Aktualności

          • KOLEJNE LAURY... LAURY SZYMONEK!

          • 14

            Laura Szymonek nie spoczęła na laurach. Dopiero co odebrała dyplom i nagrody za zajęcie 2. miejsca w konkursie „Nie dla wojny” zorganizowanym przez Klub Centrum Przygotowań do Misji Zagranicznych w Kielcach, a już przyszedł kolejny sukces. Tym razem praca naszej uczennicy została doceniona w konkursie "Podaj rękę Ukrainie" zorganizowanym przez Komendę Wojewódzką Policji we współpracy z Kuratorium Oświaty w Kielcach. Na adres organizatora przesłano 1125 (!) prac z 154 szkół, a Laurze Szymonek przypadło znakomite 3. miejsce. Gratulujemy i życzymy kolejnych spektakularnych sukcesów.

            Konkurs plastyczny "Podaj rękę Ukrainie" od początku cieszył się ogromnym zainteresowaniem. Powód? Temat, który nie pozwala o sobie zapomnieć. Forma wyrazu dowolna. Multum pomysłów. W rezultacie lawina propozycji. Łącznie przeszło 1100 prac. Jury konkursowe miało twardy orzech do zgryzienia. Ostatecznie udało się wyłonić laureatów. W kategorii klas IV-VI na 3. miejscu znalazła się nasza uczennica - Laura Szymonek. Nagrodzone prace można było oglądać na wystawie plenerowej.

            Podsumowanie konkursu miało wyjątkowo uroczystą oprawę. Autorzy zwycięskich propozycji zostali nagrodzeni podczas imprezy integracyjnej „Wszyscy do Jednej Bramki”, która odbyła się 31 maja 2022 roku, z okazji Dnia Dziecka na Stadionie Miejskim w Kielcach – Suzuki Arena. Pamiątkowe dyplomy i nagrody rzeczowe wręczyli: Świętokrzyski Kurator Oświaty Kazimierz Mądzik, Wojewoda Świętokrzyski Zbigniew Koniusz i Zastępca Komendanta Wojewódzkiego Policji w Kielcach insp. dr Agata Malasińska-Nagórny.

          • ŻEGNAJ PRZYGODO, NA DESER KŁODZKO I ZŁOTY STOK

          • 49

            Żegnaj przygodo! Ostatnia odsłona 3-dniowej eskapady już za nami. Na deser za cel wyprawy nasi uczniowie obrali Kłodzko i Złoty Stok. Chociaż tym razem było bardziej kameralnie niż we Wrocławiu i w Pradze, to i tak wizyty w dawnej kopalni złota, mennicy i - oczywiście - sklepiku z pamiątkami dostarczyły wielu pozytywnych emocji. A w drodze powrotnej zasłużony fast food w KFC. Czego wycieczkowiczom do szczęścia więcej potrzeba? Może tylko powtórki z rozrywki.

            Kotlina Kłodzka jest urokliwą krainą geograficzną w Sudetach we wschodniej części województwa dolnośląskiego, przy granicy z Czechami. W samym sercu regionu znajduje się Kłodzko ze słynną twierdzą i mostem gotyckim. Tam też rozpoczął się trzeci dzień zwiedzania.

            Po kłodzkiej starówce kolejnym punktem programu był Złoty Stok. Tam w podziemiach uczniowie zwiedzali sztolnię „Gertruda” z częścią muzealną. Potem na własnej skórze przekonali się, w czym tkwi sekret nazwy "Chodnik Śmierci”. Po jego pokonaniu ich oczom ukazał się jedyny w Polsce podziemny wodospad w Sztolni Czarnej.

            Przemierzając wąskie korytarze, napotkać można było Gnoma i Alchemika w jego pracowni. Uczniowie dowiedzieli się jak wyglądała praca górników, jak wydobywano złoto oraz jakich środków i przyrządów używano do jego obróbki. Wizyta w mennicy pozwoliła na zdobycie kolejnej porcji wiedzy, np. przy pomocy jakich urządzeń wybijano złote monety oraz sztabki złota. A na koniec niespodzianka. Spod ziemi wszyscy wyjechali specjalnym, pomarańczowym pociągiem. Prosto do Muzeum Minerałów i Górnictwa.

            Pobyt nie tylko w dawnej kopalni złota potwierdził słuszność starego porzekadła mówiącego, że "wiedza jest cenniejsza od złota". Bezcenne są także wspomnienia. A tych nasi uczniowie przywieźli cały bagaż.

            Serdecznie dziękujemy tym, którzy zadbali o każdy szczegół wyprawy i sprawili, że był to niezwykle udany i owocny czas oraz zapewnili naszym uczniom kompleksową opiekę. Wyprawie do Wrocławia, Pragi i Kłodzka przewodniczyła wychowawczyni tegorocznych 8-klasistów Dorota Nosek oraz szkolna psycholog Agata Mochocka i nauczycielka wychowania wczesnoszkolnego Elżbieta Miszczyk, a także mama jednego z uczniów Magdalena Błaut.

          • SĄSIEDZKA WIZYTA, PRZYSTANEK DRUGI: PRAGA

          • 51

            "Vítejte v Praze" - takie słowa zapewne usłyszeli nasi uczniowie, którzy tym razem udali się do pełnej uroku czeskiej Pragi. Stolica naszych południowych sąsiadów na wszystkich zrobiła wrażenie do tego stopnia, że żal było wyjeżdżać. "Uvidíme se", czyli "do zobaczenia" - deklarowali zmęczeni, ale zadowoleni uczestnicy wycieczki. Jutro - Kłodzko i Złoty Stok, a tam zwiedzanie kopalni złota i mennicy. Będzie... na bogato.

            Pozycją obowiązkową podczas wędrówki po Pradze jest Stare Miasto ze słynnym Ratuszem Staromiejskim, którego ozdobą jest niemniej rozpoznawalny zegar astronomiczny (Orloj). Zabudowa praskiej starówki została wpisana na listę UNESCO. Jest to też dobry punkt startowy do dalszej eskapady - na zachodzie znajduje się słynny most Karola i barokowa Mała Strana - dzielnica bogatych kupców, na południu - Nowe Miasto z placem Wacława.

            Będąc w Pradze, należy też odwiedzić Hradczany z przepiękną gotycką katedrą i licznymi muzeami. Tutaj też mieści się dawny zamek. Jak wielu turystów także nasi uczniowie wspinali się po stromych, zamkowych schodach, aby zobaczyć słynną Złotą Uliczkę. Zarówno z hradczańskich umocnień jak i ze wzgórza Letna rozciąga się przepiękny widok na miasto.

            Jak mówi stare porzekadło: Co dobre, szybko się kończy. Przystanek drugi: Praga - zaliczony. Jutro ostatni dzień wycieczki, a późnym wieczorem powrót do domu. Wspomnienia z tych pięknych chwil zostaną już jednak na zawsze.

          • JAK SŁODKO BYĆ DZIECKIEM, CZYLI DZIEŃ DZIECKA W KLASACH MŁODSZYCH

          • 9

            Dzień Dziecka to stosunkowo młode święto. Liczy sobie "zaledwie" 70 lat, ale już od początku istnienia zyskało wielu zwolenników, nie tylko wśród najmłodszych. Z tej okazji dzieci otrzymują prezenty, słodycze i upominki, a na wiele obowiązków, które zobowiązane są wykonywać na co dzień, przymyka się oko. Dotyczy to między innymi lekcji. Zamiast sztywnej, klasowej nauki organizuje się dla nich szereg atrakcji. A jak Dzień Dziecka wyglądał w naszej szkole? Gofry, babeczki, gry planszowe, pamiątkowe zdjęcia, zabawy z balonami... Było słodko i wesoło. I o to chodziło.

            Warto pamiętać, że każde dziecko jest ważne i to nie tylko od święta. Powinniśmy zrobić wszystko, by nasze pociechy były szczęśliwe, gdyż to one będą kreowały świat, w jakim przyjdzie nam żyć w przyszłości. Uśmiech dziecka - bezcenny.

          • NASI UCZNIOWIE NA SZLAKU. PRZYSTANEK PIERWSZY: WROCŁAW

          • 41

            Na ten moment wielu uczniów czekało z zapartym tchem. Środa, 1 czerwca, wczesne godziny poranne: 3-dniową wycieczkę zacząć czas. Przystanek pierwszy: Wrocław - główne miasto Dolnego Śląska, które ze względu na liczne mosty, bywa nazywane "Wenecją Północy". Jutro ciąg dalszy przygody. Czeska Praga czeka.

            Jak wiadomo, podróże nie tylko dostarczają rozrywki i relaksu, ale również są kopalnią wiedzy i źródłem ciekawych doznań poznawczych. Od lat celem wielu eskapad jest właśnie Wrocław. Powód? Malownicze widoki, zabytki, atrakcje turystyczne i wyjątkowa atmosfera.

            O prawdziwości tych słów dziś przekonać się mogli nasi uczniowie, którzy wraz z przewodnikiem ruszyli szlakiem najcenniejszych zabytków "Wenecji Północy". Kroki swoje skierowali na słynny rynek z "tańczącymi" fontannami, zwiedzili kościół św. Wojciecha oraz bazylikę św. Elżbiety, przemierzyli Promenadę Staromiejską, odwiedzili Uniwersytet Wrocławski i Bibliotekę Uniwersytecką, a także przemierzyli Plac Solny. Punktem kulminacyjnym wyprawy było podziwianie słynnej Panoramy Racławickiej. To monumentalny obraz, który został wkomponowany w okrągły budynek. Zdaniem koneserów, jest to raj dla miłośników sztuki. W pamięci zapewne zostaną także tzw. Jatki Miejskie. To rzeźby kozy, świni, koguta, gęsi z jajkiem, królika i cielaka opatrzone wymownym napisem: "Ku czci Zwierząt Rzeźnych – Konsumenci". Z najbardziej "wypieszczonymi" zwierzętami we Wrocławiu chętnie się fotografują przybywający tam turyści. Nasi uczniowie nie byli wyjątkiem.

            Wieczorem obiadokolacja i zakwaterowanie w ośrodku. Jutro kolejny dzień pełen emocji. Stolica Czech - Praga.

          • UWAGA, TALENT! KACPER KOJACZ LAUREATEM NAJWIĘKSZEGO OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU LITERACKIEGO DLA UCZNIÓW!

          • Ręce same składają się do oklasków. Powód? Kacper Kojacz został laureatem największego konkursu literackiego dla uczniów szkół podstawowych "Popisz się talentem"! W nagrodę już jesienią zadebiutuje w książce, która trafi na półki księgarni i bibliotek w całej Polsce, a przychód z jej sprzedaży zostanie przeznaczony na cel charytatywny. Dodatkowo placówkom, z których pochodzą laureaci, organizatorzy konkursu przyznają certyfikat „Szkoła wspierająca talenty”.

            Są takie chwile, których nie da się kupić za żadne skarby świata. Widok własnego opowiadania w prawdziwej, profesjonalnie zredagowanej i zilustrowanej książce bez wątpienia do nich należy. A właśnie taką nagrodę otrzyma Kacper Kojacz, którego opowiadanie znalazło się w gronie najlepszych w tegorocznej odsłonie prestiżowego konkursu "Popisz się talentem".  Dodatkowo w ręce każdego z nagrodzonych trafi "Honorowy Dyplom Młodego Autora".

            "Tematem tegorocznej edycji konkursu była dziecięca ciekawość, a formą organizującą proces twórczy – opowiadanie detektywistyczne. To forma trudna – wymagająca pisarskiej dyscypliny, analitycznego myślenia, umiejętności konstruowania trzymającej w napięciu fabuły i suspensu. Zadaniem uczestników było zdefiniowanie zagadki, tajemnicy, sekretu, który spędza im sen z powiek, a następnie przeprowadzenie i opisanie śledztwa mającego na celu rozwiązanie owej zagadki" - czytamy na stronie Wydawnictwa "Nowa Era", organizatora konkursu.

            Opowiadanie Kacpra spełniało wszystkie wymogi konkursu. Było pomysłowe, trzymające w napięciu, napisane barwnym językiem i zaskakujące. Do tego zawierało puentę. Jaką? Już jesienią zapraszamy do szkolnej biblioteki po zbiór nagrodzonych opowiadań oraz do ich lektury. Dlaczego? W ramach nagrody do szkół, z których pochodzą laureaci, trafi kilka pokonkursowych tomików.

            Prace młodych adeptów słowa pisanego z całej Polski oraz ukraińskich uczniów, którzy trafili do naszych szkół, oceniało jury w składzie: Małgorzata Jankowska ("Nowa Era"), Monika Hałucha (PS IBBY), Małgorzata Węgrzecka ("Świerszczyk"), Wojciech Widłak (pisarz), Rafał Witek (pisarz). Blisko z 2 tysięcy propozycji jurorzy wybrali 33 najlepsze.

            Serdecznie gratulujemy sukcesu Kacprowi Kojaczowi oraz nauczycielowi języka polskiego Łukaszowi Wilczkowskiemu, który dostrzegł w nim literacki talent i zachęciła go do wzięcia udziału w konkursie, udzielając mu cennych rad przy tworzeniu tekstu.

            W konkursie naszą szkołę reprezentowali także: Aleksandra Matałowska i Bartosz Matałowski (klasa V) oraz Katarzyna Bera (klasa VIII). Im również należą się wielkie słowa uznania za stworzenie pasjonujących, mądrych i dojrzałych opowiadań.

          • NASZ POLONISTA WYRÓŻNIONY W PRESTIŻOWYM KONKURSIE POETYCKIM

          • Na co dzień uczy, jak odczytywać metafory i w jaki sposób skutecznie je tropić. W wolnych chwilach sam próbuje sił w sztuce poetyckiej. Z niemałymi sukcesami. Łukasz Wilczkowski – nauczyciel języka polskiego w Szkole Podstawowej w Mójczy właśnie został laureatem Międzynarodowego Konkursu Jednego Wiersza o Puchar Wydawnictwa św. Macieja Apostoła w Tarnowskich Górach. W gronie najlepszych w tej imprezie znalazł się... szósty raz z rzędu. Tym razem na wyróżnienie zapracował wierszem "Na imię mi Jezus".

            Poezja KONKURSIEto niezwykłe spotkanie ze słowem. To świat, który się stwarza z własnych przemyśleń i skojarzeń. To sposób na wyrażenie siebie. Dlatego tak ważne jest, aby do przygody z tworzeniem literackich przestrzeni zachęcać uczniów. Najlepiej własnym przykładem.

            Można śmiało powiedzieć, że Międzynarodowy Konkurs Jednego Wiersza o Puchar Wydawnictwa Św. Macieja Apostoła w Tarnowskich Górach to specjalność Łukasza Wilczkowskiego. Wysyła na niego prace od 6 lat. W 2017 roku, zgodnie z ówczesnym regulaminem, przyznano jedynie 1. miejsce, jednocześnie publikując listę artystów walczących do końca o triumf w tej imprezie. W finałowej "siódemce" był nasz polonista. Rok później, zgodnie z nowymi zasadami, wybrano 3 najlepsze prace i przyznano ich autorom miejsca na podium. Wówczas skończyło się na 3. lokacie. Jak mówi stare porzekadło: "do trzech razy sztuka". Słowa te znalazły odzwierciedlenie w rzeczywistości, ponieważ w 2019 roku łupem Łukasza Wilczkowskiego padła główna nagroda w tym konkursie. Kluczem do sukcesu okazał się wiersz pt. "Powiedz, że tak". Rok później przyszedł kolejny triumf. W zmaganiach na słowa najlepszy okazał się utwór "O czym milczy kamień". Kolejne dwie odsłony - w 2021 i 2022 roku - to laury w postaci wyróżnień. Każdorazowo prace publikowane były w pokonkursowych antologiach.

             

            NAGRODZONY WIERSZ

             

            "NA IMIĘ MI JEZUS"

             

            na imię mi Jezus

            mam trzydzieści trzy lata

            i całe życie

            wieczne

            przed sobą

             

            poznaję cię

            będziesz jednym z dwunastu

            zaliczysz mnie do złoczyńców

            wydasz na pastwę tłumu

            z sakiewką pełną srebrników

            ucałujesz mnie na powitanie

             

            codziennie przestępowaliśmy próg

            tej samej świątyni

            wówczas nie podniosłeś

            na mnie ręki

            nie złożyłeś jej w pięść

            nie rzuciłeś kamiennego spojrzenia

            nie podniosłeś larum

            nie przerwałeś mi wpół słowa

            lecz to wasza będzie godzina

            i wasze panowanie

             

            skoro dzień nastanie

            stanąwszy na czele kohorty

            schwytasz mnie jak łotra

            zaprowadzisz gwałtem do domu Annasza

            najwyższego waszego kapłana

            przedstawisz mnie jemu

            będziesz naigrywał się ze mnie

            szydził

            drwił

            zasłonisz mi oczy

            wymierzysz policzek

            drugi

            i trzeci

             

            - nie jestem - odrzekniesz

            kryjąc w dłoniach blask ognia

            przecież wiem - nie zapłoniesz ze wstydu

            gdy dobędziesz miecza

            i obetniesz mu ucho

             

            a gdy żołnierze uplotą

            koronę z cierni

            i obleką mnie w purpurę

            zechcesz zwrócić mi wolność

            - ecce homo

            oto wasz Król - obwieścisz

            przyjacielu cezara

             

            podszyty trwogą

            zajmiesz miejsce zwane Lithostrotos

            tam zakrztusisz się powietrzem

            tam ściśnięte gardło

            nie wyzionie choćby

            słowa

             

            nie znajdziesz we mnie winy

            umyjesz ręce

            wydasz mnie tłumowi

            każesz ubiczować

            nasączysz octem gąbkę

            nabijesz ją na hizop

             

            nie zaprotestujesz gdy krzykną:

            precz

            precz

            tylko

            pościelesz mi

            Miejsce Czaszki

             

            na imię mi Jezus

            mam trzydzieści trzy lata

            ocalejesz

            bo prowadzisz mnie

            na rzeź

          • MUZYCZNY PREZENT NA DZIEŃ MAMY

          • Chociaż czasy się zmieniają, to na szczęście są rzeczy, które pozostają niezmienne. Mama jest osobą, która zawsze potrafi pocieszyć i przytulić, powodując, że choć na chwilę znikają wszelkie troski, a kłopoty i smutki wydają się błahostkami. To Ona jest pierwszym i najważniejszym nauczycielem w życiu. Dlatego zasługuje na słowa pełne miłości. 26 maja, w kalendarzowe święto wszystkich Mam, nadarza się świetna okazja, aby wyrazić wdzięczność. Tak też uczynili nasi uczniowie, którzy dla swoich Mam przygotowali filmowy prezent.

            Dzień Mamy to czas refleksji i przemyśleń oraz doskonała okazja, by podziękować za trud wychowania, za wiarę, za cierpliwość i za zawsze otwarte serce. Kiedy chcemy powiedzieć: „dziękuję”, wybierając prezent dla Mamy, szukamy czegoś wyjątkowego. Może będzie to piosenka?

          • NIECODZIENNI GOŚCIE NA SZKOLNYM PODWÓRKU

          • 9

            Już od lat eksperci zgodnie przyznają, że obcowanie dzieci ze zwierzętami niesie ze sobą wiele pozytywnych konsekwencji. Każde zwierzę – bez względu na to czy to pies, kot, chomik, czy złota rybka – daje człowiekowi coś bezcennego: wzbogaca jego wrażliwość i czyni go zdrowszym. Terapeutyczne właściwości ma również kontakt z... alpakami. Nasi najmłodsi uczniowie, którym w piątkowe przedpołudnie niecodzienną wizytę złożyły Benia i Nastka, mogli przekonać się o prawdziwości tego stwierdzenia.

            Alpaki to wyjątkowo łagodne zwierzęta. Świetnie czują się we własnym gronie, ale równie dobrze "dogadują się" z innymi przedstawicielami fauny, a nawet ludźmi. Ich wygląd i zachowania często wywołują uśmiech. Dzieciom z naszego przedszkola oraz uczniom z młodszych klas szkoły podstawowej roześmiane miny towarzyszyły od pierwszej chwili tej wyjątkowej „lekcji przyrody”. Benia i Nastka, bo to one odwiedziły nas na szkolnym podwórku, to podopieczne gospodarstwa "W krainie alpaki" w Tychowie Starym. Początkowo nieśmiałe, nieco nieufne, z czasem dały się dzieciom głaskać, a nawet przytulać.

            Jak mogliśmy się naocznie przekonać, alpaki są łagodne i przyjazne, od razu wzbudzają zaufanie. Spotkanie z nimi sprawiło wszystkim jego uczestnikom wiele radości.

          • W ZDROWYM CIELE..., CZYLI WARSZTATY ZDROWEGO ŻYWIENIA

          • 29

            Odżywianie to zaspokajanie naturalnej potrzeby człowieka, ale zdrowe odżywianie to już prawdziwa sztuka. Jeść trzeba mądrze i świadomie, a przy okazji można to robić pysznie i kolorowo. Jak to możliwe? Tego dowiedzieli się uczniowie klas 1-5 naszej szkoły, którzy wzięli udział w warsztatach dotyczących zdrowego żywienia.

            Styl życia i zachowania prozdrowotne, w tym żywieniowe, kształtowane są już w okresie dzieciństwa i młodości. Odpowiedni dobór komponentów poszczególnych posiłków oraz ich regularność bez wątpienia wpływa na stan zdrowia, wygląd, samopoczucie, zdolność efektywnego uczenia się i aktywność ruchową. Wiedzą to już uczniowie naszej szkoły, którzy wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez dietetyczkę Ewę Bąk-Walczak.

            Podczas spotkania omówione zostały zasady prawidłowego żywienia oraz zaprezentowane przykłady zdrowych posiłków z wykorzystaniem produktów z różnych grup spożywczych. Dzieci miały okazję same przystąpić do działania i skomponować takie przekąski, aby cieszyły i oczy, i kubki smakowe. Dzięki temu każdy mógł poeksperymentować i przekonać się do fit-jedzenia.

          • KACPER KOJACZ Z PRESTIŻOWYM TYTUŁEM LAUREATA, TERAZ CZAS NA WARSZAWĘ

          • Najlepsi młodzi historycy nagrodzeni. W Świętokrzyskim Urzędzie Wojewódzkim w Kielcach odbyło się uroczyste podsumowanie etapu wojewódzkiego XXVII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1531-1683. Od Obertyna do Wiednia”. W gronie laureatów znalazł się uczeń Szkoły Podstawowej w Mójczy - Kacper Kojacz, który na ten zaszczytny tytuł zapracował już drugi rok z rzędu. To jednak nie koniec pięknej historii z Kacprem w roli głównej. W dniach 9-11 czerwca w Warszawie odbędzie się ogólnopolski finał imprezy. Trzymamy kciuki!

            Ogólnopolski Konkurs Historyczny „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego” corocznie cieszy się dużym zainteresowaniem. O randze tego konkursu świadczy fakt, że nagrody i zaświadczenia najlepszym z najlepszych wręczyli Zbigniew Koniusz - Wojewoda Świętokrzyski, Kazimierz Mądzik - Świętokrzyski Kurator Oświaty, Katarzyna Nowacka - Świętokrzyski Wicekurator Oświaty, oraz Dorota Koczwańska-Kalita - Naczelnik Oddziału Instytutu Pamięci Narodowej w Kielcach.

            Laureatami Konkursu zostali: Kacper Kojacz (Szkoła Podstawowa im. gen. Tadeusza Buka w Mójczy) oraz Kacper Piotrowski (Szkoła Podstawowa nr 18 im. Zbigniewa Kruszelnickiego „Wilka” w Kielcach), Igor Szwajcer (Publiczna Szkoła Podstawowa im. Antoniego Hedy „Szarego” w Kunowie), Paweł Zatorski (Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Chmielniku), Jakub Wasik (Szkoła Podstawowa nr 1 im. T. Kościuszki w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Sędziszowie), Cyprian Szwajcer (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Lubieni), natomiast tytuł Finalisty wywalczył: Przemysław Bejm (Szkoła Podstawowa w Lechowie).

            Aby znaleźć się w tym gronie nasz ósmoklasista musiał najpierw udowodnić swoją wiedzę w etapie szkolnym konkursu, a potem potwierdzić klasę na szczeblu rejonowym. Znakomite wyniki dały mu przepustkę do etapu wojewódzkiego, w którym uzyskał 3. miejsce. Kacpra do konkursu przygotowywał nauczyciel historii Andrzej Dostał, który również był obecny na gali podsumowującej dotychczasowe zmagania.

          • LAPBOOK OLI NAGRODZONY

          • Jak połączyć naukę języka obcego z talentem plastycznym? Dobrym pomysłem jest stworzenie lapbooka. Mistrzynią w tej dziedzinie okazała się nasza uczennica - Aleksandra Matałowska, która w zorganizowanym przez Szkołę Podstawową w Sukowie międzygminnym konkursie zajęła znakomite 2. miejsce. Jej praca dotycząca tradycyjnych brytyjskich świąt zyskała uznanie nauczycieli języków obcych i plastyki. Każdy z nas też może docenić pracę Oli. Jak to zrobić? Zapraszamy na facebookowy profil organizatora. Tam głosowanie na najciekawszą konkursową propozycję wciąż trwa.

            GŁOSOWANIE NA PROFILU SP SUKÓW

            Niekonwencjonalność, oryginalność, pomysłowość i jednocześnie skuteczność - to krótka recenzja lapbooka Oli. Sukces naszej piątoklasistki jest tym większy, że najpierw musiała przebrnąć wewnątrzszkolne eliminacje, na które wpłynęło kilka bardzo ciekawych propozycji, a o końcowe zwycięstwo rywalizowało ponad 30 prac uczniów z klas 4-8 z gminy Daleszyce i gminy Pierzchnica.

            "Po wielu godzinach obrad wybrano 2 prace, które w kategorii "My first lapbook" zajęły ex aequo 1. miejsce. Są to: lapbook Piotra Pierzchalskiego z klasy 8. Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Niestachowie poświęcony brytyjskim poetom oraz  lapbook Justyny Pierzchalskiej, uczennicy klasy 6. tej samej szkoły dedykowany najsłynniejszym miejscom w Londynie. 2. miejsce w kategorii lapbooka anglojęzycznego zajęła praca Aleksandry Matałowskiej, uczennicy klasy 5. Szkoły Podstawowej im. gen. T. Buka w Mójczy wprowadzająca czytelników w świat brytyjskich świąt. 3 miejsce zajęła praca Zuzanny Woźnickiej z klasy 6. Szkoły Podstawowej w Niestachowie, która poświęcona była słynnym brytyjczykom ex aequo z pracą Michała Pirasa z klasy 5. Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Pierzchnicy" - czytamy na stronie organizatora.

            Lapbook, ale co to takiego? - zapyta wielu. To nic innego jak teczka tematyczna", nazywana też książką rozkładaną czy ekspercką, która ma pełnić aktywizującą funkcję. Zawiera bowiem zakładki, w których ukryte są kluczowe informacje, do których zawsze można wracać. Klasyczny lapbook to mini-kompendium wiedzy do odkrycia.

            Wszystkie te funkcje łączy w sobie praca Oli, której serdecznie gratulujemy sukcesu i życzymy kolejnych.

          • SŁODKIE WARSZTATY PRZEDSZKOLAKÓW

          • 20

            Oryginalna czekolada, praca twórcza, rozwijanie zdolności manualnych, trening sensoryczny, przelewanie czekolady do form, ozdabianie jadalnymi dodatkami... - tak wyglądały zajęcia w "Magii Karmelu" w Kielcach, w których ochoczo wzięły udział dzieci z naszego punktu przedszkolnego. Efekt? Słodkie uśmiechy i równie słodkie tabliczki samodzielnie wykonanej czekolady.

            Warsztaty "Od ziarna do tabliczki" były wspaniałym połączeniem edukacji i zabawy. Każdy uczestnik zajęć dowiedział się, skąd pochodzi i jak smakuje prawdziwe ziarno kakaowca. Dzieci zaprojektowały i wykonały własną tabliczkę czekolady ze zdrowymi i słodkimi dodatkami.

            Podczas zajęć uczestnicy dowiedzieli się, jak i z czego powstaje czekolada i jakie tajemnice skrywa. Najmłodsi przeżyli słodką przygodę, podczas której mieli okazję poznać praktyczne zastosowanie czekoladowych technik, jak również samodzielnie stworzyć słodkości dla siebie i najbliższych.

            Niespodzianką dla nich był pyszny poczęstunek - czekolada do picia. Każdy uczestnik warsztatów otrzymał dyplom „młodego czekoladnika” i zabrał ze sobą nie tylko miłe wspomnienia, ale również własnoręcznie wykonaną czekoladę.

          • CZYTELNIK, TO BRZMI DUMNIE!

          • 19

            "Książka to najlepszy przyjaciel człowieka, a biblioteka to świątynia jego myśli" - przekonywał Cyceron - znany pisarz, mówca i filozof. Mijają wieki, ale jego słowa wciąż są aktualne. Jednak z czytelnictwem (nie tylko) wśród dzieci i młodzieży nie jest ostatnio najlepiej. Dlatego trzeba stać na straży rozwoju młodego pokolenia i promować "przyjaźń z książką". Każda inicjatywa ze słowem pisanym w roli głównej jest na wagę złota. Tym razem Szkoła Podstawowa w Mójczy może pochwalić się faktem, że do grona czytelników oficjalnie zostali przyjęci nowi członkowie - uczniowie klasy 1. Tej doniosłej chwili przewodniczyła Dorota Nosek - strażniczka szkolnej biblioteki w towarzystwie wychowawczyni pierwszoklasistów - Justyny Malec.

             

            „My uczniowie pierwszej klasy,

            uroczyście przyrzekamy,

            że szanować Cię będziemy,

            krzywdy zrobić Ci nie damy.”

             

            9 maja 2022 roku to właśnie te słowa towarzyszyły każdemu pierwszoklasiście. Tego dnia stali się oni "przyjaciółmi biblioteki szkolnej". Wszyscy wychowankowie zostali zapoznani z regulaminem korzystania z biblioteki. Spotkanie wzbogacone zostało o występ starszych koleżanek i kolegów z 4. klasy, którzy wprowadzili świeżo upieczonych czytelników w świat książek.

            Pierwszoklasiści dowiedzieli się, jak należy dbać o książki, czego nie wolno robić, czytając. Po takim wprowadzeniu pierwszoklasiści złożyli uroczyste przyrzeczenie, że zawsze będą szanować słowo pisane. Symbolicznego pasowania książką dokonała opiekunka naszej szkolnej biblioteki - Dorota Nosek.

            Z badań wynika, że obecnie bardzo mało się czyta, a samo obcowanie z lekturą stało się niemodne, ktoś powie - mało trendy. Dlatego, wychodząc naprzeciw temu problemowi, zorganizowana została uroczystość pasowania na czytelnika. Mamy nadzieję, że przy współpracy nauczycieli i rodziców miłość do książek oraz pasja czytania będą towarzyszyć uczniom nie tylko od święta. W książce odnajdźmy prawdziwego przyjaciela.

          • PODRÓŻ W CZASIE - OKOLICZNOŚCIOWA AKADEMIA NA 3 MAJA

          • 19

            Dokument ten zmieniał ustrój państwa na monarchię konstytucyjną, zrywał z dominacją rosyjską, ograniczał znacząco demokrację szlachecką, odbierając prawo głosu i decyzji w sprawach państwa szlachcie nieposiadającej ziemi (często przekupnej gołocie), wprowadzał polityczne zrównanie mieszczan i szlachty oraz dawał chłopom ochronę państwa. Formalnie znosił też liberum veto. O jaką ustawę chodzi? Oczywiście o Konstytucję 3 Maja. Rocznicę jej uchwalenia uczcili uczniowie naszej szkoły, przygotowując na tę okazję okolicznościową akademię.

            W coroczny kalendarz uroczystości Szkoły Podstawowej w Mójczy wpisana jest akademia z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Dzień ten jest znakomitą okazją, by uzmysłowić rolę i znaczenie takich słów jak: Patriotyzm i Ojczyzna. 29 kwietnia, w przeddzień tzw. "majówki", społeczność szkolna spotkała się, aby w skupieniu pomyśleć o tym, co wydarzyło się 231 lat temu.

            W roli "nauczycieli historii" wystąpili: Roksana Knez, Zuzanna Krężołek, Laura Szymonek, Nikola Szyszka, Dawid Kumor, Bartosz Kwiatkowski, Jakub Chłopek, Klaudia Polak, Aleksandra Matałowska, Seweryn Krężołek, Alan Mrozik, Franciszek Bąk, Kamila Anioł, Hanna Puchała i Emilia Trzpiot. Na scenie pojawiła się również... nauczycielka historii Małgorzata Rugała, która całość poprzedziła recytacją okolicznościowego wiersza. Spektakl przygotował nauczyciel języka polskiego Łukasz Wilczkowski.

            Uczniowie z dbałością o szczegóły przybliżyli tło historyczne wydarzeń z 3 maja 1791 roku, kładąc nacisk na próbę wyjaśnienia, dlaczego jest to niezmiennie tak ważny dzień dla Polski.

            Montaż słowno-muzyczny w wykonaniu wychowanków naszej placówki był hołdem złożonym twórcom konstytucji oraz przypomnieniem faktów historycznych z tym związanych. Dzisiaj wyrazem postawy patriotycznej jest pamięć okazywana ludziom tamtych czasów – podkreślali uczniowie biorący udział w przedsięwzięciu. Świat gna do przodu: komputer, Internet, nowoczesne technologie, ale historia naszego narodu to skarb ponadczasowy, ważny zawsze i wszędzie, który każdy Polak powinien nosić w sercu. Konstytucja majowa, choć obowiązywała zaledwie 15 miesięcy, bo na dłużej nie pozwoliła Rosja, dokonując rozbioru Polski, miała olbrzymie znaczenie. Zyskała zarówno w kraju, jak i na świecie wiele przychylnych opinii. Entuzjastycznie wypowiadali się o niej politycy i ludzie nauki. To po prostu był płomień patriotyzmu, wiary i nadziei, który również i dziś jest nam tak potrzebny.

            Wiele przychylnych komentarzy dotyczyło także piątkowego występu. Uroczystość niosła przesłanie również dla nas - współczesnych, że patriotyzm winniśmy pielęgnować w każdym dniu i jako naród tak żyć, żeby nasza Ojczyzna nigdy nie utraciła tego, co najcenniejsze - wolności.

          • DZIEŃ ZIEMI W "PRZEDSZKOLANDII"

          • 3

            Przedszkolaki z naszego punktu przedszkolnego również obchodziły Dzień Ziemi. Przy tej okazji dowiedziały się, jak trzeba postępować, by nasza planeta była czysta i żeby żyło nam się na niej lepiej. Okolicznościowe zajęcia miały za zadanie uzmysłowić najmłodszym naszym uczniom, że troska o przyrodę jest dbałością o nas samych i nasze spokojne życie. Dzięki takim działaniom przyszłe pokolenia mają szansę żyć w świecie, jaki chcielibyśmy im zostawić.

            W dobie gwałtownych zmian i szybkiego rozwoju cywilizacyjnego coraz większego znaczenia nabierają pojęcia „ekologia” i "ochrona środowiska". Właściwych postaw trzeba uczyć od najmłodszych lat, gdyż dzieci mogą być pełnoprawnymi partnerami dorosłych w walce o ochronę środowiska. Przykładem dobrych uczynków dla przyrody może być udział przedszkolaków w obchodach Dnia Ziemi. Tak też było w naszej "Przedszkolandii".

            Każdy przedszkolak już wie, do jakiego pojemnika ma wrzucić papier, plastik, szkło lub skórkę banana. Dzieci przypomniały sobie, jak oszczędzać wodę i energię elektryczną oraz co oznaczają słowa: "recykling" i "ekolistek". Podczas zajęć nikt nie miał wątpliwości, jakie zachowania kształtują pozytywny wizerunek naszej planety, a jakie jej szkodzą. Spotkanie z ekologią podsumowała nauka wierszyka z ekologicznym przesłaniem. W nagrodę każdy mały znawca ekologii otrzymał dyplom "PRZYJACIELA ZIEMI".

          • DZIEŃ ZIEMI: "SPRZĄTAMY DLA POLSKI"

          • 51

            Chcesz zmienić oblicze świata? Zacznij od swojego "podwórka". W myśl tych słów uczniowie Szkoły Podstawowej w Mójczy, począwszy od pierwszoklasistów, na ósmoklasistach skończywszy, ochoczo przyłączyli się do akcji "Sprzątamy dla Polski" zorganizowanej z okazji Dnia Ziemi pod honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego. Szczególną troską objęli bezpośrednie otoczenie placówki oraz szkolne boisko i jego okolice, a także drogi do niego prowadzące. Brawo dla wszystkich zaangażowanych.

            Każda okazja jest dobra, aby dbać o środowisko naturalne, ale ten dzień jest szczególny. Na 22 kwietnia przypada Międzynarodowy Dzień Ziemi.

            W ramach trzeciej odsłony ogólnopolskiej akcji "Sprzatamy dla Polski" nasi wychowankowie pod czujnym okiem nauczycieli posprzątali wiele zakątków w sąsiedztwie budynku, w którym na co dzień się uczą. Pieczołowicie sprawdzone zostały okolice placu zabaw, przyszkolnego parkingu i boiska. Wszyscy starali się niczego nie przeoczyć i swoją postawą dawali przykład, że lekcje z zakresu edukacji proekologicznej nie poszły w las. Akcje angażujące i promujące właściwe postawy, a także zwiększające świadomość ludzi na temat zagrożeń środowiska lokalnego są niezwykle cennym kapitałem na przyszłość.

            Inicjatywa znana pod hasłem "sprzątanie świata" z roku na rok zyskuje na popularności. Została zainicjowana pod koniec lat 80. ubiegłego wieku, ale do dziś konsekwentnie uświadamia nam, jak palącą kwestię stanowi segregacja odpadów i niezanieczyszczanie środowiska naturalnego. Jest więc niezwykle ważne, by tej cennej lekcji udzielano już w wieku przedszkolnym i szkolnym. Wspólne sprzątanie to inicjatywa znana od lat i przywoływana pod różnymi hasłami i przy różnych okazjach. To część międzynarodowej kampanii "Clean up the World", która została zapoczątkowana w 1989 r. w Australii. W naszym kraju jest organizowana od 1994 roku. Worki wypełnione po brzegi śmieciami są dowodem, że jest ciągle potrzebna.

          • NOWOŚCI NA PÓŁKACH NASZEJ BIBLIOTEKI

          • Czytanie stymuluje mózg do pracy, podnosi poziom inteligencji, rozwija wachlarz uczuć, pobudza wyobraźnię i relaksuje. Sprawne czytanie jest kluczem do sukcesów w nauce. Wreszcie to po prostu świetna zabawa. Dróg prowadzących na spotkanie z książką jest wiele i różne są sposoby zachęcania do wejścia na tę ścieżkę. Jednym z nich jest bogata oferta szkolnej biblioteki. W odpowiedzi na zmiany, jakie zaszły na liście lektur obowiązkowych i uzupełniających w szkole podstawowej na półkach naszej książkowej skarbnicy pojawiły się nowości. Wszystkie zostały zakupione z myślą o uczniach, aby mieli swobodny dostęp do lektur i mogli czerpać przyjemność z ich czytania.

            Od zarania dziejów sukces każdej jednostki, tak jak i całych społeczeństw, zależał od ich wiedzy. Dziś wiele osób, choć umie czytać, nie korzysta zbyt często z tego dobrodziejstwa. Sytuację ma odczarować odświeżona lista lektur, na której znalazło się sporo nowości. Dlatego do naszej biblioteki trafiły m.in.: "Oskar i pani Róża" Erica-Emmanuela Schmitta, "Lolek. Opowieści o dzieciństwie Karola Wojtyły" Piotra Kordyasza, "Jesienna miłość" Nicholasa Sparksa, "Topsy i Lupus" Zofii Kossak, "Mania. Dziewczyna inna niż wszystkie" Julity Grodek, "Pajączek na rowerze" Ewy Nowak czy "Słoń Birara" Antoniego Ossendowskiego.

            Miłej lektury!

          • "MISTRZOWIE" SĄ WŚRÓD NAS. NASI UCZNIOWIE WŚRÓD NAJLEPSZYCH W POLSCE!

          • Prawa matematyki obowiązują wszystkich. Dlatego rola królowej nauk w procesie edukacji jest nie do przecenienia. Taka myśl przyświeca organizatorom corocznego konkursu "Mistrz Szybkiego Mnożenia". Na czym on polega? Każdy z finalistów ma tylko 5 minut na wykonanie jak największej liczby działań mnożenia w zakresie do 100. I tym razem reprezentanci naszej szkoły spisali się znakomicie. Wśród 5-klasistów z całej Polski Alan Mrozik zajął 2. miejsce, a 3. lokatę wywalczył Bartosz Matałowski. Wyniki obu młodych matematyków są imponujące. Alan w 300 sekund udzielił 354 poprawnych odpowiedzi, a Bartek 353!

            Można śmiało stwierdzić, że rywalizacja o tytuł "Mistrza Szybkiego Mnożenia" jest specjalnością Alana Mrozika. Już jako 3-klasista nie miał sobie równych nie tylko w swojej kategorii wiekowej, ale także w gronie wszystkich śmiałków. Rok później Alan pokazał, że wywalczenie tytułu mistrza nie było dziełem przypadku. W 2021 roku ponownie był nie do pokonania, dzięki czemu triumfował drugi rok z rzędu. Już wówczas do grona najlepszych pukał Bartek Matałowski, który ubiegłoroczną odsłonę ukończył na 8. miejscu wśród czwartoklasistów z całej Polski.

            Również tym razem Alan Mrozik pokazał klasę. 354 poprawnie wykonane działania w 300 sekund musi robić wrażenie. Bartosz Matałowski ten wynik niemal zdublował, gdyż wykonał w tym czasie zaledwie o jedno matematyczne obliczenie mniej - 353. W klasyfikacji generalnej (bez podziału na kategorie wiekowe) nasi reprezentanci zajęli odpowiednio 4. i 5. miejsce w całej Polsce. Ich dokonania niech będą inspiracją dla kolejnych młodych matematyków.

            Z tą myślą odbyło się uroczyste wręczenie nagród. Marta Puchała - dyrektor naszej szkoły obu naszym "mistrzom" w obecności wszystkich uczniów wręczyła pamiątkowe dyplomy i nagrody rzeczowe, życząc im dalszych sukcesów. Gratulacje należą się też nauczycielce matematyki - Monice Brzozowskiej-Szcześniak, pod której batutą uczniowie przygotowywali się do batalii.

            Rywalizacja o tytuł najlepszego z najlepszych w mnożeniu z rok na rok cieszy się coraz większą popularnością. Do grona uczniów z polskich szkół już w poprzedniej odsłonie dołączyli śmiałkowie z placówek zagranicznych. Zasady corocznie są niezmienne. Najpierw trzeba zabłysnąć na własnym podwórku. Następnie uczniowie, którzy uzyskali najlepsze wyniki w swoich szkołach, przystępują do decydującego starcia. Na błędy nie ma miejsca. Trzeba wykazać się wiedzą, refleksem, odpornością psychiczną i umiejętnością działania pod presją czasu. W przypadku Alana Mrozika i Bartosza Matałowskiego trzeba przyznać, że obaj w stu procentach wykorzystali swoje pięć minut.

          • KACPER KOJACZ W FINALE OGÓLNOPOLSKIM "OLIMPIADY" HISTORYCZNEJ!

          • Historia jest nauczycielką życia. O tym, co wydarzyło się przed wiekami, doskonale wie Kacper Kojacz, który zakwalifikował się do etapu centralnego XXVII edycji ogólnopolskiego Konkursu Historycznego "Losy Żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1531-1683. Od Obertyna do Wiednia". Tym samym nasz reprezentant powtórzył sukces sprzed roku i znalazł się w gronie najlepszych młodych znawców historii w Polsce! Wielki finał imprezy z udziałem Kacpra odbędzie się w dniach 9-11 czerwca w Warszawie. Trzymamy kciuki.

            Znajomość historii jest na wagę złota. Sprawne poruszanie się wśród wydarzeń z przeszłości ułatwia dziecku rozumienie ważnych wartości. Poznając losy bohaterów sprzed dziesięcioleci i stuleci, młody człowiek ma okazję zadać sobie ważne pytania:  Dla jakich idei ludzie poświęcali zdrowie lub nawet życie? Jak warto w życiu postępować? Czy dawniej i dziś ludzie tak samo mocno kochają – ojczyznę, wolność, drugiego człowieka?

            Kacper Kojacz jest prawdziwym pasjonatem historii. Do tytułu laureata Przedmiotowego Konkursu Historycznego, który zdobył już jako 6-klasista, skrupulatnie dokłada kolejne. W ubiegłym roku szkolnym błyszczał w Ogólnopolskim Konkursie Historycznym „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 972 – 1514. Od Cedyni do Orszy”, będąc bezbłędnym i bezkonkurencyjnym w etapie rejonowym i zajmując 2. miejsce na szczeblu wojewódzkim! Niestety, ze względu na pandemię, finał został odwołany.

            Tym razem ogólnopolska odsłona zmagań wydaje się być niezagrożona. Wcześniej Kacper znakomicie zaprezentował się w etapie szkolnym, potem potwierdził swoją klasę w etapie rejonowym, a następnie uzyskał 3. wynik w całym województwie świętokrzyskim, uzyskując 92-procentowy wynik! Kacpra do konkursu przygotowywał nauczyciel historii Andrzej Dostał.

            Tym samym nasz 8-klasista znalazł się w doborowym towarzystwie najlepiej rokujących młodych historyków w Polsce. Każde z województw będzie reprezentować czworo uczniów wyłonionych w dwustopniowych eliminacjach.

            Kacprowi życzymy kolejnych sukcesów i gratulujemy tego, że już teraz przeszedł... do historii naszej szkoły.