przy okazji świętowania Dnia Chłopaka udali się w podróż do stolicy, przekonali się, że nie są one tylko pustym sloganem. Chociaż punktem kulminacyjnym wyprawy była wizyta w Centrum Nauki Kopernik, to doskonałym jej uzupełnieniem był spacer po Łazienkach Królewskich. W pamięci uczniów zostaną z pewnością widok kompleksu pałacowego przypominającego wielu z nim waszyngtoński Biały Dom i... wiewiórki, które dały się karmić jak zwierzątka domowe.

            Powstanie Łazienek Królewskich przenosi nas myślami do XVII wieku. Założycielem kompleksu w owych czasach był Stanisław Lubomirski. Jednak to król Stanisław August Poniatowski w XVIII wieku nadał temu miejscu obecny kształt, czyniąc z niego swoją letnią rezydencję. Dziś to jedno z ulubionych miejsc warszawian na spacery. Powszechnie nazywane jest "najszczęśliwszym miejscem w Warszawie". Można tutaj odpocząć i odetchnąć od zgiełku miasta, a harmonia z naturą daje wytchnienie i chwile relaksu. Mówi się, że szczególnie pięknie jest tu jesienią. Powód? Oprócz zabytkowych  budowli i rzeźb czekają tu cudowne zwierzaki: wiewiórki-łakomczuchy i dostojne pawie.

            Przy okazji wizyty w Centrum Nauki Kopernik nasi uczniowie zwiedzili też jego najbliższą okolicę. Byli nad Wisłą, widzieli słynną syrenkę i śmiało mogą powtórzyć za klasykiem: "Warszawa da się lubić" .

          • WAKACYJNE WSPOMNIENIA W SŁOIKU

          • Jeszcze niedawno cieszyliśmy się słońcem i wypoczynkiem. Po wielomiesięcznej nauce wszystkim należał się wypoczynek. Po powrocie do szkolnych ław chętnie rozmawiamy o wakacyjnych przygodach, pokazujemy zdjęcia i pamiątki. A czy w słoiku da się ukryć wspomnienia z wakacji? Trzecioklasiści pod wodzą wychowawczyni Anny Dziewięckiej udowodnili, że tak. Oto efekty ich pracy.