Aktualności

          • MUZYCZNY PREZENT NA DZIEŃ MAMY

          • Chociaż czasy się zmieniają, to na szczęście są rzeczy, które pozostają niezmienne. Mama jest osobą, która zawsze potrafi pocieszyć i przytulić, powodując, że choć na chwilę znikają wszelkie troski, a kłopoty i smutki wydają się błahostkami. To Ona jest pierwszym i najważniejszym nauczycielem w życiu. Dlatego zasługuje na słowa pełne miłości. 26 maja, w kalendarzowe święto wszystkich Mam, nadarza się świetna okazja, aby wyrazić wdzięczność. Tak też uczynili nasi uczniowie, którzy dla swoich Mam przygotowali filmowy prezent.

            Dzień Mamy to czas refleksji i przemyśleń oraz doskonała okazja, by podziękować za trud wychowania, za wiarę, za cierpliwość i za zawsze otwarte serce. Kiedy chcemy powiedzieć: „dziękuję”, wybierając prezent dla Mamy, szukamy czegoś wyjątkowego. Może będzie to piosenka?

          • NIECODZIENNI GOŚCIE NA SZKOLNYM PODWÓRKU

          • 9

            Już od lat eksperci zgodnie przyznają, że obcowanie dzieci ze zwierzętami niesie ze sobą wiele pozytywnych konsekwencji. Każde zwierzę – bez względu na to czy to pies, kot, chomik, czy złota rybka – daje człowiekowi coś bezcennego: wzbogaca jego wrażliwość i czyni go zdrowszym. Terapeutyczne właściwości ma również kontakt z... alpakami. Nasi najmłodsi uczniowie, którym w piątkowe przedpołudnie niecodzienną wizytę złożyły Benia i Nastka, mogli przekonać się o prawdziwości tego stwierdzenia.

            Alpaki to wyjątkowo łagodne zwierzęta. Świetnie czują się we własnym gronie, ale równie dobrze "dogadują się" z innymi przedstawicielami fauny, a nawet ludźmi. Ich wygląd i zachowania często wywołują uśmiech. Dzieciom z naszego przedszkola oraz uczniom z młodszych klas szkoły podstawowej roześmiane miny towarzyszyły od pierwszej chwili tej wyjątkowej „lekcji przyrody”. Benia i Nastka, bo to one odwiedziły nas na szkolnym podwórku, to podopieczne gospodarstwa "W krainie alpaki" w Tychowie Starym. Początkowo nieśmiałe, nieco nieufne, z czasem dały się dzieciom głaskać, a nawet przytulać.

            Jak mogliśmy się naocznie przekonać, alpaki są łagodne i przyjazne, od razu wzbudzają zaufanie. Spotkanie z nimi sprawiło wszystkim jego uczestnikom wiele radości.

          • W ZDROWYM CIELE..., CZYLI WARSZTATY ZDROWEGO ŻYWIENIA

          • 29

            Odżywianie to zaspokajanie naturalnej potrzeby człowieka, ale zdrowe odżywianie to już prawdziwa sztuka. Jeść trzeba mądrze i świadomie, a przy okazji można to robić pysznie i kolorowo. Jak to możliwe? Tego dowiedzieli się uczniowie klas 1-5 naszej szkoły, którzy wzięli udział w warsztatach dotyczących zdrowego żywienia.

            Styl życia i zachowania prozdrowotne, w tym żywieniowe, kształtowane są już w okresie dzieciństwa i młodości. Odpowiedni dobór komponentów poszczególnych posiłków oraz ich regularność bez wątpienia wpływa na stan zdrowia, wygląd, samopoczucie, zdolność efektywnego uczenia się i aktywność ruchową. Wiedzą to już uczniowie naszej szkoły, którzy wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez dietetyczkę Ewę Bąk-Walczak.

            Podczas spotkania omówione zostały zasady prawidłowego żywienia oraz zaprezentowane przykłady zdrowych posiłków z wykorzystaniem produktów z różnych grup spożywczych. Dzieci miały okazję same przystąpić do działania i skomponować takie przekąski, aby cieszyły i oczy, i kubki smakowe. Dzięki temu każdy mógł poeksperymentować i przekonać się do fit-jedzenia.

          • KACPER KOJACZ Z PRESTIŻOWYM TYTUŁEM LAUREATA, TERAZ CZAS NA WARSZAWĘ

          • Najlepsi młodzi historycy nagrodzeni. W Świętokrzyskim Urzędzie Wojewódzkim w Kielcach odbyło się uroczyste podsumowanie etapu wojewódzkiego XXVII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1531-1683. Od Obertyna do Wiednia”. W gronie laureatów znalazł się uczeń Szkoły Podstawowej w Mójczy - Kacper Kojacz, który na ten zaszczytny tytuł zapracował już drugi rok z rzędu. To jednak nie koniec pięknej historii z Kacprem w roli głównej. W dniach 9-11 czerwca w Warszawie odbędzie się ogólnopolski finał imprezy. Trzymamy kciuki!

            Ogólnopolski Konkurs Historyczny „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego” corocznie cieszy się dużym zainteresowaniem. O randze tego konkursu świadczy fakt, że nagrody i zaświadczenia najlepszym z najlepszych wręczyli Zbigniew Koniusz - Wojewoda Świętokrzyski, Kazimierz Mądzik - Świętokrzyski Kurator Oświaty, Katarzyna Nowacka - Świętokrzyski Wicekurator Oświaty, oraz Dorota Koczwańska-Kalita - Naczelnik Oddziału Instytutu Pamięci Narodowej w Kielcach.

            Laureatami Konkursu zostali: Kacper Kojacz (Szkoła Podstawowa im. gen. Tadeusza Buka w Mójczy) oraz Kacper Piotrowski (Szkoła Podstawowa nr 18 im. Zbigniewa Kruszelnickiego „Wilka” w Kielcach), Igor Szwajcer (Publiczna Szkoła Podstawowa im. Antoniego Hedy „Szarego” w Kunowie), Paweł Zatorski (Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Chmielniku), Jakub Wasik (Szkoła Podstawowa nr 1 im. T. Kościuszki w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Sędziszowie), Cyprian Szwajcer (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Lubieni), natomiast tytuł Finalisty wywalczył: Przemysław Bejm (Szkoła Podstawowa w Lechowie).

            Aby znaleźć się w tym gronie nasz ósmoklasista musiał najpierw udowodnić swoją wiedzę w etapie szkolnym konkursu, a potem potwierdzić klasę na szczeblu rejonowym. Znakomite wyniki dały mu przepustkę do etapu wojewódzkiego, w którym uzyskał 3. miejsce. Kacpra do konkursu przygotowywał nauczyciel historii Andrzej Dostał, który również był obecny na gali podsumowującej dotychczasowe zmagania.

          • LAPBOOK OLI NAGRODZONY

          • Jak połączyć naukę języka obcego z talentem plastycznym? Dobrym pomysłem jest stworzenie lapbooka. Mistrzynią w tej dziedzinie okazała się nasza uczennica - Aleksandra Matałowska, która w zorganizowanym przez Szkołę Podstawową w Sukowie międzygminnym konkursie zajęła znakomite 2. miejsce. Jej praca dotycząca tradycyjnych brytyjskich świąt zyskała uznanie nauczycieli języków obcych i plastyki. Każdy z nas też może docenić pracę Oli. Jak to zrobić? Zapraszamy na facebookowy profil organizatora. Tam głosowanie na najciekawszą konkursową propozycję wciąż trwa.

            GŁOSOWANIE NA PROFILU SP SUKÓW

            Niekonwencjonalność, oryginalność, pomysłowość i jednocześnie skuteczność - to krótka recenzja lapbooka Oli. Sukces naszej piątoklasistki jest tym większy, że najpierw musiała przebrnąć wewnątrzszkolne eliminacje, na które wpłynęło kilka bardzo ciekawych propozycji, a o końcowe zwycięstwo rywalizowało ponad 30 prac uczniów z klas 4-8 z gminy Daleszyce i gminy Pierzchnica.

            "Po wielu godzinach obrad wybrano 2 prace, które w kategorii "My first lapbook" zajęły ex aequo 1. miejsce. Są to: lapbook Piotra Pierzchalskiego z klasy 8. Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Niestachowie poświęcony brytyjskim poetom oraz  lapbook Justyny Pierzchalskiej, uczennicy klasy 6. tej samej szkoły dedykowany najsłynniejszym miejscom w Londynie. 2. miejsce w kategorii lapbooka anglojęzycznego zajęła praca Aleksandry Matałowskiej, uczennicy klasy 5. Szkoły Podstawowej im. gen. T. Buka w Mójczy wprowadzająca czytelników w świat brytyjskich świąt. 3 miejsce zajęła praca Zuzanny Woźnickiej z klasy 6. Szkoły Podstawowej w Niestachowie, która poświęcona była słynnym brytyjczykom ex aequo z pracą Michała Pirasa z klasy 5. Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Pierzchnicy" - czytamy na stronie organizatora.

            Lapbook, ale co to takiego? - zapyta wielu. To nic innego jak teczka tematyczna", nazywana też książką rozkładaną czy ekspercką, która ma pełnić aktywizującą funkcję. Zawiera bowiem zakładki, w których ukryte są kluczowe informacje, do których zawsze można wracać. Klasyczny lapbook to mini-kompendium wiedzy do odkrycia.

            Wszystkie te funkcje łączy w sobie praca Oli, której serdecznie gratulujemy sukcesu i życzymy kolejnych.

          • SŁODKIE WARSZTATY PRZEDSZKOLAKÓW

          • 20

            Oryginalna czekolada, praca twórcza, rozwijanie zdolności manualnych, trening sensoryczny, przelewanie czekolady do form, ozdabianie jadalnymi dodatkami... - tak wyglądały zajęcia w "Magii Karmelu" w Kielcach, w których ochoczo wzięły udział dzieci z naszego punktu przedszkolnego. Efekt? Słodkie uśmiechy i równie słodkie tabliczki samodzielnie wykonanej czekolady.

            Warsztaty "Od ziarna do tabliczki" były wspaniałym połączeniem edukacji i zabawy. Każdy uczestnik zajęć dowiedział się, skąd pochodzi i jak smakuje prawdziwe ziarno kakaowca. Dzieci zaprojektowały i wykonały własną tabliczkę czekolady ze zdrowymi i słodkimi dodatkami.

            Podczas zajęć uczestnicy dowiedzieli się, jak i z czego powstaje czekolada i jakie tajemnice skrywa. Najmłodsi przeżyli słodką przygodę, podczas której mieli okazję poznać praktyczne zastosowanie czekoladowych technik, jak również samodzielnie stworzyć słodkości dla siebie i najbliższych.

            Niespodzianką dla nich był pyszny poczęstunek - czekolada do picia. Każdy uczestnik warsztatów otrzymał dyplom „młodego czekoladnika” i zabrał ze sobą nie tylko miłe wspomnienia, ale również własnoręcznie wykonaną czekoladę.

          • CZYTELNIK, TO BRZMI DUMNIE!

          • 19

            "Książka to najlepszy przyjaciel człowieka, a biblioteka to świątynia jego myśli" - przekonywał Cyceron - znany pisarz, mówca i filozof. Mijają wieki, ale jego słowa wciąż są aktualne. Jednak z czytelnictwem (nie tylko) wśród dzieci i młodzieży nie jest ostatnio najlepiej. Dlatego trzeba stać na straży rozwoju młodego pokolenia i promować "przyjaźń z książką". Każda inicjatywa ze słowem pisanym w roli głównej jest na wagę złota. Tym razem Szkoła Podstawowa w Mójczy może pochwalić się faktem, że do grona czytelników oficjalnie zostali przyjęci nowi członkowie - uczniowie klasy 1. Tej doniosłej chwili przewodniczyła Dorota Nosek - strażniczka szkolnej biblioteki w towarzystwie wychowawczyni pierwszoklasistów - Justyny Malec.

             

            „My uczniowie pierwszej klasy,

            uroczyście przyrzekamy,

            że szanować Cię będziemy,

            krzywdy zrobić Ci nie damy.”

             

            9 maja 2022 roku to właśnie te słowa towarzyszyły każdemu pierwszoklasiście. Tego dnia stali się oni "przyjaciółmi biblioteki szkolnej". Wszyscy wychowankowie zostali zapoznani z regulaminem korzystania z biblioteki. Spotkanie wzbogacone zostało o występ starszych koleżanek i kolegów z 4. klasy, którzy wprowadzili świeżo upieczonych czytelników w świat książek.

            Pierwszoklasiści dowiedzieli się, jak należy dbać o książki, czego nie wolno robić, czytając. Po takim wprowadzeniu pierwszoklasiści złożyli uroczyste przyrzeczenie, że zawsze będą szanować słowo pisane. Symbolicznego pasowania książką dokonała opiekunka naszej szkolnej biblioteki - Dorota Nosek.

            Z badań wynika, że obecnie bardzo mało się czyta, a samo obcowanie z lekturą stało się niemodne, ktoś powie - mało trendy. Dlatego, wychodząc naprzeciw temu problemowi, zorganizowana została uroczystość pasowania na czytelnika. Mamy nadzieję, że przy współpracy nauczycieli i rodziców miłość do książek oraz pasja czytania będą towarzyszyć uczniom nie tylko od święta. W książce odnajdźmy prawdziwego przyjaciela.

          • PODRÓŻ W CZASIE - OKOLICZNOŚCIOWA AKADEMIA NA 3 MAJA

          • 19

            Dokument ten zmieniał ustrój państwa na monarchię konstytucyjną, zrywał z dominacją rosyjską, ograniczał znacząco demokrację szlachecką, odbierając prawo głosu i decyzji w sprawach państwa szlachcie nieposiadającej ziemi (często przekupnej gołocie), wprowadzał polityczne zrównanie mieszczan i szlachty oraz dawał chłopom ochronę państwa. Formalnie znosił też liberum veto. O jaką ustawę chodzi? Oczywiście o Konstytucję 3 Maja. Rocznicę jej uchwalenia uczcili uczniowie naszej szkoły, przygotowując na tę okazję okolicznościową akademię.

            W coroczny kalendarz uroczystości Szkoły Podstawowej w Mójczy wpisana jest akademia z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Dzień ten jest znakomitą okazją, by uzmysłowić rolę i znaczenie takich słów jak: Patriotyzm i Ojczyzna. 29 kwietnia, w przeddzień tzw. "majówki", społeczność szkolna spotkała się, aby w skupieniu pomyśleć o tym, co wydarzyło się 231 lat temu.

            W roli "nauczycieli historii" wystąpili: Roksana Knez, Zuzanna Krężołek, Laura Szymonek, Nikola Szyszka, Dawid Kumor, Bartosz Kwiatkowski, Jakub Chłopek, Klaudia Polak, Aleksandra Matałowska, Seweryn Krężołek, Alan Mrozik, Franciszek Bąk, Kamila Anioł, Hanna Puchała i Emilia Trzpiot. Na scenie pojawiła się również... nauczycielka historii Małgorzata Rugała, która całość poprzedziła recytacją okolicznościowego wiersza. Spektakl przygotował nauczyciel języka polskiego Łukasz Wilczkowski.

            Uczniowie z dbałością o szczegóły przybliżyli tło historyczne wydarzeń z 3 maja 1791 roku, kładąc nacisk na próbę wyjaśnienia, dlaczego jest to niezmiennie tak ważny dzień dla Polski.

            Montaż słowno-muzyczny w wykonaniu wychowanków naszej placówki był hołdem złożonym twórcom konstytucji oraz przypomnieniem faktów historycznych z tym związanych. Dzisiaj wyrazem postawy patriotycznej jest pamięć okazywana ludziom tamtych czasów – podkreślali uczniowie biorący udział w przedsięwzięciu. Świat gna do przodu: komputer, Internet, nowoczesne technologie, ale historia naszego narodu to skarb ponadczasowy, ważny zawsze i wszędzie, który każdy Polak powinien nosić w sercu. Konstytucja majowa, choć obowiązywała zaledwie 15 miesięcy, bo na dłużej nie pozwoliła Rosja, dokonując rozbioru Polski, miała olbrzymie znaczenie. Zyskała zarówno w kraju, jak i na świecie wiele przychylnych opinii. Entuzjastycznie wypowiadali się o niej politycy i ludzie nauki. To po prostu był płomień patriotyzmu, wiary i nadziei, który również i dziś jest nam tak potrzebny.

            Wiele przychylnych komentarzy dotyczyło także piątkowego występu. Uroczystość niosła przesłanie również dla nas - współczesnych, że patriotyzm winniśmy pielęgnować w każdym dniu i jako naród tak żyć, żeby nasza Ojczyzna nigdy nie utraciła tego, co najcenniejsze - wolności.

          • DZIEŃ ZIEMI W "PRZEDSZKOLANDII"

          • 3

            Przedszkolaki z naszego punktu przedszkolnego również obchodziły Dzień Ziemi. Przy tej okazji dowiedziały się, jak trzeba postępować, by nasza planeta była czysta i żeby żyło nam się na niej lepiej. Okolicznościowe zajęcia miały za zadanie uzmysłowić najmłodszym naszym uczniom, że troska o przyrodę jest dbałością o nas samych i nasze spokojne życie. Dzięki takim działaniom przyszłe pokolenia mają szansę żyć w świecie, jaki chcielibyśmy im zostawić.

            W dobie gwałtownych zmian i szybkiego rozwoju cywilizacyjnego coraz większego znaczenia nabierają pojęcia „ekologia” i "ochrona środowiska". Właściwych postaw trzeba uczyć od najmłodszych lat, gdyż dzieci mogą być pełnoprawnymi partnerami dorosłych w walce o ochronę środowiska. Przykładem dobrych uczynków dla przyrody może być udział przedszkolaków w obchodach Dnia Ziemi. Tak też było w naszej "Przedszkolandii".

            Każdy przedszkolak już wie, do jakiego pojemnika ma wrzucić papier, plastik, szkło lub skórkę banana. Dzieci przypomniały sobie, jak oszczędzać wodę i energię elektryczną oraz co oznaczają słowa: "recykling" i "ekolistek". Podczas zajęć nikt nie miał wątpliwości, jakie zachowania kształtują pozytywny wizerunek naszej planety, a jakie jej szkodzą. Spotkanie z ekologią podsumowała nauka wierszyka z ekologicznym przesłaniem. W nagrodę każdy mały znawca ekologii otrzymał dyplom "PRZYJACIELA ZIEMI".

          • DZIEŃ ZIEMI: "SPRZĄTAMY DLA POLSKI"

          • 51

            Chcesz zmienić oblicze świata? Zacznij od swojego "podwórka". W myśl tych słów uczniowie Szkoły Podstawowej w Mójczy, począwszy od pierwszoklasistów, na ósmoklasistach skończywszy, ochoczo przyłączyli się do akcji "Sprzątamy dla Polski" zorganizowanej z okazji Dnia Ziemi pod honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego. Szczególną troską objęli bezpośrednie otoczenie placówki oraz szkolne boisko i jego okolice, a także drogi do niego prowadzące. Brawo dla wszystkich zaangażowanych.

            Każda okazja jest dobra, aby dbać o środowisko naturalne, ale ten dzień jest szczególny. Na 22 kwietnia przypada Międzynarodowy Dzień Ziemi.

            W ramach trzeciej odsłony ogólnopolskiej akcji "Sprzatamy dla Polski" nasi wychowankowie pod czujnym okiem nauczycieli posprzątali wiele zakątków w sąsiedztwie budynku, w którym na co dzień się uczą. Pieczołowicie sprawdzone zostały okolice placu zabaw, przyszkolnego parkingu i boiska. Wszyscy starali się niczego nie przeoczyć i swoją postawą dawali przykład, że lekcje z zakresu edukacji proekologicznej nie poszły w las. Akcje angażujące i promujące właściwe postawy, a także zwiększające świadomość ludzi na temat zagrożeń środowiska lokalnego są niezwykle cennym kapitałem na przyszłość.

            Inicjatywa znana pod hasłem "sprzątanie świata" z roku na rok zyskuje na popularności. Została zainicjowana pod koniec lat 80. ubiegłego wieku, ale do dziś konsekwentnie uświadamia nam, jak palącą kwestię stanowi segregacja odpadów i niezanieczyszczanie środowiska naturalnego. Jest więc niezwykle ważne, by tej cennej lekcji udzielano już w wieku przedszkolnym i szkolnym. Wspólne sprzątanie to inicjatywa znana od lat i przywoływana pod różnymi hasłami i przy różnych okazjach. To część międzynarodowej kampanii "Clean up the World", która została zapoczątkowana w 1989 r. w Australii. W naszym kraju jest organizowana od 1994 roku. Worki wypełnione po brzegi śmieciami są dowodem, że jest ciągle potrzebna.

          • NOWOŚCI NA PÓŁKACH NASZEJ BIBLIOTEKI

          • Czytanie stymuluje mózg do pracy, podnosi poziom inteligencji, rozwija wachlarz uczuć, pobudza wyobraźnię i relaksuje. Sprawne czytanie jest kluczem do sukcesów w nauce. Wreszcie to po prostu świetna zabawa. Dróg prowadzących na spotkanie z książką jest wiele i różne są sposoby zachęcania do wejścia na tę ścieżkę. Jednym z nich jest bogata oferta szkolnej biblioteki. W odpowiedzi na zmiany, jakie zaszły na liście lektur obowiązkowych i uzupełniających w szkole podstawowej na półkach naszej książkowej skarbnicy pojawiły się nowości. Wszystkie zostały zakupione z myślą o uczniach, aby mieli swobodny dostęp do lektur i mogli czerpać przyjemność z ich czytania.

            Od zarania dziejów sukces każdej jednostki, tak jak i całych społeczeństw, zależał od ich wiedzy. Dziś wiele osób, choć umie czytać, nie korzysta zbyt często z tego dobrodziejstwa. Sytuację ma odczarować odświeżona lista lektur, na której znalazło się sporo nowości. Dlatego do naszej biblioteki trafiły m.in.: "Oskar i pani Róża" Erica-Emmanuela Schmitta, "Lolek. Opowieści o dzieciństwie Karola Wojtyły" Piotra Kordyasza, "Jesienna miłość" Nicholasa Sparksa, "Topsy i Lupus" Zofii Kossak, "Mania. Dziewczyna inna niż wszystkie" Julity Grodek, "Pajączek na rowerze" Ewy Nowak czy "Słoń Birara" Antoniego Ossendowskiego.

            Miłej lektury!

          • "MISTRZOWIE" SĄ WŚRÓD NAS. NASI UCZNIOWIE WŚRÓD NAJLEPSZYCH W POLSCE!

          • Prawa matematyki obowiązują wszystkich. Dlatego rola królowej nauk w procesie edukacji jest nie do przecenienia. Taka myśl przyświeca organizatorom corocznego konkursu "Mistrz Szybkiego Mnożenia". Na czym on polega? Każdy z finalistów ma tylko 5 minut na wykonanie jak największej liczby działań mnożenia w zakresie do 100. I tym razem reprezentanci naszej szkoły spisali się znakomicie. Wśród 5-klasistów z całej Polski Alan Mrozik zajął 2. miejsce, a 3. lokatę wywalczył Bartosz Matałowski. Wyniki obu młodych matematyków są imponujące. Alan w 300 sekund udzielił 354 poprawnych odpowiedzi, a Bartek 353!

            Można śmiało stwierdzić, że rywalizacja o tytuł "Mistrza Szybkiego Mnożenia" jest specjalnością Alana Mrozika. Już jako 3-klasista nie miał sobie równych nie tylko w swojej kategorii wiekowej, ale także w gronie wszystkich śmiałków. Rok później Alan pokazał, że wywalczenie tytułu mistrza nie było dziełem przypadku. W 2021 roku ponownie był nie do pokonania, dzięki czemu triumfował drugi rok z rzędu. Już wówczas do grona najlepszych pukał Bartek Matałowski, który ubiegłoroczną odsłonę ukończył na 8. miejscu wśród czwartoklasistów z całej Polski.

            Również tym razem Alan Mrozik pokazał klasę. 354 poprawnie wykonane działania w 300 sekund musi robić wrażenie. Bartosz Matałowski ten wynik niemal zdublował, gdyż wykonał w tym czasie zaledwie o jedno matematyczne obliczenie mniej - 353. W klasyfikacji generalnej (bez podziału na kategorie wiekowe) nasi reprezentanci zajęli odpowiednio 4. i 5. miejsce w całej Polsce. Ich dokonania niech będą inspiracją dla kolejnych młodych matematyków.

            Z tą myślą odbyło się uroczyste wręczenie nagród. Marta Puchała - dyrektor naszej szkoły obu naszym "mistrzom" w obecności wszystkich uczniów wręczyła pamiątkowe dyplomy i nagrody rzeczowe, życząc im dalszych sukcesów. Gratulacje należą się też nauczycielce matematyki - Monice Brzozowskiej-Szcześniak, pod której batutą uczniowie przygotowywali się do batalii.

            Rywalizacja o tytuł najlepszego z najlepszych w mnożeniu z rok na rok cieszy się coraz większą popularnością. Do grona uczniów z polskich szkół już w poprzedniej odsłonie dołączyli śmiałkowie z placówek zagranicznych. Zasady corocznie są niezmienne. Najpierw trzeba zabłysnąć na własnym podwórku. Następnie uczniowie, którzy uzyskali najlepsze wyniki w swoich szkołach, przystępują do decydującego starcia. Na błędy nie ma miejsca. Trzeba wykazać się wiedzą, refleksem, odpornością psychiczną i umiejętnością działania pod presją czasu. W przypadku Alana Mrozika i Bartosza Matałowskiego trzeba przyznać, że obaj w stu procentach wykorzystali swoje pięć minut.

          • KACPER KOJACZ W FINALE OGÓLNOPOLSKIM "OLIMPIADY" HISTORYCZNEJ!

          • Historia jest nauczycielką życia. O tym, co wydarzyło się przed wiekami, doskonale wie Kacper Kojacz, który zakwalifikował się do etapu centralnego XXVII edycji ogólnopolskiego Konkursu Historycznego "Losy Żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1531-1683. Od Obertyna do Wiednia". Tym samym nasz reprezentant powtórzył sukces sprzed roku i znalazł się w gronie najlepszych młodych znawców historii w Polsce! Wielki finał imprezy z udziałem Kacpra odbędzie się w dniach 9-11 czerwca w Warszawie. Trzymamy kciuki.

            Znajomość historii jest na wagę złota. Sprawne poruszanie się wśród wydarzeń z przeszłości ułatwia dziecku rozumienie ważnych wartości. Poznając losy bohaterów sprzed dziesięcioleci i stuleci, młody człowiek ma okazję zadać sobie ważne pytania:  Dla jakich idei ludzie poświęcali zdrowie lub nawet życie? Jak warto w życiu postępować? Czy dawniej i dziś ludzie tak samo mocno kochają – ojczyznę, wolność, drugiego człowieka?

            Kacper Kojacz jest prawdziwym pasjonatem historii. Do tytułu laureata Przedmiotowego Konkursu Historycznego, który zdobył już jako 6-klasista, skrupulatnie dokłada kolejne. W ubiegłym roku szkolnym błyszczał w Ogólnopolskim Konkursie Historycznym „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 972 – 1514. Od Cedyni do Orszy”, będąc bezbłędnym i bezkonkurencyjnym w etapie rejonowym i zajmując 2. miejsce na szczeblu wojewódzkim! Niestety, ze względu na pandemię, finał został odwołany.

            Tym razem ogólnopolska odsłona zmagań wydaje się być niezagrożona. Wcześniej Kacper znakomicie zaprezentował się w etapie szkolnym, potem potwierdził swoją klasę w etapie rejonowym, a następnie uzyskał 3. wynik w całym województwie świętokrzyskim, uzyskując 92-procentowy wynik! Kacpra do konkursu przygotowywał nauczyciel historii Andrzej Dostał.

            Tym samym nasz 8-klasista znalazł się w doborowym towarzystwie najlepiej rokujących młodych historyków w Polsce. Każde z województw będzie reprezentować czworo uczniów wyłonionych w dwustopniowych eliminacjach.

            Kacprowi życzymy kolejnych sukcesów i gratulujemy tego, że już teraz przeszedł... do historii naszej szkoły.

          • POPISAŁA SIĘ TALENTEM. KATARZYNA BERA W GRONIE NAJEPSZYCH W POLSCE!

          • Czy lubisz i potrafisz pisać wypracowania? Na to pytanie twierdząco odpowiedziało 312 śmiałków z całej Polski. W tym gronie znaleźli się nie tylko uczniowie szkół podstawowych, ale także licealiści, a nawet osoby dorosłe, w tym nauczyciele. Wszyscy rywalizowali o tytuł "Zimowego Mistrza Wypracowań". W szranki stanęła także nasza uczennica - Katarzyna Bera. Efekt? Blisko 120 napisanych i pozytywnie zweryfikowanych przez ekspertów wypracowań, 1130 punktów zdobytych i znakomite 4. miejsce na koniec zmagań!

            Zadanie polegało na tym, aby przez przeszło dwa miesiące - od Świąt Bożego Narodzenia do końca lutego - napisać jak najwięcej wartościowych tekstów. Najpierw należało zarezerwować temat z listy, a potem przystąpić do pracy. Przesłane w wyznaczonym terminie wypracowanie zawierające określoną z góry liczbę znaków było oceniane przez ekspertów. Tylko te najlepsze opublikowane zostały w serwisie Dyktanda.pl, a ich autorzy nagrodzeni punktami. Dla przykładu - za tekst, np. analizę wiersza, charakterystykę postaci, czy rozprawkę, mający liczyć przynajmniej 4 tysiące znaków można było otrzymać maksymalnie 12 punktów.

            Wachlarz tematyczny prac był bardzo szeroki. Na warsztat szły utwory poetyckie: Jana Twardowskiego, Tadeusza Różewicza, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Mirona Białoszewskiego, Williama Szekspira czy Petrarki oraz epickie powieści historyczne Henryka Sienkiewicza, lektury znane z klas 6-8, literatura popularna, a nawet dziecięca. Analizie poddane zostały także związki frazeologiczne, ich geneza i zastosowanie oraz błędy językowe, a nawet pojęcia z zakresu językoznawstwa i teorii literatury.

            Ogólnopolski sukces Katarzyny Bery to efekt systematycznej pracy. Polegała ona również na poznawaniu nowych utworów, szczególnie tych wykraczających poza program szkoły podstawowej i opracowywaniu motywów literackich z uwzględnieniem epok literackich oraz analizowanie i interpretowaniu utworów poetyckich. Katarzynę Berę do sukcesu poprowadził nauczyciel języka polskiego - Łukasz Wilczkowski, który czuwał nad poprawnością merytoryczną i stylistyczną wypracowań. Codzienna, wielogodzinna praca w tym tandemie zaowocowała blisko 120 wypracowaniami, które zostały bardzo wysoko ocenione przez ekspertów.

          • WESOŁEGO ALLELUJA

          • „Dlaczego krzyż, uśmiech, rana głęboka? Widzisz, to takie proste, kiedy się kocha”. Pogody ducha, zdrowia i radości oraz wszelkiego dobra z okazji Świąt Wielkanocnych. Niech czas zmartwychwstania Chrystusa utrzyma nasze marzenia w mocy, aby nie zabrakło nam wzajemnej życzliwości, byśmy przez życie kroczyli, kochając innych ludzi. Niech symbol boskiego odrodzenia będzie dla nas nadzieją na lepsze jutro. Dużo zdrowia, optymizmu i ...cierpliwości.

          • ANTYWOJENNY PLAKAT LAURY NAGRODZONY

          • 4

            „Nie dla wojny” - takie hasło przyświecało konkursowi plastycznemu na plakat antywojenny. Jury powołane przez organizatora - Klub Centrum Przygotowań do Misji Zagranicznych w Kielcach wyłoniło najciekawsze i najmocniej przemawiające do wyobraźni propozycje. Nas niezmiernie cieszy, że w młodszej kategorii wiekowej (7-11 lat) uczennica naszej szkoły - Laura Szymonek zajęła 2. miejsce.

            Dzieciństwo to zwykle najpiękniejszy okres w życiu człowieka, pełen beztroskiej zabawy, miłości i nadziei. Wówczas odkrywa się piękno i różnorodność otaczającego świata, a także uczy się altruizmu i okazywania uczuć. Wybuch wojny na ukraińskiej ziemi sprawił, że świat ten przestał istnieć – zastąpiły go groza, agresja, codzienne świadectwo śmierci. Wojna to zawsze okrucieństwo, które szczególnie przeraża, gdy dotyka najmłodszych.

            Na tym właśnie aspekcie skupiła się Laura Szymonek, której serdecznie gratulujemy kreatywności, dojrzałości i talentu plastycznego, jednocześnie życząc dalszych sukcesów.

          • DZIELIMY SIĘ RADOŚCIĄ. PREZENTY DLA UCZNIÓW Z UKRAINY

          • 6

            Zbliżająca się Wielkanoc, w polskiej tradycji jeden z najważniejszych dni w roku, niosący nadzieję i radość ze zmartwychwstania Jezusa, któremu zawierzamy swoje losy. Dla naszych bliźnich z Ukrainy będzie to czas niezwykle trudny. Historia wystawiła ich na kolejną próbę, ponownie doświadczają wojny, zagrożenia życia swojego i bliskich, niepewności jutra, często utraty wszystkiego, co z trudem zdobyli. My, jako społeczność szkolna, czując przedświąteczny klimat zapragnęliśmy podzielić się radością i nadzieją, że lepsze czasy rychło nastąpią. Dlatego też każdy uczeń z Ukrainy, który uczęszcza do naszej placówki, dostał z rąk dyrektor szkoły Marty Puchały oraz przedstawicielek Samorządu Uczniowskiego: Nikoli Szyszki i Zuzanny Krężołek symboliczny prezent - kosz pełen łakoci.

          • DOŁOŻYLIŚMY "CEGIEŁKĘ" DO AKCJI #PISANKA

          • Od kilku tygodni cały świat żyje tym, co dzieje się na terenie Ukrainy. Ze szczególnym smutkiem patrzymy na los niewinnych i bezbronnych. Z dnia na dzień ukraińskie dzieci utraciły cały swój świat. Już na starcie mają bagaż bardzo ciężkich doświadczeń. "Lecz ludzi dobrej woli jest więcej...". Dowód? W ramach akcji #PISANKA udało się zorganizować 220 świątecznych paczek ze słodyczami dla dzieci przebywających w ukraińskich schronach. Do tego dzieła pomocy swoją przysłowiową cegiełkę dołożyła nasza szkoła. Wszystkim ludziom dobrego serca, którym ludzka krzywda nie jest obojętna, składamy serdeczne podziękowania za udział w zbiórce słodyczy.

          • JESTEŚMY "RE@LNIE ODPOWIEDZIALNI", SZUKAMY ALTERNATYWY DLA KOMPUTERÓW

          • Eksperci biją na alarm. Aż 70% dzieci w wieku przedszkolnym systematycznie korzysta z tabletów lub smartfonów, a blisko połowa 6-latków posiada własne urządzenie mobilne! Co więcej, 60% rodziców przyznaje się, że udostępnia dzieciom tablet lub smartfon, żeby zająć się swoimi sprawami. To tylko niektóre spośród wielu niepokojących sygnałów prosto z cyfrowego świata. Aby zapobiec epidemii telefonów, smartfonów i tabletów Szkoła Podstawowa w Mójczy bierze udział w ogólnopolskiej akcji "Re@lnie Odpowiedzialni”.

            "Re@lnie Odpowiedzialni” to profilaktyczny program edukacyjny przygotowany przez ekspertów ze Stowarzyszenia Strefa Wsparcia przeznaczony dla przedszkoli i szkół. Jest on częścią Ogólnopolskiej Kampanii Społecznej „Odłącz się - Połącz się”.

            Z badań jasno wynika, że nadużywanie urządzeń ekranowych przez małe dzieci jest bezpośrednim zagrożeniem dla ich rozwoju – w sferze emocjonalnej, społecznej, fizycznej, poznawczej i intelektualnej. Dlatego celem Kampanii „Odłącz się – Połącz się” jest zapewnienie jak największej liczbie rodziców, nauczycieli i opiekunów dzieci dostępu do rzetelnej wiedzy oraz niezbędnych narzędzi do pracy z dziećmi. W ramach projektu uczniowie wezmą udział w tematycznych lekcjach wychowawczych z wykorzystaniem opracowanych przez ekspertów materiałów. Cel działań wymownie wyraża kilka kampanijnych haseł:

            Uśpij ekrany...

            ...Obudź świadomość!

            ...Obudź relację!

            ...Obudź wyobraźnię!

            ...Obudź aktywność!

          • "ŻOŁNIERSKA KARTKA ŚWIĄTECZNA" - NASZE PROPOZYCJE

          • W przeddzień Wielkanocy wszyscy wszystkim ślą życzenia. W tej atmosferze chętni uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w konkursie na najpiękniejszą i najbardziej oryginalną "Żołnierską kartkę wielkanocną". Chociaż na rozstrzygnięcie przyjdzie jeszcze poczekać, już teraz możemy stwierdzić, że uczniowska kreatywność nie ma granic i życzyć wszystkim tym, którzy strzegą bezpieczeństwa w kraju - WESOŁYCH ŚWIĄT.

            Jak połączyć motywy militarne z wielkanocną tradycją? Zadanie wydawać by się mogło karkołomne. Ale nie dla naszych małych artystów. Oto efekty ich pracy.